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1、感恩父母教案活动目的1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。设计理念1、心育课教学主要是对学生情绪的唤醒，注重学生的心理感受及心理体验，在教学过程中注重让学生进行体验、感悟。心育课的课堂是一种心与心的交流，情与情的碰撞，体验在这里生成，感悟在这里形成。不要概念也不要原理，只要有心灵的成长。2、从学生的生活实际出发，有针对性地进行感恩教育。在日常教育教学活动中，在与孩子相处的过程中，感受到孩子们对父母的关爱似乎无动于衷。设计此次活动，旨
2、在唤醒孩子们的心灵，润泽他们的情感世界，感受到亲情的温暖，让孩子们感受到自己生活的家庭充满了爱心，充满了温馨和快乐，培养感恩意识。3、以学生为主体，通过活动体验激发学生情感升华。充分调动学生的生活积累，在畅所欲言中感受真情，感悟事理；在不知不觉中拨动情感之弦，受到感染和教育。辅导活动准备1、课前调查，收集学生与父母间不愉快和感人事迹,了解子女与父母之间在行为方式、生活态度、价值观念等各方面存在的差异。2、一个课件。 3、邀请部分家长参与。 辅导重点难点重点是：学生切实感受到父母之爱的无私与伟大，懂得感恩父母。难点：学生充分流露自己的所思所想，引起共鸣。辅导过程课件辅导过程一、创设情景，情绪唤醒
3、。师：孩子们，你们上学寄宿在学校，离家好几天了，想家吗？生：想师：你最想家中的谁啊？生：爸爸、妈妈。(多数是妈妈)师：现在就让我们欣赏一首感人的歌曲母亲播放视频阎维文的母亲师：歌曲听完了，孩子们，你们心中是不是或多或少的感受想表达呢？好，咱们这节课，老师就和大家一起品味这个感觉。教师板书：感恩父母。二、讲故事，促进心理感受师：首先，老师给大家讲一个真实的故事。（附后）教师讲故事师：孩子们，故事讲完了。从大家饱含热泪的眼神中，老师读出了你的感受，知道你被这个故事深深地感动了，此时此刻，你想说点什么呢？（停顿2分钟）生1：这位母亲很伟大；生2:母爱是无私的；生3：我爱这位母亲；生4：这个大学生也很
4、爱她的妈妈；三、心与心的交流，情与情的碰撞（一）师生交流师：是啊，哪一位父母不疼爱自己的孩子，哪一位父母不是平凡而伟大的呢？我们的父母把所有的爱都给与了我们，他们无时无刻不牵挂着我们，此时此刻，想妈妈吗？想爸爸吗？生：想师：想一想，孩子们当你伤心时，当你流泪时、当你生病时，当你受到挫折时，你与你的父母之间发生了那些感人的故事？生1：小时候我生病时生2：记得，我学习差时生3：师：孩子们，听一听我们的父母太伟大了，孩子们，爱爸爸，爱妈妈吗？生：爱（有的可能不出声）。师：有的学生饱含热泪，而默默无语呢？孩子，是不是有委屈？是不是感到自己的父母不伟大，有点“坏”。生：是（有的学生回答）师：孩子们，你感
5、到你的爸爸妈妈有时有点“坏”我相信你是一定有原因的。好孩子，把你的委屈和伤心事都说出来吧！生1：记得前几天我头看了妈妈的信件，师：孩子，换位思考一下，如果 孩子，你愿意吗？生2：记得上小学时，妈妈发现家里丢了十元钱，当时只有我在家，妈妈怀疑是我拿的，狠狠的训斥我，不容不辩解，我很委屈得哭了。后来，她把钱找到了，也没有对我说声对不起。师：孩子，当时妈妈可能是太马虎了，现在老师替她说声“对不起”。生3：师：是啊，我们父母的“坏”是为了我们的好。孩子们，我的儿子同你们一般大，也许他就在你们中间，我也有好多次被儿子说是一个不爱她的妈妈，我有两个孩子，一个是自己的儿子，另一个是比儿子大十个月常驻我家的外
6、甥。为了让外甥感受家的温暖，我们常把好吃的尽量给他，而儿子少吃，记得有一次，外甥生病，而我口袋中仅有五元钱，外甥说想吃鸡腿，为此我只买了一只，儿子看到哥哥手中的鸡腿，馋的泪水流了下来，外甥说，弟弟，你咬一口吧，儿子大大地咬了一口，我生气地责怪了儿子，儿子哭了，生气地把嘴里的肉吐掉。说：我恨你。我知道你更本不爱我，我不是你的亲生儿子，小时候你为了你的学生，常把我锁在家里，每次我都趴在门口哭着等你回来。现在大了，哥哥在咱家，你总是偏爱哥哥，儿子哭着跑开了，此时的我心已碎了，儿子，你哪里知道妈妈的良苦用心，小时候，妈妈把你独自一人放在家里，是多么的不舍得，不放心，可为了学生，妈妈想早让你学会自立自强
7、，而大了多让着哥哥。妈妈是想让你学会忍让体谅他人。当然，有时我做得不对，可碍于面子，从没有对你说声对不起。今天，我就勇敢的代表所有做得不够好的家长对孩子们说声对不起。师:孩子们，你了解自己父母的良苦用心了没有，天下的父母，无论清贫与富有，他们都有一个共同点，那就是对孩子的付出永远是不求回报的，永远是无私的。（二）父母、孩子交流师：儿行千里母担忧，自你离家上学时，你知道父母的感觉吗？今天我们非常荣幸请到两位学生的家长，让我们以热烈的掌声请他们到前面来讲几句心里话。家长1：家长2师：孩子们，听了妈妈的心声，此时此刻，你爱自己的父母吗？生：爱师：，你想怎样爱妈妈？生：我想给妈妈一个拥抱，我想给妈妈一
