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1、篇一：五一劳动节活动反省五一劳动节活动反省五一”国际劳动节马上到达之际，依据上司的指示精神，我校以“做文明、快乐、健康的小学生”为主题,共建和-谐、欢喜祥和的节日气氛，展开庆“五一”系列活动，以展现教师风范，激发广大教员工建设和-谐校园的踊跃性、创建性，让教员工过好自己的节日，现把此次系列活动总结如下：一、组织展开学僵硬笔书法比赛。为了增强学生学习习惯的培育，提升学生的学习兴趣和写字能力，弘扬民族文化，培育品学兼优的合格人材。4月23日下午我校举行了小学生写字比赛活动。16年级的学生所有参加参赛，采纳轮番监考、集中评阅的方式进行。经过此次活动，我们惊喜地看到我校贯彻养成教育的成就。主要表此刻以
2、下几个方面：1、养成教育落实到位。写字习惯是养成教育中十四种好习惯中的一种，从上学期我校展开“每日下午写字30分钟，培育写字好习惯”的活动以来，学校各班踊跃响应，纷繁展开有关的活动，每日安排特定的时间让学生练字。在本次的活动中，学生们能熟练自如的写字。从中我们能看出各班真实将练字活动落实到位。2、写字能力大有提升。从学生的作品看，学生的写字能力大有提升。纵观过去，学生作业书写不工整、笔迹潦草、错别字连篇，老师改作业就头疼的现象是各班存在。与之对比此刻是大有改观。获奖学生作品中看不见书写不工整、写字不规范的作品。也很少发现写错别字、有改正印迹的作品。3、学生写字兴趣较浓。本次比赛方式是所有学生参
3、赛，据检查是学生们参赛热忱很高，从中我们能看出学生们对写字的兴趣很浓。在惊喜地同时，我们也发现了一些问题：1、学生写字姿势不正确依旧存在。1/6从本次活动中，裸露出部分老师重学生写字的质量，而轻学生的写字姿势。在赛场上，有相当一部分学生写字姿势不正确。这说明我们老师在平常的训练中，缺乏对学生写字正确姿势的指导。优秀的写字习惯第一应重在培育学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平常的写字训练中要多加指导与提示。自然，举行本次活动旨在提升认识，促使我校养成教育的展开。提升学生写字能力并不是一日之功，而贵在锲而不舍。我们相信有领导的重视，有全校老师不懈的努力。我们的养成教育会获得更优秀的成绩。二、组
4、织跳绳比赛4月24日上午我校举行了小学生跳绳比赛。比赛时操场上一片欢跃的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙马精神，此次跳绳比赛凝集了老师们、同学们的热忱。此次跳绳比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团联合作的能力，让同学们深刻领会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，这是跳绳运动的主要健身功能，希望同学比赛事后还可以在课间拿起跳绳：练好个人跳，集体跳。希望全校的同学借此次跳绳比赛的东风，再次掀起我校体育运动的新高-潮。注：查察本文详尽信息，请登录安徽人事资料网站内搜寻：五一劳动节活动反省看了该文章的人还看了：毕业典礼在祝愿声中圆满
5、落下帷幕。经过此次活动，使孩子们对在园生活的回首和总结，也包括了老师和家长对他们殷切的希望和由衷的祝愿。为了能更好的展开此次的活在长度单位的教课中我着重让学生进行预计、沟通、丈量等活动，让学生经过直观-表象-抽象的思想过程认识长度单位。在引入毫米时，我安排学生用尺子丈量数学中班体育活动好玩纸球教课设计执教人：杨清梅设计企图：大纲里指出重视和培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，而在冷的冬季幼儿小手都不肯意2/6编写提示:请注意查察“五一劳动节活动反省”一文能否有分页内容。原文地点篇二：五一劳动节活动反省小作者看完了中央电视台的五一特别节目，想对那些奋斗在一线的医护人员们说声：辛苦了!
