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1、任务三举办演讲比赛教学设计学 科：语 文年 级：八年级执教者：张竹君电 话：18737586867 平 顶 山 市 第 十 三 中 学举办演讲比赛教学设计一、教学目标1.巩固演讲的基础知识，熟悉举办演讲比赛的相关分工与程序。2.探究演讲的表达技巧，进一步提升表达交流能力。3.围绕选定的主题进行演讲，培养学生的自信心，树立正确的人生价值观。二、赛前准备1.以课本第93页的 “我的梦想”“让爱永驻心中”为话题，二选一，题目自拟，撰写演讲稿。完成后以组为单位，进行修改。2、结合上课老师教授的演讲技巧，通过课外搜集视频、音频资料，继续学习演讲的技巧，用“任务二”中撰写的演讲稿自己演练。 2.举办小组选
2、拔赛。选择同一题目撰写演讲稿的同学自由组成小组，先在小组内进行选拔比赛，每组选出一到两名同学参加班级演讲比赛。注意：综合评价演讲的内容和技巧运用（如声音、语气、表情、动作等），选出优秀代表。 被推选出来的同学，正式比赛前要反复演练。不妨在小组内再演讲一次，听取其他同学的意见，改进提高。三、教学过程（一）导入新课（二）出示学习目标 （三）展示演讲比赛流程1.抽签决定出场顺序。2.选手按抽签顺序演讲，评委依次打分。（评委8人，去掉一个最高分，去掉一个最低分后取平均分）3.同学们点评演讲。4.现场颁奖（四）出示演讲比赛评分表（五）由学生介绍现场比赛的注意事项选手要注意临场表现和发挥。1.面带微笑，放
3、松心情。如果感到紧张，做一下深呼吸，环视全场，调整好自己的状态。 2.声音清晰、悦耳，音量适中，根据演讲的需要适当调整语速、语气。 3.站姿自然、沉稳，同时辅以合适的手势动作。 4.直面听众，适时用眼神与听众交流，结合听众反应，调整演讲内容、语气和体态。保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。出现突发状况，如忘词或讲错了，要放慢语速努力回忆，结合现场情况略作调整，临时应变自圆其说，努力使演讲顺利进行下去。（六）选手按抽签顺序出场演讲选手出场顺序1. 赵一帆、李若卉让爱永驻心中2. 朱可佳我的梦想3. 孙艺宁、范梦欣让爱永驻心中4. 高启航梦想与学习5. 张子尧、张琳萱我的梦想6. 赵紫玥畅聊梦想7. 余鑫、陈卓呵！梦想8. 刘思源、刘茜妤满载梦想（七）学生对本次演讲者进行点评（八）本次比赛分一等奖、二等奖，现场颁奖。(九)教师结语愿同学们早日实现自己心中的梦想，让爱永驻心中!
