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1、左岭一小少年国防教学大纲国家开展全民国防教育，增强全民国防观念，是建设和巩固国家国防的基础。国防教育是学校素质教育的重要组成部分，是学校德育的重要内容之一。学校开展国防教育是培养社会主义事业建设者和接班人的重要途径，是抵御国际敌对势力、实现我国社会主义现代化的战略措施。根据全民国防教育大纲和小学、初中国防教育纲要两大纲要的精神，在中小学开展国防教育，对于帮助小学生树立国防观念，增强社会责任感具有重要意义。一、总体教学目标本课程的教学目标主要从知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三方面进行设定。1.学习基本军事知识、国防知识，增强学生的国防观念和国家安全意识；2.掌握一些基本的军事技能，提
2、高学生的自理能力和生存能力；3.学习著名军事人物的事迹，提高学生的军事知识掌握能力；4.了解军容军纪，改善学生的言谈举止，养成良好的行为习惯；5.改善学生的日常行为，培养学生的爱国意识和集体意识；6.开展体能训练，培养学生吃苦耐劳和艰苦朴素的作风；7.培养学生动手能力，发展学生的协作能力与思维能力；二、学段教学目标（一）1-2年级规范学生行为习惯；知道七一、八一、十一等节日的由来；会简单的军事游戏；了解基本的国家地理知识，如国家有多少个省份、多少个民族等；会讲爱国小英雄的故事；会认识简单的军事武器，如枪、炮、飞机等；知道中国人民解放军的基本知识，如服装、军旗、军徽等。（二）3-4年级养成良好的
3、行为习惯，培养学生的自理能力；学习一些基本的自护自救知识；学习国家的基本地理知识，如国家疆域、国家地形等；知道著名军事家的故事，如曹操、李世民、成吉思汗等；了解我国的国防建设和武器装备，如海军、空军、陆军的器械装备；了解基本的军事战略战术。（三）5-6年级加强学生的队列训练，培养学生的吃苦耐劳精神和艰苦朴素精神；学习革命先烈的英勇斗争事迹；了解国家反抗外来侵略的斗争史及新中国斗争史，培养学生的民族意识；学习国防科知识，感受国家军事的强大；体验军事生活；参加户外活动（如野外生存、徒步训练）等。三、教学内容根据小学、初中国防教育纲要、学生的身心发展水平及学习规律，制定相应的少年国防教学内容简略表，
4、见下表。课程名称维度教学内容少年国防军容风纪着装、仪容、举止、纪律等军事技能伤口包扎、绳结、野外定向等军事游戏“武器”亮相、“炸”碉堡等军事训练基础训练、队列训练等军事战术单兵战术、步兵班战术等军械装备枪、炮、飞机、潜艇、导弹等英雄人物王二小、雨来、曹操、毛泽东等国防地理领土、领海、领空等国防历史著名战争、著名事件等国防科技航空、航天、光电子、激光等左岭一小少年国防教学内容简略表四、具体教学内容及要求（一）低年级（1-2年级）1.军容军纪教学要求：学习基本的军人礼仪，养成良好的行为习惯，规范学生的日常行为，提高争做左岭文明小学生的意识。教学内容：着装、仪容、举止、作息、内务等考查：学生互评、教
5、师点评2.军事游戏教学要求：学会简单的军事游戏，培养学生的表达能力、协作能力和沟通能力。教学内容：“炸”碉堡、“武器”亮相、火线抢水、创意塔等考查：组与组之间比赛3.英雄人物教学要求：了解爱国小英雄的故事，培养学生爱国意识和爱国情操。教学内容：王二小、雨来、张嘎、王朴等4.军事技能教学要求：学习基本的安全保护知识，使学生能够正确用火、用电，提高学生的安全防范意识。教学内容：地震逃生知识、家庭用电知识、火灾预防知识等5.国防地理及国防历史教学要求：了解国家疆域及其民族文化，感受国家的幅员辽阔；知道七一、八一、十一等纪念日的由来；认识国旗、国徽、军旗和军徽，区分海、陆、空的服装。教学内容：畅游中国