6、下边作文频道编写带来了这篇五一节的反省作文，希望大家仔细阅读。五一节的反省作文：五一反省今日夜晚我看了中央电视台的五一特别节目我们万众一心。看完节目，我禁浮想联翩：我想到了这个特别的五一节，想到了抗战在治预非典第一线的白衣天使们。他们是伟大的，他们以生命换生命，以他们崇高的质量，在这个没有硝烟的战场上冒着生命危险抗战在治预非典的第一线。我以前在报纸上读过这样一个故事：一个护士放下才生下20天的儿童，义无返顾地上了治预非典的第一线。但是不幸的事情降临了，那位护士感染上了非典，她躺在病床上，她丈夫日昼夜夜地照料她，此后她丈夫感觉咳嗽、发热等症状。他自己感觉不妙，但是他为了不让自己的太太居心理的压力
7、，他每分每秒都在忍。当医生发现时，已经晚了，她丈夫先她而去.不久此后，那位护士也走了，留下了才生下20天的儿童。当她的同事接到信息时，都十分痛心，她的同事十分怜悯那个才生下20天的儿童。听了这个故事，我十分感人。对啊，在这个没有硝烟的战场上，他们才是最可爱的人!他们以心灵换心灵，以生命换生命，把他们的爱心无私奉献!在这儿，我要高声地抗衡战在治预非典第一线的医护人员们说：你们辛苦了!以上是由精选学习网为大家整理的五一节的反省作文，假如您感觉实用，请持续关注精选学习网。有关介绍：篇三：五一劳动节活动反省幼儿园五一劳动节活动总结一：幼儿园五一劳动节活动小结再过两天就是五一劳动节了，在这个平庸的日子里
8、，老师们深深意识到劳动节是一个重要的节日资源，是培育孩子从小爱劳动的优秀初步。于是，我们大二班全体教师和3/6小朋友向勤劳工作在劳动岗位上的人们奉上了节日祝愿，给节日增加了一道更漂亮的景色线！第一，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不一样阶层的劳动者，并组织幼儿进行“各行各业劳感人民”的绘画活动，其次，组织幼儿相互谈一谈自己父亲母亲的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最荣耀的事情，耳濡目染的培育幼儿的劳动意识。接着，我们组织幼儿进行义务劳动，如：帮助老师擦桌子、椅子、洗抹布等；最后，孩子们学习了歌曲劳动最荣耀，还用灵便的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送给幼儿园中各行业的人，并
9、祝劳动者节日快乐。此次活动，孩子们认识了各行各业不一样的工作者对社会的贡献，知道在生活中怎样运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的激烈意识，更重要的是孩子们认识到了“五一劳动节”真实的含义，感觉到了勤劳奋动者的荣耀，激发了孩子们对这些最可爱人的敬爱之情！幼儿园五一劳动节活动总结二：五一劳动节活动总结和反省（371字）本次活动考虑到本来在中班的时候幼儿已经对五一劳动节有所认识，因此我在开始的时候就用了直接的发问，让幼儿经过自己的认识来理解五一劳动节是劳动者的节日，放长假的目的是为了让辛苦劳动的人们歇息和休闲。活动的的要点部分幼儿经过回答相应的几个问题认识到劳动者是辛苦的。而难点部分是要让幼儿感觉
10、和体验劳动着是荣耀的、快乐的和幸福的。经过看图片上劳动者的表情，猜想劳动者此刻的心情，帮助幼儿理解和感觉。固然有所帮助，但其实不十分深刻。我在活动中随机用幼儿的爷爷奶奶的事对幼儿进行教育，因为爷爷奶奶固然退休在家，每日为孩子们煮饭、做菜等，看到孩子快乐，他们就十分快乐；用幼儿自己的例子，如：整理洁净了自己的小房间后感觉很快乐等等来帮助幼儿体验参加劳动和为别人劳动是快乐的。假如能准备劳动典范戴上大红花接受领导接见的图片给幼儿看的话，我想对打破重难点会更为有益。幼儿园五一劳动节活动总结三：幼儿园五一劳动节活动总结（288字）活动改正原由：在活动中我把出门观光活动改正成观看多媒体，因为考虑到幼儿的安
