《幼儿园中班公开课教案方案经典版（八篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班公开课教案方案经典版（八篇）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班公开课教案方案经典版活动目标：1、理解故事水娃娃漫游记，知道水的不同存在状态。2、会用自己的方式记录水娃娃漫游时变化的顺序。活动准备：1、冰块、纸杯、笔、纸。2、材料操作包水娃娃漫游记人手一份。3、童易软件-天气与自然想象一-小水滴旅行记活动过程：一、听故事水娃娃漫游记1、教师介绍故事名称(见P.60)。谈论：什么是漫游?2、安静地听教师朗诵故事(见操作材料包水娃娃漫游)，边听边想：水娃娃去哪里漫游了，并用自己的方式记录下来。3、教师轻声重复故事以提示幼儿，注意不打扰已有想法的幼儿。二、介绍、谈论1、幼儿介绍自己的记录：水娃娃去哪里漫游了。2、比较各自采用的不同的记录方式。3、将一些
2、片段的记录按照水娃娃漫游的顺序加以排列。4、谈论：水娃娃的漫游经过哪些地方?水娃娃把自己变成哪几种模样?水娃娃为什么会不断地改变自己的模样?三、水的小游戏1、瀑布(几个纸杯倒放摞高，把水从顶部倒下，形成瀑布)。2、喷泉(在盛满水的纸杯的不同高度戳洞，水从洞里溢出，形成喷泉)。3、玩冰块。4、说说自己在游戏中的有趣发现。活动延伸：将以上游戏内容放在区域活动中，给予幼儿充分的时间和空间玩，让他们在玩中不断获得新的发现。幼儿园中班公开课教案方案经典版（二）设计意图：提高幼儿的想象能力，动手能力、体验这种集体做画的快乐。从寻找飘落的景象中感受秋天的到来。活动目标：1、乐意参加印画活动。2、能在成人的帮
3、助下将手上的颜料洗干净。活动准备：1、用卡纸剪出大树的轮廓(没有树叶)。2、红、黄、绿三种水粉颜料分别装在三只大盘子中，画笔一支，抹布若干。3、手印画范例一张。活动过程：一、引题：师：小朋友这是什么呀?幼：手。师：那我们的小手能干什么啊?幼：吃饭、拿东西师：我们的小手真能干，那今天老师还要告诉你们一个秘密，我们的小手还能当树叶呢。(出示范图)，那树叶是怎么印上去的呢，(拿出颜料，告诉小朋友就是这种神奇的水，然后印到大树上，将手掌蘸有水粉颜料的盘子里轻轻的按一下，然后印在大树上，我们的树叶就出现了，印好后请你要把小手洗干净。)小朋友想试试吗?幼：想。师：那我让你们试试。二、请孩子用手掌蘸上颜料，
4、在“大树”上印画。师：树妈妈没有树宝宝很不开心，请小朋友来把它的树叶宝宝送回家把。幼：好三、印好树叶的孩子在配班老师的帮助下将小手洗干净。四、结束：今天树妈妈很开心说要谢谢我们小朋友呢，我们帮它找到了那么多的树叶宝宝，那我们小朋友该怎么说啊?幼：不用谢!幼儿园中班公开课教案方案经典版（三）活动目标：1、学习照片写生，表现运动员的竞赛场面。2、能大胆作画，提高自信心。3、培养幼儿的欣赏能力。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：1、师生共同收集水上运动项目照片。2、作画工具：铅笔，彩色画纸。油画棒。活动过程：一、观察讨论
5、1、展示图片-运动会上真热闹，有哪些运动项目呢?哪些属于水上运动项目呢?2、了解水上运动项目的名称。二、提出要求1、观察人物的表情和动作。-运动员在竞赛的时候，表情、动作有什么特点?鼓励幼儿模仿运动员的动作和神情。2、构图的方法-仔细观察照片，看一眼画一笔，把人物的神情和动作表现出来。3、用“躲”的方法画水波和浪花。三、交流分享展示作品，将幼儿作品和新闻照片放在一起，鼓励幼儿相互欣赏。幼儿园中班公开课教案方案经典版（四）【活动目标】1.通过游戏，帮助幼儿练习双脚纵跳触物。2.锻炼幼儿的体质，培养幼儿克服困难的精神。3.培养幼儿的尝试精神。【活动准备】青蛙头饰、场地布置：长绳上系有各种害虫(害虫
