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1、 幼儿园小班鳄鱼怕怕牙医怕怕教案3篇 设计意图： 鳄鱼怕怕牙医怕怕是一本由日本五味太郎编绘的图书绘本。故事内容围绕鳄鱼牙疼去看牙医而绽开。故事中一样的场景，鳄鱼和牙医叙述着一样的句子，却表达了可怕牙医的鳄鱼与可怕鳄鱼的牙医截然相反的心理。因而这本书也被誉为：这是一本以奇妙的手法，描绘了患者鳄鱼与人的牙医之间每时每刻所发生的微妙心理落差与变化的让人捧腹大笑的图画书。在设计这堂教学中，我一方面忠于原著，让孩子们领会绘本描写人物心理的独特视角，感受其中的幽默与幽默。另一方面，依据小班孩子安康教育的需求，我又将其中牙病加以放大，结合牙医录像，让孩子们了解有关牙齿的相关学问及如何爱牙护牙的根本方法，鼓励
2、孩子从小养成爱刷牙的好习惯。 活动目标： 1、情愿跟着教师一起阅读绘本图片。 2、学习故事中重复的对(.)话，体会故事语言的趣味性。 3、懂得要爱惜自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 活动预备： 1、鳄鱼玩具一个、医生帽子人手一个。 2、鳄鱼怕怕、牙医怕怕PPT课件、视频刷牙歌。 活动过程： 一、活动导入： 1、出示鳄鱼玩具，激发幼儿兴趣。 “鳄鱼”：哎呦、哎呦，好疼啊！好疼啊 师：小朋友，你们看谁来了？ 2、提出问题，引出故事。 师：鳄鱼怎么啦？它为什么喊疼？（引导幼儿观看鳄鱼） 师：鳄鱼牙齿怎么啦？你们说该怎么办呢？ 二、活动过程： 1、师生一起阅读PPT课件。 提问：故事的名称
3、叫什么？鳄鱼去看医生了吗？鳄鱼为什么怕怕？医生为什么怕怕？ 2、再次阅读绘本PPT课件，引导幼儿理解对话，感受对话的重复性，体验语言的趣味性。 师：小朋友，让我们再来把故事看一遍，认真听一听鳄鱼和医生之间都说了些什么样的话？ 3、第三次阅读，引导幼儿学习对话，体会心理感觉的变化。 师：下面请小朋友看看椅子底下有什么？（医生帽子） 师：请大家戴上医生的帽子当当医生，来为鳄鱼看看牙齿吧。 4、组织幼儿争论如何爱惜牙齿。 师：鳄鱼现在已经知道以后要每天刷牙了，那你们有没有这样做呢？ 师：除了每天刷牙以外，我们还要怎么做才能爱护好自己的牙齿呢？ 三、活动完毕： 请小朋友伸出右手的食指，跟着视频学刷牙。
4、 师：鳄鱼现在已经每天都仔细地刷牙，爱护自己的牙齿了。为了我们的”牙齿，让我们现在也一起来刷刷牙吧。 鳄鱼怕怕牙医怕怕教案 篇二 设计意图： 引导幼儿关注鄂鱼的表情，引发幼儿阅读的兴趣，自然切入主题。 通过看看、想想、说说，给幼儿充分发挥想象的空间，同时体验鄂鱼与牙医说的同一句话的不同心理感受。 角色体验加速了幼儿对故事内容理解。 通过完整叙述，进一步体验故事的幽默好玩，同时又可以逐步培育幼儿宠爱绘本故事。 从鳄鱼懂得要爱护牙齿折射到我们小朋友也要时刻爱护我们的牙齿。 活动目标： 1、理解图书的也许内容，体会故事语言的趣味性。 2、积极用不同的语调为画面配音，理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同
5、角色的想法。 3、懂得要爱惜自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 4、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。 5、领悟故事蕴含的寓意和哲理。 活动预备： 鳄鱼怕怕牙医怕怕PPT。 活动重、难点： 理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。 活动过程： 一、出示PPT1，引出故事： 1、孩子们，今日教师就带了一本书，这是书的封面，请你看看封面上有些什么？ 2、引导幼儿观看封面图。书名就叫鳄鱼怕怕牙医怕怕。那鳄鱼怕什么，牙医怕什么呢，让我们一起来看一看吧。 二、通过PPT图片，学习用不同的语调进展人物对话： （一）补牙前PPT2PPT5： 1、鳄鱼为什么不想看到牙医？为什么又非看不行？
