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1、教师培训需求调研方案根据阜阳市颍州区教育局关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案及深入学习实践科学发展观活动调研工作方案的要求，就“抓好教师培训，完善培训管理机制，创新培训模式，提高教师业务素质”开展调研活动，特制定如下调研方案。一、调研目的加强教师培训，全面提升教师队伍素质是深入实施素质教育，全面提高教育教学质量，办让人民群众满意教育的需要，按照局党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案确定的“科学发展，强教为民”的活动主题和 “城乡统筹、协调发展、提升素质，建设公平质优群众满意和谐教育”的实践载体的总要求，结合全镇教师培训工作实际，深入基层、深入群众，听取基层意见，倾听群众心
2、声，认真总结教师培训工作成功的经验和存在的问题，形成一批调研成果，并及时总结转化为政策措施和制度，开创教师培训工作新局面。二、调研内容围绕“抓好教师培训，完善培训管理机制，创新培训模式，提高教师业务素质”的课题主要从以下6个方面的问题进行调研：1、单位师资队伍状况；2、教师培训工作取得的成绩、经验、存在的问题、原因及对策；3、青年教师培养及骨干教师、名师队伍建设；4、如何更新培训内容、创新培训模式，增强培训效果；5、当前培训中存在的主要问题，如何调动教师参加培训的主动性积极性；6、校本研训的开展。三、参加调研人员常国申、徐恩广四、调研对象、单位 1、对象：全镇中小学管理干部、学科教师 2、单位
3、：中心学校，中心小学，四十铺中学，窑前小学，鑫淼小学，宁大小学，大吴小学，前炉小学，张堂小学，后洼小学，朱大小学。五、时间、方法及步骤1、调研准备（11月18日24日）。根据调研课题，制定调研方案，拟定调研提纲，确定人员，明确职责，做好调研准备工作。2、深入调研（11月25日12月7日）。根据调研课题，开展调研。调研的主要方式为：实地调研、问卷调研、座谈调研等。3、形成调研报告（12月8日15日）。在深入调研的基础上，认真分析研究，梳理出在教师培训方面存在的突出问题，提出工作思路，形成调研成果报告，并于12月13日前报中心学校党委学习实践活动领导小组办公室。4、转化调研成果。对调研中能够解决的
4、问题，要立即予以解决；对调研中一时难以解决的问题，进一步梳理分析，促进解决问题思路的形成；对于自身解决不了的问题，提出基本思路和建议。逐步将调研成果转化为政策措施和管理制度与办法，推进政策制度的科学完善。六、调研程序1、听取单位主要负责人工作汇报。2、召开座谈会。参加座谈会的人员分两个层面，一是教育教学管理干部层面： 教体办主任、分管主任、教研室主任，中小学校长、分管校长、教务主任；二是教师层面：教师代表中小学各5人（教师代表中应顾及骨干教师、青年教师二层面）七、相关要求这次专题调研活动是开展深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容，是确保学习实践活动取得实实在在成效的关键环节，是提升教师队伍
5、整体素质的重大举措，参予调研人员要高度重视，积极参与，确保专题调研活动顺利进行，取得实效。1、科学筹划，精心组织。调研小组成员要负责组织好课题的调研工作，统筹安排，精心准备，集思广益，听取群众意见，做好调研的准备工作。2、作风扎实，深入基层。调研小组要根据调研课题的需要，深入到学校 ，通过听取汇报、座谈讨论、实地察看等多种形式调查研究，尽可能多地掌握第一手资料。调研过程中要虚心请教，查实情、摸实底。3、求真务实，多出成果。调研小组要注重理论研究与实践探索相结合，探索解决问题的新角度、新办法，理清解决问题的思路。对调查了解到的各种情况，要坚持由表及里、由浅入深，善于透过现象看本质，把握趋势找规律
6、，理清工作思路，在教师培训工作规划、机制和模式上出成果，进一步完善培训工作制度。2013年11月8日教学管理干部调研提纲1、本单位教师队伍年龄结构情况、专业教师配备情况、师资水平如何？ 2、学校在教师培训方面做了哪些主要的工作？取得了什么样的成绩？成功的经验做法及当前存在的问题是什么？你觉得造成这些问题的原因有哪些？针对这些问题学校将采取什么措施？3、学校现有市级以上骨干教师、学科带头人、教学能手、名师多少人？对于青年教师和骨干教师的培养是怎样做的？对于各级骨干教师学校有没有出台相应的培养培训文件，有没有形成梯次培养？4、本学期学校制定了哪些的培训内容，准备采用什么方式进行培训？上学期学校进行
7、过哪些培训，效果如何？5、对于上级组织的培训活动，你认为存在什么问题？什么样的培训方式更加合适？教师们参加培训的积极性怎样？对于教师参加培训学校是怎样做的？有什么样的规定？教师调研提纲 1、在这一年中，你参加过哪些上级组织的培训？有什么样的收获？学校组织过哪些培训？2、在当前的形势下，你最想获得哪些方面的培训提高？什么样的培训方式是你最愿意参加的？对于现在的培训活动你有什么意见和建议？3、在教育教学中，你获得过哪些荣誉？作为骨干教师你在日常工作中学校为你提供了哪些学习及发挥作用的机会？学校对于骨干教师、教学能手、学科带头人评选的具体要求有哪些?（或者知道自己怎样做才能成长为更高一级的骨干教师吗？）4、学校针对青年教师和骨干教师分别进行过哪些培训，本学期，你参加了哪些培训，你认为这些培训效果怎样？你认为对青年教师和老教师的培训是否应该有区别？应该开展哪些有针对性的活动更好一些呢？5、你认为当前培训中教师积极性不高，培训过后就忘的原因是什么？应该采取哪些措施以提高教师参加培训的积极性和效果呢？
