《角的分类导读单.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《角的分类导读单.docx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
温馨提示：本节课需要准备三角板、量角器、活动角哦。四年级第三单元角的度量（角的分类）问题导读评价单三年级数学组设计人：曹洋 审核人： 班级： 组名： 姓名： 预习时间：【预习目标】课本42页【学习目标】1知道1直角=90 ，1平角=180 ，1周角=360 ，以及钝角与锐角的度数范围。2根据角的度数区分这几类角，找到这几类角的关系。【关键问题】【教师预设问题】P42【我的问题】一、 直角、锐角、钝角的度数（动手操作，并用活动角表示）1、 三角尺上有一个角是直角，用量角器测量，发现 1直角=（ ）2、 锐角比直角（ ），所以锐角的度数范围（ ）3、 钝角比直角（ ），所以钝角的度数范围（ ）二、平角、周角的认识（画图）1、活动角展示平角2、平角是（ ）所形成的3、平角多少度？（设计测量方案）4、 活动角展示周角5、 周角是（ ）所形成的6、 周角多少度？（设计测量方案）三、 锐角、直角、钝角、平角和周角的关系探究（提示可以采用图表等形式）、四、归纳总结1、1直角=（ ）1平角=（ ）1周角=（ ） 1平角=（ ）直角 1周角=（ ）平角=（ ）直角2、根据度数按从小到大的顺序排列（ ）
