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1、一、网站功能模块介网站整体风格设计：根据学校业务与网站建设目的，分析确定包括网站形象定位、网站功能定位、目标访客定位、信息结构设计、导航体系设计、栏目设置、设计网站整体风格、形象定位、网站寓意，深刻描述网站服务理念和引导浏览客户的心理，并据此与客户讨论布局、设计风格、以及各页面间的连接关系等，并且合理规划网站的功能，业务流程等。 新闻发布系统：新闻列表管理功能描述：是将本网站某些需要经常变动的信息，类似新闻、公告等更新信息集中管理，并通过信息的某些共性进行分类，最后系统化、标准化发布到网站上的一种网站应用程序。网站信息通过一个操作简单的界面进入数据库，然后通过已有的网页模板格式与审核流程发布到
2、网站上。管理功能：1) 发布新闻：可供管理员发表相关的新闻，可供管理员自主排版等功能和决定放置在哪个新闻模块下。2) 列表管理：列表管理指的是可根据分类进行罗列出来相关新闻的列表、并对进行管理操作；并可根据关键字进行检索某条记录，方便管理员进行更改、维护等功能；3) 删除新闻：可进行对选择某条新闻进行删除；4) 修改新闻：修改某条指定的新闻；5) 批删除新闻：可支持多项选择并进行批删除等功能。应用栏目：如红领巾播放中心、他山之石、活动掠影、班队通知、少年先锋岗演示图： 班级主页系统：班级主页管理 班级新闻模块：以列表的形式显示新闻信息，这样可以在页面显示大量的新闻信息。当班级成员找到感兴趣的新
3、闻后需要显示新闻的详细信息，包括新闻的具体内容，查看新闻信息的的前台显示功能。其中游客只能浏览新闻，管理员除了一般班级成员所具备的浏览新闻，发布新闻，删除发布的新闻的功能之外。 （3）团队活动模块：以图片幻灯的形式显示团队活动照片，用户可以看到图片的基本信息，。用户可以分页浏览相片。如果用户想要上传相片，则需要新建相册或者是选择已有的相册进行上传。（4）班级作品模块：以列表的形式显示作品名称。用户可以通过输入作品标题来搜索和查看作品，对于新建作品，用户必须在登录以后才能实现这个功能。其中游客只能浏览作品信息。（5）班级留言模块：在班级留言页面以列表框的形式来显示用户发送的留言和接收的留言，其中
4、接收的留言状态会分为已读和未读。用户仍需在登陆的情况下才能发布留言，包括新建标题，添加留言对象（可以有多个），留言内容等。当看到未读留言时可以回复对方发来的留言。班级成员和管理员可以发布留言，回复留言。 （6）学生档案模块：介绍各学生的成长档案信息，只有特定的成员才能访问特定的学生信息。 权限管理：系统用户：具有管理网站的权限（即可进入后台管理界面）的用户。其下又分为管理员与一般操作员。管理员具有管理系统管理员的功能，可增加、删除系统管理员帐号，分配与修改一般操作员的权限，并拥有一般操作员的所有权限。 一般操作员可根据用户组进行管理，各用户组拥有不同的权限，同组不同管理员也可具有不同权限（即管
5、理员可属于不同组）；进入后台管理界面后，可看到并对自己权限范围内的栏目进行信息管理。此功能设计便于由不同部门甚至交叉部门的管理员维护与管理不同栏目的信息。 对系统用户的管理包括：（1）增加、删除一般操作员的功能；（管理员才可实现的功能）（2）开放或禁止一般操作员管理权限的功能；（管理员才可实现的功能）（3）修改一般操作员权限的功能；（管理员才可实现的功能）通过管理员的帐号和密码进入后台管理系统，可以修改密码、进入上面列出的各个管理子系统、分配新的管理员等；管理员分超级管理员和栏目管理员两种。超级管理员分配栏目管理员的管理权限同时管理其管理资格，栏目管理员只对其管辖范围内的内容有管理和编辑权利。超级管理员具备全部站点信息的管理和编辑权利。相关拓扑图如下：二、 网站拓扑图三、 网站布局（1） 主页（2） 班级主页
