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1、上学期期末测试三年语文一、词语训练站：1、用圈出加点字的正确的读音。（3分）傣族（di ti ）发颤（chn zhn）明媚（mi mi）秘书（m b）衣裳（shng shan）证明（zhngzhn）2、读得准，写得对。（8分）xin p wn shu xn shn zhn jn( ) ( ) ( ) ( )jio nn z rn l qin x( ) ( ) ( ) ( )3、我会辨字组词。（10分）推( ) 穷( )峰( )诚( )坪( )准( ) 究( )蜂( )城( )评( )4、我会连。（3分）嫩绿的葡萄抽出古诗蓝蓝的天空汇成枝条酸甜的叶子背诵小溪5、我会填。（4分）悄悄地( ) 快活
2、地( ) 甜甜地( )好奇地( )6、在括号里填一对反义词，把下面词语补充完整。（5分）( ) ( )闻名( ) ( )相同舍( )求( )头( )脚( ) 积( )成( )二、句子训练营。（8分）1、照样子，把句子换一种说法。例：司机停下了车。司机把车停下了。三年语文第(1)页男孩送回了那只灰雀。改为“把”字句：2、仿写比喻句。我的角多么美丽别致，好像两束美丽的珊瑚。，好像。3、每组中有一个正确的句子，请选出来在括号里打“”。A：他在教室里认真地复习当天的功课。( )B：教室认真复习他当天的功课。( )C：他认真地复习当天的功课。( )A：桃子结满了桃树上。( )B：桃树上结满了桃子。( )
3、C：结满了树上的桃子。( )4、在括号里填上适当的词语，使句意丰富。( )妈妈( )笑了。( )小嘴( )撅着，正在( )。三、日积月累：（17分）1、在本册课文中，我们认识了( )、( )和( )。其中我印象最深的是( )，因为( )。2、我会填：天对( )，( )对风，大陆对( )。千里之行，( )。3、我会默写古诗。 望天门山，。，。三年语文第(2)页4、在外地打工的表哥不能回家过中秋节，他多么难过呀！我想到了九月九日忆山东兄弟这首诗中的两行诗句：“，。”5、补充名言，并与相应的名人连线。为中华之崛起而( )。列宁聪明在于( ),天才在于( )。高尔基( )是人类进步的阶梯。周恩来四、阅
4、读训练。赵州桥（片段）这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1、给加点字选择恰当的解释。回首遥望（）A、第一B、头C、头领双龙戏珠（）A、戏剧B、开玩笑、嘲弄C、玩耍游戏2、这段话写了赵州桥（）A、坚固B、美观C、不但坚固而且美观3、用“”画出描写龙的形态的句子。观海豚表演在美丽的香港，有不少迷人的地方。但我觉得，最吸引人的地方还是海洋公园。那里不仅娱乐设施齐全，而且风景优美。在海洋公园里最有名的就是海豚表演了。那天的天气特别好
5、，蔚蓝色的天空中没有一丝云，满目是耀眼的光芒。湛蓝的池水令人心爽眼亮，激动不已的人们都眼睁睁地注视着水池里的海豚，焦急地等待着海豚表演的正式开始。随着一阵阵(热烈激烈)的掌声，海豚表演开始了。首先出场的是一个训豚者，他穿着一身黑色的衣服。紧跟在他后面的就是一只肉乎乎、活泼可爱的小海豚。它摆着小屁股，举起两只小手，高唱着向游人致意，鼓着掌欢迎我们的到来。三年语文第(3)页首先表演的是跳水。这时，从两个小池中向这个大池游来四只小海豚，它们在同一时刻猛地跳起。它们的两只小手紧贴在身上，憨态十足的脑袋把头上的水花甩得像天女撒花一样，精彩极了。接着，就是“海豚顶球”。这时，只见三只小海豚从不同的地方猛地
6、蹿出水面，那样子就像喷出水面的三朵礼花。它们的嘴顶到球上，还不时地转着圈，活像一个个跳芭蕾舞的少女。钻圈这个节目也很受欢迎，水池边上的一女训豚者，她手里拿了许多彩色的圈子。这时，只见一只大一点的海豚跳出水面，去钻那些彩色的圈子，博得了全声观众阵阵掌声。海豚的同伴也在为它鼓掌呢半个钟头后，只见一只可爱的小海豚把它们的教员拉下水去，又拖上岸来，做了一次有趣的人工呼吸。看过海豚表演，我激动不已，我真希望我的同学、朋友们都来香港看这有趣的海豚表演呀！1、 用“”划去文中括号里用得不恰当的词。2、按要求写词语。找出文中与“肉乎乎”结构相似的词语：再仿写两个：3、根据句子修辞方法进行归类。将序号填在横线上。它摆着小屁股，举起两只小手，高唱着向游人致意，鼓着掌欢迎我们的到来。这时，只见三只小海豚从不同的地方猛地蹿出水面，那样子就像喷出水面的三朵礼花。它们的嘴顶到球上，还不时地转着圈，活像一个个跳芭蕾舞的少女。海豚的同伴也在为它鼓掌呢比喻：拟人：五、作文：25分三年语文第(4)页请你以春、夏、秋、冬四季中其中一季的景色为内容，自拟题目，写一篇作文。注意写出这一季节景色的特点，大胆运用积累的句子，让你的文章生动起来。
