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1、一、学习准备1、什么叫做导体？什么叫做绝缘体？2、生活中常见的导体和绝缘体有哪些？二、自主学习1、电阻（1）在物理学中，用“电阻”这个物理量来表示_符号_（2）电阻的国际单位是_简称_，符号是_比较大的单位有_，_，他们的换算关系是：_（3）电阻在电路图中用_符号表示。2、在实验中怎样判断电阻的大小？三、合作学习探究决定电阻大小的因素【提出问题】决定电阻大小的因素是什么？【猜想和假设】猜想1：电阻的大小可能跟_有关。猜想2：电阻的大小可能跟_有关。猜想3：电阻的大小可能跟_有关。【设计实验】探究过程中用到的物理方法：_【进行实验】（1）当长度和横截面积相同时，电阻的大小跟_有关。（2）当材料和
2、横截面积相同时，电阻的大小跟_有关，导体越长，电阻越_（3）当材料和长度相同时，电阻的大小跟_有关，导体越细，电阻越_【结论】导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的_、_、 _和_。五、课内巩固训练（当堂达标）1、下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是（）A.改变导体的长度B.改变导体的材料 C.改变导体的横截面积 D.改变导体在电路中连接的位置2. 在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。右图是他们进行实验探究的器材，演示
3、板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度05m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟_的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是：_。（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题：_。六.课后拓展延伸：（百尺竿头，更近一步）1.（200
4、9，宜昌）将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将_；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将_。（填“增大”、“减小”或“不变”）2. (2008福州)为了节能，许多奥运场馆采用LED发光二极管照明二极管的主要材料是（）A.纳米材料B.超导体C.导体D.半导体1导体对电流的 叫电阻，电阻是本身的一种，它的大小跟，和有关。2A、B是两根材料相同，长度相同的导体，如果A导体的横截面积是0.5cm2，B导体的横截面积是5mm2，则导体A的电阻导体B的电阻。3有三根相同材料制成的导体A、B、C，在相同的温度下，A比B长，粗细相同；C与B长度一样，C粗些这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为。 4小
5、芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想： 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关； 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关； 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关 供她选择的导体如下表所示：序号材料长度（m）横截面积（mm2）A镍铬合金0.80.5B锰铜0.81C锰铜0.80.5D锰铜1.20.5她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路请完成下列填空（只填序号）： (1)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；(2)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；(3)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；（4）这种物理研究方法，
6、通常叫做 。 5横截面积相同，电阻也相等的铝导线和镍铬合金导线，导线较长的是（ ）A铝导线 B镍铬合金线C两条导线一样长 D以上情况都可能6下列说法正确的是A铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大C长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大D长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大7a是长1m，粗0.1mm2的康铜线；b是长1m，粗0.2 mm2的康铜线；c是长0.5m，粗0.2m的康铜线；d是长1m，粗0.1m 2的镍铬线，要研究导体的电阻与材料是否有关，应选取做实验的金属线是( )Aa和b Bb和c Ca和c Da和d
7、8两段长短、粗细和材料都不相同的导体分别接在电压相同的电路中，则下列判断正确的是（ ）A长导体中的电流一定大些 C无论哪段导体被拉长后，通过的电流都一定变小B短导体中的电流一定大些 D无论哪段导体被冷却后，通过的电流都一定变小9一根铜导线的电阻为R，要使电路中的电阻变为2R，以下方法可行的是（ ）A将铜导线对折起来，接在电路中B将同样长，同样粗的铝导线代替铜导线接在电路中图6-20C将铜导线用拉丝机拉长至原来2倍D将铜导线用拉丝机拉长至原来倍10在如图6-20所示电路中，开关闭合后，电流表的示数是0.6A，当缓慢地给线圈加热一段时间后，观察电流表的示数，可以看到电流表的示数将( )A小于0.6
8、A B等于0.6A C大于0.6A D无法判断11如图6-21所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中比较通过它们的电流的大小，有（ ）A IABIBC B IABIBCCIABIBC D无法确定图6-211现有各种规格的不锈钢丝和铜丝，请你设计实验研究方案，比较不锈钢丝和铜丝这两种材料的导电性能。（1）实验研究中对不锈钢丝和铜丝的选取有什么要求？（2）你用什么方法显示材料的导电性能？（可画出相应的电路图加以说明） 图6-22探究创新 1 用导线把一节干电池、一只工作电压是2.5 V的小电珠和一段长约7cm的铅笔芯按图6-22所示连成电路调节铅笔芯串入电路中的长度，刚好使小电珠不发光现在你可划燃一根火柴并加热铅笔芯，待会儿小电珠就能点亮；火柴一旦熄灭，小电珠也会慢慢地熄灭这里，火焰犹如一只开关，为什么火焰竟然能起这样的作用呢？
