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1、Word格式、可编辑排版中心小学班务工作方案精选3篇 中心学校班务工作方案精选3篇 中心学校班务工作方案 篇1 这学期我任五班级(4)班班主任，我班有同学57人，经理解他们自制力较差的就有三成。本着爱每一个同学，使他们因为有我这样的班主任，每天能欢乐充实;同时让他们在猎取书本学问的同时还学会做人。我拟定了如下工作方案： 一、自身做示范 德高为范。教师为人有其“育人的特别成效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从，教师要有这样做人的声威，人格的力气，令同学所鄙视。教师又要以自身最正确的思想境界、精神状态和行为表现，乐观的影响和训练同学，使他们安康地成长，在同学面前树起一座做人的丰碑。 二
2、、待生要诚 对同学真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱字，爱是训练的根底，没有爱就没有训练，也谈不上师德。用博爱之心与同学真诚互待，坦诚相处，热诚关心，在深爱着全体同学的同时,更非常关注着个别同学,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们强健成长. 三、公正待生 对人公正,公正是做人的公德,也是为师的美德.对待同学首先看的要公,不夸张,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,敬重同学,一视同仁.不管对那位同学都献上炎热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用进展的目光去对待,鼓舞他们放下包袱轻装前进. 四、根本工作要点 1、向同学进展思想品德训练，端正学习态度，明确学习目的。进步
3、学习爱好，使同学主动学习，进步学习成果。 2、鼓舞同学大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。 3、向同学进展行为习惯养成训练，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好同学。 4、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。 5、健全班委会，明确分工，进步同学的管理力量。 五、主要措施 1、标准早读，午休，自习课的纪律。 2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。 3、充分利用课堂40分钟向同学进展训练。 4、充分利用班会向同学进展思想训练。 5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。 6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。 7、走进同学，和每一个同学成为伴侣，让他们敬
4、重我，喜欢我，理解我。 中心学校班务工作方案 篇2 有人说：一个好班主任就是一个好班集体，假设说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚和热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们闪耀出最绚烂、最动人的光芒。为了让班级布满活力与创新，为了能更好的塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，特制定方案如下： 一、同学根本状况分析 本班共有同学47人，其中男生22人，女生25人，这是一个活泼开朗，乐观向上的集体。学习乐观性高，互助精神强。班干部责任心强，有为大家效劳的精神。但也存在一些缺乏，局部承受力量偏低的同学，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，作业有拖拉的现象，而且书写质量比拟差。 二、指导思想 端正学习
5、态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，使同学全面安康的进展。 三、工作目的 本学期重点对同学进展常规训练，讲文明懂礼貌，学会宽容，学会与别人合作，营造良好的班级气氛，养成良好的学习习惯，成为一名优秀的学校生。 四、工作重点及措施 1、充分利用班队会的时间学习?学校生守那么?和?学校生日常行为标准?，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视员，特地负责监视检查同学的日常行为，并在周末时间进展总结，准时进展点拨、指导，加强训练。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用清明节等重大
6、活动进展一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。 4、课间纪律。课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球等活动，使同学既健体又
7、受训练，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 5、卫生纪律。讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 6、班干部的培育方。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、详细工作支配 二月份： 1、开学工作预备。 2、进展开学典礼。 三月份： 1、开展专题德育活动。 2、开展“
8、绿色与环保专题活动 四月份： 1、进展革命传统训练。 2、进展逃命演练。 3、进展春季田径运动会。 4、期中学科调研测试。 五月份： 1、进展卫生讲座。 2、课本剧汇演。 3、非语数外学科专项调研。 六月份： 1、庆贺“六一儿童节。 2、同学成长档案评比。 3、迎接教研部的学业程度质量检测。 4、进展期末考试。 5、散学典礼。 中心学校班务工作方案 篇3 【一】本班同学根本状况、成果。 全班共有同学30人，其中男生14人，女生16人。三好同学会8人，优秀生5人。.后进生比不多，同学学习的纪律性、自觉性比拟强，是全校比拟好的一个班。 【二】根本措施和做法。 1、理解同学思想状况。 理解和讨论同学
9、是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一年了，对同学的状况可以说有肯定的理解。但同学的内心世界，我还不敢说完全把握。为了深化理解同学的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与同学交谈。有方案地利用班会课与思想品德课与同学交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来理解同学状况，增加师生感情消退同学与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查同学的作业。通过平常的观看与检查同学的书面作业，理解同学的学习态度和进度，同学消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当同学的成果消失较大的退步时，要准时调查缘由，改变局势。 进展家庭访问、召开家长会。通过与学校生父母的对话，理解学校生在家庭、社会等方面的表
10、现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好同学参与升旗和做操。 组织同学参与每一周的升国旗，是对同学进展形象详细的爱国主义训练，通过这种形式可以激发同学喜欢中国共产党、喜欢社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联络起来。 组织和指导同学的课间操，是保证学校生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求同学做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 检查本班同学值日生工作。 班级的值日制是培育学校生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不
11、行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关心别人，关心集体，喜欢劳动，培育劳动习惯等方面的训练，都有着重要的现实意义。 组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。学校生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的途中会互相追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的训练。打了放学铃后，班主任进教教室整理好同学队伍，向同学提出放学返家时的纪律。 3、组织和培育班集体。 班级集体是班主任训练的对象，又是班主任工作依靠的训练力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。
12、 确立共同的奋斗目的、培育良好的班风。 共同的目的是班集体形成和进展的动力。班主任在理解和讨论同学的根底上，向全班同学提出明确的前进目的，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目的，一个奋斗目的的实现，就可以使班集体到达稳固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的言论。这种班风、言论对同学有很大的训练作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。 选拔、培育和使用班干部。 我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的乐观分子，物色班干部，组成班委会，让同学初步学习自己管理
13、自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和训练，训练同学要民主观念。班干部定期轮换，让更多的同学有得到熬炼的时机，同时也培育了同学既能当指导，又能被指导的适应力量。理论证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别同学的训练工作。 班主任在组织同学开展集体活动的同时，要留意对同学进展个别训练工作。班集体中总有一些比拟特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别同学的训练工作。详细做法如下： 对于个别同学的训练，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长觉察后进生身上的乐观因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。 对个别同学的训练工作要对症下药，训练个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的同学学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出恶作剧。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。 班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力汲取新阅历，充分发挥班主任的训练作用，引导同学安康成长。 1