11、全问题，班级不独自出门活动了。活动反省：在活动中本班幼儿已经有了劳动节的知识，能说出五一是国际劳动节，初步认识劳动节的含义，在观看多媒体时幼儿能勇敢的说出自己看到的内容，语言表达叫完好，而在说说自己在家和在幼儿园劳动的事，幼儿的话匣子就翻开了，每一个幼儿都举手想要告诉小4/6朋友自己的劳动。而在制作小花的过程中，因为幼儿的能力不一样，学习的过程就各异了，有的小朋友模拟着老师的动作就能学会，幼儿一连几次都没有学会，还需要老师手把手的教,总之，每一个幼儿都达成了自己的制作，看着自己的作品幼儿特别的有成就感。小编介绍：篇四：五一劳动节活动反省再过两天就是五一劳动节了，在这个平庸的日子里，老师们深深意
12、识到劳动节是一个重要的节日资源，是培育孩子从小爱劳动的优秀初步。于是，我们大二班全体教师和小朋友向勤劳工作在劳动岗位上的人们奉上了节日祝愿，给节日增加了一道更漂亮的景色线！第一，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不一样阶层的劳动者，并组织幼儿进行各行各业劳感人民的绘画活动，其次，组织幼儿相互谈一谈自己父亲母亲的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最荣耀的事情，耳濡目染的培育幼儿的劳动意识。接着，我们组织幼儿进行义务劳动，如：帮助老师擦桌子、椅子、洗抹布等；最后，孩子们学习了歌曲劳动最荣耀，还用灵便的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送给幼儿园中各行业的人，并祝劳动者节日快乐。此次活
13、动，孩子们认识了各行各业不一样的工作者对社会的贡献，知道在生活中怎样运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的激烈意识，更重要的是孩子们认识到了五一劳动节真实的含义，感觉到了勤劳奋动者的荣耀，激发了孩子们对这些最可爱人的敬爱之情！篇五：五一劳动节活动反省五一节已经过完了，老师问我：“这么长的假期，你有什么收获呢?”对哦，我就在想，这么长的假期，我究竟获取了什么呢。我给老师说我不知道，老师很烦，因为老师问我好多问题我总是说不知道，老师认为我不肯意和她沟通，不肯意说出来，其实她错了，我真的是什么都没有获取，没有收获，起码我是这样感觉的。结果老师让我写一篇作文，就让我写五一的收获。这可难到我了，我一个长
14、假，同一个礼拜天同样，无聊的过完了。为了达成老师给的任务，我努力回想，想一想一个五一长假中的收获。收获应当是从做5/6过的事情总获取的吧!我五一又做过些什么事呢?造作业，玩游戏。一个五一我就这样单一的过完了，这能有什么收获呢?为了达成任务，说什么我都得说两个收获吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中写到“一个五一我做了好多作业，认识了好多题型，为中考打下基础。”说了一堆毫无心义的话。当我写完那篇作文的时候，我又忽然觉悟了，我都收获不正是这样吗?收获总能在做过的事情中找到的。想到这，我又想一想五一做的此外一件事情玩游戏。游戏我从小完到大，在五一中玩游戏，我又获取了什么东西呢?我完游戏已经玩得无聊了，还可以有什么呢?“为何你老玩游戏，不出去郊游什么的，本想带你出去耍，你还不去。”妈妈对我这样说。对了!正是一天到晚玩游戏让我这样的无聊，感觉生活无心义，没有什么可做的，人生没有乐趣。原由我的课外生实在是太单一了。游戏让我没有方法在一个假期中找到我的收获。对了!这就是我五一玩游戏的收获。果真做的每件事总会有它的意义价值，不过多少的问题，不行能一点都没有。我们应当多想一想我们获取了什么，还需要什么，来丰富我们的生活。