8、束鲜花。师：请你走上来，实现你的愿望吧！师：，你又想怎样表达呢？生：妈妈，虽然我成绩不太好，但我会努力的，请妈妈相信我师：孩子们现在让我们一同把你们的心声大声说出来吧。生：妈妈我爱你。四、体验生成，引导学生如何感恩师：孩子们，我们该怎样爱我们的父母呢？生1：听妈妈话（1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。2、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。5、为父母分担一些家务和烦恼。6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。7、每天反思，学会对父母说“对不起”。8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心
9、人，及时送上温暖）师：还有表达的吗？生：老师我也爱你师：谢谢五、感情升华，活动结束师：是啊，我们要学会感恩，不但要感恩自己的父母，感恩自己的老师，还要感恩每一位关心爱护我们的人。关心孝敬父母，并不是为父母做轰轰烈烈的大事，其实一个祝福，一句问候，一个拥抱，甚至是一个微笑，都是对父母感恩的一个报答，最后让我们伴随感恩的心结束这节课吧。播放视频阎维文的母亲播放歌曲感恩的心一、 活动主题“百善孝为先”，这是中国两千多年流传下来的良好的传统。别让中国现在的孩子成为不懂感谢、不愿感谢、不会感动、只知索取的冷漠一代。因此，设计了该主题活动，让那些被家长们“众星捧月”搬的孩子们体会父母养育的艰辛，学会爱家长
10、，爱同学，乃至我们美丽的国家。让每一个孩子常怀一颗感恩之心，一份感激之情，真诚地回报别人的付出，由此产生成长的动力，健康地成长。将这种思想深深埋入正处于“成长发育期”的孩子们心中。让他们通过综合实践课将平时耳濡目染的道理和事情体会升华成意识，规范自己的行为。将中国的五千年的传统文化更好的传承。二、 活动目标1、让学生了解亲情的无私和伟大，做到热爱自己的父母，明白“可怜天下父母心”。继承中华民族的传统美德。2、了解自己父母，从情感上感悟父母的爱心和付出，激发学生的爱心，树立关爱他人心中有他人的情感。3、通过对父母的感恩，辐射到曾对自己有过帮助的人，对身边每个人心存感激，激发感恩的意识。4、通过实
11、践活动，使学生变得自信、大胆、培养他们组织和参与活动的能力，增强合作精神，锻炼孩子的社会实践能力，培养责任和奉献意识。三、活动实施过程、方式（一）活动前期 （1）创设情境感恩父母的录像片断。出示2008年5月12日下午两点，我国四川省汶川县发生了八级的特大地震视频资料。顷刻之间,山摇地裂,房倒屋塌,交通中断,无数的同胞被埋在了瓦砾之下后来，救援人员在废墟中发现了一位母亲，她的姿势有些怪异：双膝跪地，整个身体向前匍匐着，双手扶地，支撑着身体。当救援人员搬开她时，发现她的身体下面有一个婴儿，正在襁褓里酣睡着。当医务人员解开孩子的小被子时，却发现了一部手机，上面还有一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果
12、你还活着，请你一定记住，我永远爱你！”让我们想到时间最真挚无私的爱，就是伟大的母爱，可以舍弃生命的爱。出示小学语文人教版课文 视频，让孩子们明白作为父母，爱自己的孩子，为了给孩子过生日，宁可忽略自己的生日。同时让孩子们了解，孩子也要时时刻刻回报父母的爱，片段中的孩子把生日礼物送给妈妈的同时就是对自己父母一种爱的回报。你们难道没被这个故事深深地感动吗？。（2）联系生活 激发情感老师相信在你们心中肯定有许多爸爸妈妈爱你们的故事，让你们终身难忘，能够说给大家听一听吗？学生举出实例，讲给同学听。父母为了我们真是尽心尽职，甚至愿意拿自己的生命来交换。多么感人啊！其实父母每天都在为我们的成长而无私的付出着
13、，他们工作是为谁呢？当然是我们。父母的爱就像阳光、像春风、像雨露，在爱的天地里，我们一天天长大。（二）活动中期1、采访自己的父母，了解家长的不易A、名字的由来B、 成长的足迹C、 父母艰辛知多少D、倾听父母的感受我们都有美好的家庭，是沐浴着父母爱的阳光长大的。有很多人都已经习惯接受父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉今天我们一起来回报父母一次爱，需要我们做的是：父母下班归来、从田野劳作归来，为父母端上一杯水，临睡前为父母洗一次脚。搜集有关歌颂父母的故事、诗歌、名言，并制作小礼物来感谢和回报父母的爱。2、你想以什么样的方式来回报父母？（1）帮助父母干家务 （2）帮父母洗一次手和脚 （3）在圣诞节给父母送上贺卡，祝福他们（4）用好成绩回报父母 （5）小组排节目，录制下来给父母 （6）自拟题目（三）活动后期学生在汇报交流中，纷纷呈现自己的劳动成果。内容有：（1）在圣诞节送给父母自己亲手制作的卡片。（2）放假回家后给自己的父母洗手、洗脚，并且做自己力所能及的家务，体会到了父母的辛苦。（3）给父母一个意想不到的惊喜。（4）用自己的歌声来祝福父母。