6、离幼儿高举的手1520厘米)。【活动过程】一、开始部分教师和幼儿在集中场地上听音乐做韵律操，尤其多做一些下肢活动，使腿部关节和韧带得到充分的活动。二、基本部分1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。师：今天我们来做一个游戏叫“小青蛙捉害虫”，小青蛙有什么本领?这里有许多害虫，你有什么办法捉到它?2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法，最后得出结论：跳起来捉害虫。师：现在就请你们试着跳起来捉害虫，如果你捉到了，请你告诉我你是怎么跳的。3.教师请尝试成功、动作正确的幼儿告诉大家是怎么跳起来的并示范给大家看，教师小结纵跳触物动作要领。师：跳前要蹲下一点，双脚一起用力向上跳，跳起后用手捉害虫。4.教
7、师请全体幼儿用正确的方法练习。教师巡视，请动作正确的幼儿帮助动作不正确的幼儿。师：刚才，老师接到山羊公公打来的电话，说它的庄稼地里有害虫，请你们去帮忙捉害虫，你们高兴吗?不过山羊公公家的门口有一个障碍物，我们怎么过去，对!用刚才学过的方法跃过去，小青蛙们出发!5.幼儿进行游戏，当幼儿把虫子全部捉完游戏结束。三、结束部分教师布置课后尝试内容。师：刚才，老牛伯伯也打来了电话，也想请我们帮忙，不过老牛伯伯家门口有一个小洞，你们回去后试试看，怎样过小洞，明天我们一起来学这个本领好吗?幼儿园中班公开课教案方案经典版（五）教学目标1、学习基本动作踵趾步。(重点)2、能按音乐节拍做动作，培养幼儿的节奏感。3
8、、能够根据儿歌内容创编动作。(难点)教学准备知识准备：1、棍棒操;2、会唱儿歌两只老虎。物质准备：森林的图片、老虎的头饰两个、音乐pokerface两只老虎、洋娃娃和小熊跳舞。教学过程一、开始部分：音乐导入：棍棒操二、基本部分：(一)欣赏音乐导语：小朋友跳的可真棒，今天老师又给大家带来了一首好听的儿歌，我们来听一听，歌里唱到了谁?(小老虎)，小老虎住在哪里呢?(森林、动物园)(二)引出主题，激发幼儿兴趣。导语：小朋友们看森林里有什么呢?(树、花、鸟)咦!小老虎在哪里呢?(教师请配班老师扮成老虎跳舞)嘘!原来在这里啊!小朋友们，小老虎在干什么啊?(在跳舞)它们是怎么跳的?(三)教师示范并引导幼儿
9、学习导语：老师也学一学小老虎跳舞，小朋友看老师学的像不像?老师跳的像吗?你们想不想也来学一学?那你们要先学会脚的本领，先看老师做一遍。1、教师示范基本动作踵趾步2、幼儿练习，并指导幼儿。右腿直直脚前翘，左腿弯弯手叉腰;右脚尖尖向后点，左腿直直向右瞧;一步一拍后踢步，绷着小脚踢屁股!左腿直直脚前翘，右腿弯弯手叉腰;左脚尖尖向后点，右腿直直向左瞧;一步一拍后踢步，绷着小脚踢屁股!3、教师清唱，引导幼儿完整的跳一遍舞蹈。4、幼儿听音乐，有表情的完整跳一遍舞蹈。(四)根据儿歌内容创编动作，并表演。(按组)三、结束部分：小朋友们学会了吗?回家跳给爸爸妈妈看好不好?幼儿园中班公开课教案方案经典版（六）活动
10、目标1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份。2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。3、了解整体与部分的关系，感知等分的含义。4、发展幼儿的观察能力、比较能力。活动准备1、故事两只笨狗熊2、圆形，正方形若干图片3、糖果若干活动过程一、故事导入，引起幼儿的兴趣1、教师：在活动之前我们一起来听听故事两只笨狗熊。2、教师简单重复故事内容。教师：谁能告诉老师故事中狐狸是怎样骗小熊的面包吃的?如果给你一个圆面包，你会分成一样大的两块吗?现在我们一起来分一下，一定能分得很很好的对吧!二、等分圆形，引出概念二等分。1、教师：有什么方法证明你分的两块是一样大的?2、教师引导幼儿用重叠对应的方法比较