6、、军旗、军徽等考查：比赛、讨论6.军械装备与军事参观教学要求：了解基本的冷兵器，如枪、炮、飞机等，通过对军校及消防支队的参观，培养学生严谨的纪律感和热爱集体的优良作风；参观军事博物馆。教学内容：参观军校、消防支队、军事博物馆等考查：交流分享（二）中年级（3-4年级）1.军事训练教学要求：通过基本的军事训练，对学生进行爱国主义教育、革命主义教育，激发学生的爱国热情，增强保卫祖国的责任感。教学内容：基础训练、队列训练考查：集体会操2.军事游戏教学要求：主要以低难度游戏为主，并与体育课进行结合，使学生在游戏中学习，在锻炼中成长。教学内容：信号旗语、集体登陆等考查：比赛3.军事技能教学要求：学习基本的
7、意外事故处理技能，提高学生的自我保护能力和自理能力；学习基本的野外求生技能，提高学生户外生存能力。教学内容：伤口包扎、骨折固定、绳结的打法等考查：讨论、问答4.国防地理及英雄人物教学要求：学习基本的国家地理知识，了解国家地理风貌，学会制作简易地形图；知道著名战斗英烈的故事。教学内容：国家地形和军事地形图、董存瑞、刘胡兰、黄继光等考查：手工制作、讨论感想、交流心得5.军事战术教学要求：了解常用的兵法策略，讲解培养学生阅读经典的习惯。教学内容：三十六计、孙子兵法等6.国防科技与军械装备教学要求：参观国防教育基地，了解我国的国防建设、武器装备；参观科技馆，了解国家先进的科学技术，感受国家军事的强大。
8、教学内容：国防基地、科技馆等考查：书写观后感（三）高年级（5-6年级）1.军事训练教学要求：了解军事训练的基本知识，培养学生集体意识，增强学生的纪律观念，锻炼学生的吃苦耐劳精神。教学内容：基础训练、队列训练考查：集体会操2.军事技能教学要求：学生通过参加野外军事训练，把学习到的安全知识及生存技能运用到实践，提高学生的综合实践能力。教学内容：定向、找水源、找食物、校外拉练等考查：比赛3.军事游戏教学要求：通过军事游戏，增强学生的沟通能力，培养学生的合作精神。教学内容：虫虫特工队、同舟共济等考查：比赛4.国防历史及国防人物教学要求：了解辛亥革命和新中国的斗争史。了解古代军事家的故事。学习历史上著名
9、的爱国者和民族英雄的事迹，树立革命英雄主义精神和保家卫国的责任感。教学内容：辛亥革命、开国大典、孙武、岳飞、郑成功、林则徐等考查：集体讨论5.国防科技教学要求：了解现代化军事科技，感受军事高科技对现代化军事的作用。教学内容：航空、航天、激光、光电子等考查：讨论、参观6.军事战术教学要求：了解常用的兵法策略，培养学生思维能力和应变能力。教学内容：三十六计、单兵术、步兵班术和居民地进攻等五、教学实施准则1.学校各级行政部门应加强对国防教育的重视，组织学校各科教师及各部门领导学习全民国防教育大纲和小学、初中国防教育纲要，增强国防教育观念，提高国防教育工作的自觉性。2.学校组织语文、数学、音乐、美术、
10、体育等各科教师学习本教学大纲，掌握本纲的教学内容及教学要求，把握教学要点，争取在各科教学中融国防教育与学科教育为一体，做到教育的思想性、知识性与趣味性的有机结合。3.学校应对体育老师进行培训，使其掌握一定国防教育知识，了解基本的队列训练内容和基本要求，以便在国防教育课程之外对学生进行教育。六、学校教育常规1.升降国旗学校按照国家教委发布的关于施行严格中小学升降国旗制度的通知中规定的程序和要求升降国旗，选用的国旗应符合国家标准，且旗手和护旗员要经过训练并按规定着装，升旗时学生要列队肃立，面向国旗敬礼、唱国歌。2.庆祝重大节日学校应认真组织“七一”、“八一”、“十一”等国家重大节日进行庆祝，并通过墙报、广播、班会等形式对学生进行爱国主义教育，培养学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民解放军的情感。3.拥军爱属学校定期与当地部队开展共建社会主义精神文明活动，组织学生对当地革命烈士及家属进行慰问，提高学生的拥军爱民意识。4.祭扫革命烈士学校在清明节应有计划、有目的地组织学生参加祭扫活动。5.服装在参加重要的国防教育活动中，学校师生要衣着整洁、精神饱满，穿着统一服装，以增强集体主义观念和责任感。1