6、2、牙医看到鳄鱼来了，他会怎么想？（鼓舞幼儿大胆猜想） 3、为什么牙医非看不行？ 4、于是牙医翻开门一看，这时候他怎么了呀？你是从哪里看出牙医可怕的？ 5、鳄鱼看到了牙医，怎么了呀？（引导幼儿发觉原来鳄鱼和牙医说的话是一样的。） 6、鳄鱼坐到椅子上，可心里却想“我好可怕。”牙医也渐渐地走过来，它会想什么呢？ 7、用虚弱，颤抖的样子学一下牙医可怕的样子（同时再次引导幼儿发觉原来鳄鱼和牙医说的话是一样的。从而使幼儿发觉鄂鱼和牙医的心理话都是一样的） （二）补牙时PPT6PPT9： 1、他们预备干什么了？这时鄂鱼心里会怎么想？牙医会怎么想？ 2、补牙开头了，在补牙的过程中会发生什么呢，我们连续往下看
7、。 3、同时出示四张图片。引导幼儿绽开争论，相互说一说发生了什么！ 4、个别幼儿说一说鄂鱼拔牙时发生了什么事。 （三）补牙后PPT10PPT12： 1、鳄鱼的牙齿最终补好了，他会对牙医说什么呢？牙医呢？鳄鱼明年真的想再见到牙医么？牙医明年想见到鄂鱼吗？ 2、为了让鳄鱼的牙齿不再疼，牙医会对鄂鱼说什么？鄂鱼会怎么答复呢？ 三、再一次观赏故事： 引导幼儿再一次观赏故事，同时运用相应的语调和肢体语言表达出来。 四、懂得爱牙，每天刷牙： 现在，连鳄鱼都懂得要爱惜牙齿呢，我们就更加要爱惜，怎么爱惜呢？（早晚刷牙，饭后漱口，不吃太多糖、睡觉前不吃东西） 幼儿园小班鳄鱼怕怕牙医怕怕教案 篇三 活动目标： 1
8、、留意牙齿的清洁卫生，知道要爱护好牙齿。 2、疼惜自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 3、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。 4、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。 活动预备： 鳄鱼怕怕牙医怕怕ppt。 活动过程： 一、出示封面，引出故事。 师：今日我们班来了一位小客人，请你看一看，猜猜他是谁。（鳄鱼） 鳄鱼还带来了一位他的朋友呢，他是谁呢？（牙医） 师：今日教师给小朋友们带来了一个故事，故事就发生在图片上的鳄鱼和牙医之间，故事的名字叫做鳄鱼怕怕牙医怕怕 二、绘本图片，故事叙述 1、鳄鱼牙疼的缘由 师：鳄鱼的牙齿最近特别的疼，蛀了一个大洞洞，所以
9、他不得不去看牙医。小朋友们，你们觉得鳄鱼的牙齿为什么会疼呢？（吃了许多的糖，不刷牙，不漱口） 师小结：鳄鱼平常在生活中一点也不知道要爱护自己的牙齿，每天不按时刷牙，吃许多甜的东西，所以它的牙齿很痛，要去看牙医。 2、爱护牙齿的方法 师：那么让我们连续往下听故事吧。（故事叙述） 师：牙医有没有帮忙鳄鱼把牙齿看好？（看好了）故事的最终鳄鱼说：明年我真的不想再看到他了，假如鳄鱼的牙齿没有蛀牙，那么明年我想鳄鱼就不用再看到牙医了。小朋友们你们有什么样的好方法可以帮忙鳄鱼爱护牙齿，不让它长蛀牙呢？故事里面牙医有教鳄鱼一个好方法，你们还记得吗？（刷牙）除了刷牙还有什么好方法可以爱护牙齿。（不吃糖果，饭后漱口，早晚都刷牙） 师小结：小朋友们帮忙鳄鱼想了好多的好方法，我想假如鳄鱼早晚刷牙，饭后漱口，不吃甜的东西。用这些方法来爱护自己的牙齿，那么鳄鱼明年肯定不会长蛀牙，它也不用看到牙医了。 三、完毕活动，刷牙歌 师：刚刚我们小朋友们都有听到牙医也让鳄鱼记得刷牙，看来刷牙真的是一个爱护牙齿的好方法，教师这边还有一首好听的刷牙歌，现在让我们一起拿出小手，刷一刷我们的牙齿，让我们的牙齿变得白白亮亮。 师小结：看看你们的牙齿都刷洁净了吗？现在小朋友们都有了一口大白牙了。
