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1、八册语文单元复习要点分单元复习时，主要从以下几个方面引领学生巩固基础知识的掌握：一、拼音。能正确拼读汉语拼音音节，准确辨析本册带【】的多音字。二、能正确识记本册生字。注意看拼音写汉字或者听写生词训练、辨析形近字、同音字。三、词语。收集本册四字词语、训练学生分类收集词语。造句。四、背诵课文。学生必须能熟练背诵，正确书写本册课本要求背诵的段落：1课第一、二节；5课第二、四自然段；9课古诗两首；33课古诗两首。五、课后题必须要求学生熟练掌握。六、积累运用：温故知新：每一个单元的温故知新都揭示了一个知识点，老师要有意识地借此展开训练。一单元感知排比句：要让学生明白什么样的句子是排比句，它有什么样的作用
2、，学生能照样子写出排比句；二单元训练比喻句，特别是让学生掌握比喻词是“是”的比喻句；三单元训练一语双关的有关动物的词语，要让学生知道这些词语的比喻意思，能照样子再写出几个这样的词语；四单元训练学生了解多数成语是由四个字组成，但也有三个字的、五个字的、六个字的、七个字的、八个字的、九个字的；了解带有比喻性质的词语，积累成语；了解汉语表达的灵活有趣；了解表达相同的意思可以用不同的词语；积累表示推测的词语，体会用词的准确性。（分类训练，进行拓展，巩固知识点）语海拾贝：每一个单元的语海拾贝都有一个训练点：一单元让学生分类积累词语；俗语；有关天气的谚语；歇后语；名人名言；收集与“说”有关的成语；让学生体
3、会在平时的说话、作文中如何自觉运用成语；外国谚语；（会背，会写，会拓展）点击成语：滥竽充数，熟能生巧，破釜沉舟，口若悬河、入木三分，刮目相看（会写，会理解成语的比喻意思，会运用。） 课内阅读1、“三百六十五片叶子”指（ ），叶叶青翠指（ ），诚实的脚步指（ ），这句话告诉我们 2、这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“伟大的人”呢？请变为陈述句 。在小女孩的眼中，爱因斯坦是一个 的人。“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”句子中的“他”是 。从这句话，我们可以看出爱因斯坦是一个 。3、花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。这个句子使用了 的
4、修辞方法。我们从句子中感受到 。4、校园交响乐中 ，作者把教室比作 ；把桌椅比作 ；把 比作小蜜蜂；把 比作生机勃勃的鸟岛； 用花瓣比喻 。5、课文从 、 、 等三方面介绍九寨沟迷人景色的；作者在介绍九寨沟水美的时候，主要展示了 、 、 、“叹为观止”在文中是说 。“点染”在文中是说 。6、五月的青岛描写了 、 、 。文中描写了 、 、 、 、 、 等绿色。一直绿到天边，绿到三脚，绿到渔帆的外边去。这里把绿活用为 、写出了 。7华山的险中，作者从 、 、 写出华山的险。8松坊溪雪景中，作者从中 、 、 、 、 、 描松坊溪雪景的。“我看见溪中有一个发亮的白雪世界“发亮的白雪世界”指 。作者描写
5、雪景为什么要描写溪鱼呢？ 。 9、绝句的作者是 朝诗人 。表达了 。春日的作者是 朝诗人 。后两句诗的意思是 。表达了 。请你再默写一首描写春天美景的诗歌 。10“飞檐走壁”的意思是 。文中的“虎将”是 ，它被称为“虎将”的原因是 。11通过阅读，马蜂与熊瞎子，我们知道马蜂的特点是 ，熊瞎子特点是 。从中我们明白了这样一个道理 。12、白鲸中写到白鲸是鲸类王国中最优秀的“口技”专家。文中表现声音多的词语是 ；表现声音怪的词语是 ；你还能写出白鲸可能发出的声音（3种以上） 。请摘抄文中的一个过渡句 。13、蝙蝠是 ，原因是 ；海参是 ，原因是 ；蜗牛是 ，原因是 ；由此我们知道动物 。14、田忌赛马主要写了 。从中看出田忌 ，孙膑 ，齐威王 ，。“还是原来的马，只调换一下出场的顺序，就转败为胜了”，原因是 ，告诉我们 。15、唐皇帝出了 、 、 三道难题；禄东赞分别用了什么办法解决： ； 从中看出禄东赞是一个 。 16、鞋匠的儿子是美国第16任总统 ，他是一个 。17、生死攸关的烛光中，“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双饿狼般的眼睛耵在越来越短的蜡烛上”，“ 提到了嗓子眼上”是因为 。“饿狼般的眼睛”写出了德军 。这句话的意思是 。18、高山流水描
