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1、 班主任备赛校运会工作指引方案 在校运会期间，发生学生学生报名少，那么班主任工作该怎么做呢？怎么样才能鼓励学生，让他们克制困难，下面是我带来的班主任备赛校运会工作指引方案，盼望你们喜爱。 挑战：学生报名少？ 缘由 1.对体育不感兴趣 2.觉得自己体育不擅长 3.反正拿不到名次，懒得参与 4.胆小，不敢在群众面前亮相 对策一：组织班级运动会 我们的学生大局部在中学都不是“Superstar”，一下推到全校的舞台上，对他们来说确实是一个巨大的挑战。但假如经过班级运动会的洗礼，班主任引导得当，以上问题将会得到根本改善。 1召集班长、体育委员开碰头会 （1）明确活动目的： 增进同学身体安康，培育对运动
2、的兴趣。 促进小组融合团结，加强协作。 （2）制订规章： 以小组为单位参赛，每组上报二个工程（其中一项必需是校运会工程），并负责该工程规章的制订、裁判、场地与工具预备等工作。 实习积分制，如班级分为8个小组，第一名为8分，第8名则为1分，最终名次按全部工程累积总分排名，班级颁发奖品。 各小组每名成员均须参与至少一项竞赛。 竞赛时间利用第七节、班会进展。 各组参与校运会工程数量设为附加分（竞赛完毕后宣布）。 2.召开组长会 （1）说明竞赛的目的。 （2）介绍竞赛规章、要求、时间等。 （3）组长提出完善修改意见以及相关困难。 （4）告知组长有神奇附加分。 3.通知班级 （1）体育委员向全班具体解释
3、举办班级运动会的目的、规章、要求等。 （2）班级同学提出完善意见，确定最终规章。 （3）班主任或班长讲话，鼓励各小组团结协作，组织好竞赛及参赛工作。 4.营造气氛：在宣传栏处张贴“XX班运动会积分榜” 5.预备工作 （1）各组制订各工程竞赛规章，全班宣讲通过。 （2）体育委员收齐工程与规章，制订“XX班第一届班级运动会秩序册”，设计美丽封面，各小组一份，电子档上传班群。 （3）各小组落实负责工程人员分工，上报需购置物品。 （4）各小组写好入场词，主持人串好词。 6.竞赛开头 （1）举办入场式：参考校运会形式，设立主持人2名，读出每组入场词，各组入场时需要喊出本组口号（为便利班级活动，建议买一个
4、移动音箱）。 （2）竞赛开头，各工程负责小组按规章组织竞赛。 （3）各小组自行拍本组运发动竞赛照上传班群。 （4）班级安排专人收集美照，为运动会完毕制作相册积存素材。 （5）竞赛完毕，揭密神奇附加分为各组参与校运会报名数量，参与一项加一分（依据我们的阅历，在前期参赛的根底上，加上这一政策鼓励，为了小组荣誉，局部成员必会“挺身而出”，个别迟疑的同学也会在组员鼓舞下英勇报名） 7.赛后总结会 （1）宣布结果，颁发奖状奖品（奖品可提前请家委会供应或本班购置，每个小组都有嘉奖，依名次有所区分）。 （2）观看电子相册或美篇，回忆活动。 （3）优胜组长上台共享： 我们如何组织本次竞赛的。 这次竞赛中我们最
5、大的收获是什么？最大的亮点与缺乏是什么，今后如何改良。 当众表扬每一个成员为本次活动所做的努力（详细到大事）。 （4）体育委员、班长、班主任分别站在自己的角度谈感受，导向： 运动很美，每个人都应当有一项喜爱的运动。 任何活动重在参加，名次不是唯一，收获是多维的。 英勇尝试，挑战自我就是胜利。 每一个人都是团队重要一分子，每一个人都能为团队做奉献。 8.活动的可能效果 （1）全部学生都参与了至少一次竞赛，会体验到“哦，原来竞赛也并不是那么可怕”或“哦，原来我还可以”等感觉，怯场感会大大少。 （2）局部同学在小组同伴鼓励下，发挥了自己原有的运动特长或是挖掘了运动潜力，加上竞赛拿了名次，自信念会暴涨
6、。 （3）每组都要筹划组织二场竞赛，要制订规章、解释说明、租借工具等，直接培育了学生筹划、方案、表达、利用资源、沟通协调等综合力量。此外，运动力量弱的学生参加工程少一些，所以一般会担当更多的组织工作，在为同学效劳的过程中也表达了自己的价值，刷了存在感。 （4）局部同学体验到运动的乐趣，会喜爱上某项运动。 （5）同学们在高频的活动中，加强了沟通，增进了了解，加深了感情，班级更和谐。 （6）每一个都参加了，都付出了，因而在内心真正将自己当成为了班级一分子，班级更团结。 （7）运动是欢乐的，快乐的，生活在这样一个团结、友爱、欢乐的班集体里，学生对班级的认同会大大加强，会更情愿为这样一个暖和幸福的集体
7、奉献自己的力气。 对策二：赛前有组织的训练 许多学生是第一次参与运动会，不懂得规章与操作要领，不但会影响发挥，可能还会伤到身体，比方跳高，有的学生压根儿不知如何起跳，另像扔实心球工程，假如姿态不当，特别简单伤到腰。一些团队工程，如4X100，开跑、接棒都极有技术含量，特殊讲究团队间的协作。因此，我们需要让班长、体育委员筹划一个训练方案，有规划地进展赛前训练。1.成立训练队。分工程选出组长，商议好训练时间、方式。 2.请教体育教师，制订训练规划。 3.借助优质资源： 邀请体育教师在本班体育课上进展特地的辅导。 邀请校田径队的队员们利用第七节课帮本班运发动进展指导、训练，可颁发聘书。 4建立成绩册。建立运发动成绩登记册，让他们看到自己每天的点滴进步，成绩可以是自测也可以是组长带着团队互测。
