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1、语文学科“有效学习内容”征文师德的呼唤官埠桥镇金桥初中 朱英芳 13865163949我曾应邀参加了一次学生聚会。在我所授的学生当中，一个当年成绩平平的学生，现在已是企业界的精英了，他说了这样的话：你们才是真正的老师。言毕，我心中既欣慰又遗憾。欣慰的是当年的学生已经长大，终于有所作为；遗憾的是时下老师的形象已经大打折扣。当前，很大一部分中小学教师只有教书的概念，没有育人的概念，认为教书才是教师应该做的事情，至于育人在现阶段既不能看到显著的成效，也不能提高升学率，花精力去育人，是得不偿失的事。更有甚者，在物质利益的驱使下，利用教师的身份，接受家长的吃请、礼金，甚至变相索取；与不法商贩串通，订购大
2、量的课外书刊等教辅资料；醉心于课外有偿家教，启发引导学生在自己的家教班上课；对于有权有钱的家长子女厚爱有加，对无权无钱的家长子女冷若冰霜。为了一己私利，可丧失职业道德，如此“肥”了教师，害了学生，连学生也瞧不起。还有的老师动辄对学生采取五花八门的体罚，更是令人瞠目结舌。当前教师职业道德滑坡现状，着实堪忧，应当引起管理层的高度重视。践行师德规范，这是全社会对师德的呼唤。第一，大力弘扬爱岗敬业的精神。教师是太阳底下最光辉的职业，教师不仅是一份工作，更是一份责任，肩负着学生前途、祖国未来和社会发展的重任。教师应当要牢记党和人民的重托，不辜负党和人民的期望。要做好一名合格的人民教师，最重要的就是爱岗敬
3、业。要求教师爱教育、爱学生、爱课堂。没有爱也就没有教育，唯有热爱它，才能教好书，育好人，才能赢得学生的尊敬，才能赢得全社会的尊重，才能真正体会到教育之乐。“捧着一颗心来，不带半根草去”，淡出喧嚣，摆脱浮华，抛弃杂念，才能真正的潜下心来，创造性的开展教育教学工作，在工作中就能找到个人的幸福与快乐，生活每天就会阳光灿烂、春暖花开，爱岗敬业的精神才能一代代的传承下去。第二，更新教育观念，实施素质教育。思想是行动的指南，教师有什么样的教学思想，就会有什么样的教学行为，教学中出现的每一个问题，归根结底都是教育理念出了问题，师德出了问题。教师要践行职业道德规范，就必须要端正教育思想、更新教育观念。过去，在
4、应试教育的支配下，一切为了考试，大搞题海战术，实施满堂灌。学生变成了只会考试的机器。教师以分数为标准，人为的把学生分为三六九等，特别是考试排名更是伤害了不少学生。教书时只注重结果而忽视过程，只关注少数“精英”学生，而忽略众多普通学生，孩子在教师眼中变成了一个“百分数”。这种教育观念如同过期食品一样必须被抛弃掉。中小学教师职业道德规范中明确指出：“实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平”。教师必须树立正确的人才观、分数观、质量观，建立新的教学评价机制，这样才能真正实现应试教育向素质教育转变，从而达到为社会培养有用之才的根本目的。对学习困难的学生要付出更多的关爱，今日所谓的
5、差生，或许就是明日的精英，要像魏书生一样视每个学生都为人才。体罚学生是教师无能，歧视学生是教师无德，放弃学生是教师失职。第三，廉洁从教，抵制有偿家教。教师不仅仅是一种职业，也是一种社会资源，国家为培养一名合格的教师，投入了大量的人力和物力，为的就是确保每个孩子都能接受教育。但有些教师，利用教师身份，通过有偿家教谋取私利，这种违背师德的行为，已经严重伤害教师声誉。给学生补缺补差本身就是教师应尽的职责，就如同教师备课和批改作业一样，是不能收取额外好处费的。利用节假日搞有偿家教，既加重了家长的经济负担，又加重了学生的课业负担，既挑战了教育的公平原则，干扰了学校的正常教学秩序，又滋长了社会不良风气。教师虽获得了一定的好处，但从长期和全局来看，却失去了群众对教师应有的尊重和信赖。我们应提倡因材施教，杜绝“因财施教”，还给学生一个自由活动满足个人兴趣爱好的时间和空间。教师要洁身自好，自强，自立，廉洁从教，抵制有偿家教，守护好教育这片净土。“穷且益坚，不坠青云之志。”践行师德规范，我们任重而道远。
