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1、 大班美术教案鸟窝 【活动目标】 1、尝试运用粗细不同的笔画鸟窝，引发幼儿线描的兴趣。 2、培育幼儿细心、仔细完成一件事。 活动预备 1、小鸟破壳PPT。 2、范例、白纸、粗细笔、大树、黑板、胶水 活动过程 一、情节导入 1、教师：鸟妈妈生了两个蛋宝宝，她和鸟爸爸都特别快乐。 2、出示图片：鸟窝 教师：他俩观察树上的鸟窝，于是打算一起为两个鸟宝宝做一个更美丽、更牢固的新鸟窝。 二、观看示范 1、画干草 教师：鸟妈妈观察鸟窝里细细软软的是什么？（干草） 鸟妈妈衔来许很多多的干草，把鸟蛋底下垫得厚厚的，好让鸟蛋暖温和和地躺在上面。 2、画泥粒 教师：鸟爸爸观察鸟窝里还有一点点的小颗粒，是什么呢？（
2、泥土、沙子） 于是鸟爸爸就去衔来一棵又一棵的碎泥粒，全铺在干草下面，好让鸟蛋睡得更舒适。 3、画围墙 教师：可是，这样的鸟窝的鸟窝实在太不结实了，只要风吹来，就会把干草吹起，把泥粒吹散，这可怎么办？（口水）鸟爸爸和鸟妈妈一起用自己的口水调和泥土，糊成一个非常结实的围墙。 4、画树枝 教师：然而它们还是不放心，在围墙的四周贴了许很多多小树枝。他们为什么要贴树枝呢？ （更坚固；把蛋藏起来）谁来帮助，让鸟窝更安全。 5、画树枝树干 教师：鸟妈妈和鸟爸爸又开头争论，该把鸟窝放在哪里呢？ 鸟妈妈说：放在树枝上吧！ 鸟爸爸说：不行不行！（树枝摇摆，蛋会被打碎） 鸟爸爸连续说：树枝太细，它摇摆起来鸟蛋可要遭
3、殃的，还是放在树干上吧！ 鸟妈妈赶忙说：不行不行！（树干太滑） 教师：是啊，树干实 在太滑，鸟窝怎么能稳稳当当地站在上面呢？他们围着大树转了一圈，最终恳求大树妈妈让他们把鸟窝造在树叉上。 大树妈妈伸出自己的手臂说：欢送欢送，欢送住在我这里，我会用手臂紧紧地抱住鸟窝。 6、画树叶 教师：为了给鸟宝宝挡风遮雨，还请叶子姑娘来为帮助。就这样，鸟窝就安平稳稳地造在树上了。 三、引导创作 1、可是，鸟爸爸和鸟妈妈还是皱着眉头，它们原先想做一个比第一个更好、更结实的鸟窝， 还要多添点干草、泥土、树枝和树叶。你们一起来帮鸟爸爸和鸟妈妈的忙， 用足够的材料做一个最结实的鸟窝给蛋宝宝好吗？ 2、幼儿操作 四、沟通比拟 1、假如你是鸟爸爸或鸟妈妈，你会喜爱哪个鸟窝？为什么？ （坚固，有许多干草、泥土、树枝和树叶，蛋宝宝在里面很安全） 是啊，你们都很仔细，每一根干草、每一粒泥土都很当心翼翼地放上去， 鸟妈妈和鸟爸爸这样可放心了，只等着鸟宝宝诞生了。 2、观看图片：鸟的一家 教师：真幸福啊，鸟的一家好幸福，你们幸福吗？都是你们细心的成果。 我们再去找找有没有鸟爸爸、鸟妈妈需要我们帮助的吧？！