11、分出的两份是不是一样大，并且引导幼儿把分开的两份中的一份与原来的相比，理解分成的每一份都要比原来的要小。3、幼儿操作等分正方形、长方形，三角形教师：你能把这些图形都分成两等分吗?(1)把这些图形分别发到每个孩子手里，每人一个，幼儿动手操作。(2)教师观察，指导个别幼儿操作。4、教师总结：分出的每一份是原来的一半。二等分就是把一个物体分成相等的二份。把分开的两份合起来会变成原来的图形。三、引导幼儿学习分得一样多-平均分。1、教师：刚刚我们把正方形的面包分成了两等分，就可以分给两个小朋友，如果有四个小朋友，我们该怎么分呢?2、刚才我们学习了平均分一个物体，分给两个或者四个小朋友，现在呢，老师这里呀
12、有些糖果，想请小朋友来帮忙分一下，怎么分呢?班上有这么多小朋友啊，怎么办，老师想每个小朋友都分一点，你们来帮帮老师，我们一起想办法解决。3、幼儿操作，教师观察并小结。(1)把糖果分别装到盒子里。(盒子里的糖有多有少)(2)把幼儿分组，每组请一个幼儿来拿盒子，其余小朋友从盒子里自己拿糖果，每位幼儿只能分两颗糖果。(3)鼓励幼儿介绍平均分的意思，并用数数的方法进行比较。(4)请幼儿相互检查是不一样多，对了就鼓励，不对就请其余幼儿帮忙。(5)教师小结：平均分就是把一个或者一盒整个的物体分成一样大小或是一样多的物体。活动延伸请幼儿品尝糖果1、向幼儿介绍糖果的好处和危害。2、告知幼儿要爱护环境，不能乱扔
13、垃圾幼儿园中班公开课教案方案经典版（七）活动目标1、尝试运用数的分解与组合经验解决游戏情景中问题，体验5以内数的多种分合方法;2、理解并遵守游戏规则。活动准备1、花生和小圈若干、花生地(9格卡纸底座_个)、骰子(点子)_只。2、磁性板、记录纸、红色点子。活动过程一、体验种花生游戏1、交代玩法与规则(1)引发猜测：你觉得该怎么种花生呢?(2)交代玩法：请小朋友掷骰子并根据骰子上点子的数量取花生种花生。每块地里只能播种4颗花生，满4颗花生后，用圈把花生围起来表示完成播种;如果花生数量超过4颗，必须重新播种。(3)宣布规则：根据骰子上点子数量取花生种花生，每小块地里只能播种4颗花生;满4颗花生后用圈
14、围起来表示播种成功，超过4颗花生必须重新播种。2、幼儿尝试播种(1)幼儿轮流掷骰子种花生;(2)教师记录幼儿种花生的不同方法。3、归纳：原来种花生的办法很多。可以将花生全部种在一块地里，也可以将花生分一分播种到_块、_块地里，这样就能很快完成播种任务。(比如：5颗花生可以)二、比比哪队花生种得快1、幼儿分两组玩种花生的游戏;(出示_片花生地)(1)玩法：幼儿分成红黄两队，一个接一个掷骰子并根据骰子上的点字数量取花生种花生;(2)最后看那一队先将花生地种满为胜。(3)规则：同第一次三、活动延伸(出示已有部分花生的土地)1、思考：(1)你觉得取几颗花生，能一下子种满_块地?(2)同样取这几颗花生，
15、能不能种满_块或更多块花生地呢?幼儿园中班公开课教案方案经典版（八）教学目标1、能初步了解人消化食物的过程。(重点)2、认识身体主要的消化器官及基本功能。(难点)活动准备1、豆豆变形记故事挂图，录音。2、可拼拆的人体内脏模型、每人一颗五香豆。活动过程一、尝一尝幼儿每人一颗五香豆，一边吃一边思考：五香豆吃到我们肚子去后会变成什么?二、说一说请幼儿互相大胆交流自己的猜想。三、听一听教师出示挂图，有表情的讲述故事。引导幼儿思考：豆豆最后变成什么?它是怎样一步步变成粪便的?欣赏录音故事，加深对食物消化过程的了解。四、想一想教师根据故事情节演示人体内脏模型。请幼儿边听，边看，边触摸自己消化器官所在的身体部位
