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1、水平一一年级体育与健康室内投掷与游戏教学设计说明长阳县渔峡口镇渔坪小学 刘艳丽一、指导思想本课以目标统领内容为出发点和落脚点，以实施体育与健康课程标准为依据，以健康第一、快乐体育为指导思想，贯彻新课程理念，从学生实际出发，以学生全面发展为目的，根据模块内容和一年级学生身心发展的特点，本课通过创设情境，增强趣味性，充分调动学生的积极性，让学生在玩中学、学中练，在游戏中提高技能、增强体质。二、教学内容及教材分析“投掷与游戏”为一年级基本身体活动的教学内容。主要是使学生初步学会自然挥臂的投掷动作，以发展学生投掷动作能力及身体协调性，全面锻炼身体，体验参与活动的乐趣。本单元教学共四课时，本次课为第二次
2、课单手持轻物投掷。三、学情分析本课授课对象为水平一一年级学生，有部分学生接触过投掷游戏，但动作不标准。7、8岁的孩子喜欢玩、好玩，对于新鲜事物总想去尝试，善于模仿老师，讨厌简单枯燥的练习方式，集中注意力时间不长，所以在本节课，教师设置情景，采用游戏、音乐、视频、模拟战场等方式，充分调动学生的积极性与注意力，关注学生个体差性，促进学生掌握“肩上屈肘、快速挥臂”的投掷动作，并结合爱国教育，促进学生全面发展。四、教学目标1、通过学习，让学生了解单手肩上投掷的基本知识，为后续的投掷学习打下基础。2、使95%以上的学生初步了解单手肩上投掷技术动作，85%学生掌握单手肩上投掷基本技术动作并完成投掷活动，发
3、展速度、力量、协调性等身体素质，提高肘部关节、肩关节的柔韧性及爆发力。 3、通过单手肩上投掷动作的练习，培养学生听从指令、敢于尝试、勇于面对挫折的良好品质。体验运动的乐趣，乐于参加活动。五、教学重点和难点1、通过分析教材、单元教学、学生特点，本单元第二次课的重点设置为：肩上屈肘，快速挥臂2、通过分析教材和学生特点，把本课难点设置为：投掷动作连贯、快速。六、教学基本流程： 根据体育课堂教学模式，我将本节课分为四个板块：准备部分、开始部分、基本部分、结束部分。 在准备部分，教师主要是讲清室内课的纪律与要求、合理的利用教室的课桌摆放分组，给学生分发活动的纸张（每人两张），检查学生的服装及随身携带物品
4、，为下一步顺利练习打下基础。 开始部分，教师主要设置了两个环节，一是利用课桌间的间隙，围绕教室的四周进行快步走热身活动，并且教师增加与学生的互动，从而提高学生的运动热情，活动身心。接着，学生有序回到课桌前，在音乐伴奏下，进行上肢活动。 进入基本部分，也是本节课的重点，首先通过一个师生游戏：石头、剪刀、布，来引入新授内容，在游戏体现“肩上屈肘、快速挥出”的动作，接着出示图片（1931。9。18）创设情景，锻炼身体，保家卫国，制造飞机。学生拿出第一张纸，自由折飞机，培养学生的动手能力，并在求写上名字，以便在游戏中顺利找到自己的飞机。 第二个环节是在试飞，在试飞前，教师引导学生进行徒手练习：肩上屈肘
5、、快速挥出的动作，然后分组进行掷飞机，并充分利用课桌凳，分别进行坐姿掷、站姿掷飞机的练习。 第三个环节是拿出第二张纸制作“纸炮”。并在老师的指挥下进行练习纸炮，同样体现“肩上屈肘、快速挥出”的动作要领。在进行集体练习后，放手让学生自由体验。 至此，通过三个游戏，很好的突出重点、突破难点，让学生在活动中掌握了投掷的基本动作：肩上屈肘、快速挥臂。结束部分，老师很巧妙的通过新中国成立、“上交”物资，收回了纸张，并且齐唱国歌，激发学生的爱国情怀。并播放音乐，与学生一起放松身心！七：安全预设 本节课由于是在室内上课，所以充分的利用了教室的空间和课桌凳，所以在课前准备时，教师将课桌间的间隔进行了调整，并且
6、认真检查了学生的着装。在游戏的过程中，渗透飞机的航行有规定的轨道、听从指挥、防空安全等安全知识，确保学生的课堂安全。八：预期效果本节课，通过多种游戏，将有95%以上的学生初步了解单手肩上投掷技术动作，85%学生掌握单手肩上投掷基本技术动作并完成投掷活动，发展速度、力量、协调性等身体素质，提高肘部关节、肩关节的柔韧性及爆发力，练习密度将达到45%。并通过单手肩上投掷动作的练习，培养学生听从指令、敢于尝试、勇于面对挫折的良好品质。体验运动的乐趣，乐于参加活动，心率将在115125之间。投掷与游戏(室内课)教学设计 教学内容投掷与游戏 (室内课)年级： 一年级执教：长阳县渔峡口镇渔坪小学 刘艳丽教学
7、目标1、通过学习，让学生了解单手肩上投掷的基本知识，为后续的投掷学习打下基础。2、使95%以上的学生初步了解单手肩上投掷技术动作，85%学生掌握单手肩上投掷基本技术动作并完成投掷活动，发展速度、力量、协调性等身体素质，提高肘部关节、肩关节的柔韧性及爆发力。3、通过单手肩上投掷动作的练习，培养学生听从指令、敢于尝试、勇于面对挫折的良好品质。及爱国主义。体验运动的乐趣，乐于参加活动。重点难点重点：手臂肩上屈肘、快速挥臂难点：课的部分活动内容教师主导学生主体组织形式及目标达成运动量预计时间强度开始部分1、教室课桌凳间距的调整。2.师生相互问好，进行室内课相关纪律要求。1组织学生调整教室内课桌凳的摆放
8、。2、由天气引入，并宣布室内课内容与要求，1. 按照老师的指导，将教室的课桌凳之间的间隙进行调整，拉开。2、师生相互问好，认真听老师所讲的要求。组织：学生坐在自己的课桌前。目标达成：让学生明确本节课的纪行要求。2分准备部分1围绕教室四周快走2课桌操（主要活动上肢）1组织学生在三个课桌巷子里站队，围绕教室四周快走2.播放音乐，与学生一起完成课桌操。1.按要求站成三队，有序围绕教室四周进行快走，并与老师进行口令互动。2.模仿老师及视频的动作,听准听节奏，大胆模仿。组织：6纵队合成三队，站于三组课桌巷子中间目标达成：活动身体，特别是上肢的练习，激发学生学习热情。6分中学练部分1、 游戏：石头剪 刀布
9、2、 PPT导入：抗日战争，引出制作飞机。3、 组织进行“掷飞机”4、组织制作“纸炮”，并练习“打炮”5、PPT：新中国成立，升起国旗，唱国歌（进行德育教育）1、引导学生进行“石头剪 刀布”的游戏2、 PPT导入：抗日战争，引出制作飞机，并指导学生制作飞机。3、A:组织学生学习徒手掷飞机的方法:肩上屈肘,快速挥出.B:分组进行掷飞机（四次），其它学生进入“防空安全地”4、 A：讲清制作的方法，并指导。B：组织进行“打炮）团体多次(坐姿、站姿）C：组织学生自由练习,老师巡回指导.5、 情景：抗战胜利，新中国成立，升起国旗，唱国歌6、上交集体物资（飞机、纸炮）1、 按要求与两位同伴分别进行“石头剪
10、 刀布”的游戏2.感受国家的危难，制作飞机。3、 A:分三组向三个方向进行(坐在板凳上)B:前三排向讲台掷飞机两次,后三排向教室后面掷两次.轮流进行.4、 A:制作纸炮，B:听统一指令坐在凳子上、站于课桌间“打炮”多次。C：然后自由“打炮”，体验快乐。5、 了解相关知识，热爱祖国、懂得国旗礼仪，大声齐唱国歌。6、 有序将飞机、纸炮放入篮子中。（回收、保洁）1、游戏组织：学生与老师面对面，进行石头、剪刀、布游戏1、目标达成：，学生初步体验“手臂肩上屈肘、快速挥臂”的投掷动作，为后续的掷飞机打基础。2、 组织：学生各自己拿出纸，制作飞机，写上名字。2、 目标达成：培养学生的动手能力，激发学生的爱国
11、热情。3、 游戏组织：A：分三组B、分前三排、后三排3、目标达成：通过掷飞机的活动，学生进一步体会“手臂肩上屈肘、快速挥臂”的投掷动作，发展速度、力量、协调性等身体素质性及爆发力。突出重点：“手臂肩上屈肘、快速挥臂”4、组织：学生坐在凳子上。自由站于课桌间的空地。4、目标达成：通过练习打“纸炮”学生巩固“手臂肩上屈肘、快速挥臂”的投掷动作，提高肘部关节、肩关节的柔韧性及爆发力。同时在体验打响的过程中，突破难点：投掷动作连贯、快速。5、目标达成：通过情景体验，培养学生爱国主义精神，及听从指挥讲规则的良好品质27分强放松总结1、 放松舞蹈“虫儿飞”2、 总结本课，宣布下课1、 引导学生放松2、 总结本课1、 放松身心2、 谈谈本节课的感受。组织：自由在相应的空地目标达成：放松身心。4分弱场地器材教室内，每人两张A4废弃纸练习密度45%安全预设1、调整教室的课桌，给予学生足够的空间。2、检查学生的服装及随身物品。3、组织严密、有序，不设计面对面投掷练习。
