中学数学关键八年级初二之考点专项突破第1讲几何图形的初步知识.doc

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1、几何图形的初步知识 爱护环境,从我做起,提倡使用电子讲义 几何图形的初步认识 A 基础知识篇 一、选择题 1长方体的侧面展开图是( )A三角形 B矩形 C圆 D扇形 2从一个多边形的某一顶点出发,分别连结这个顶点与其余各顶点,把这个多边形分割成 8 个三角 形,那么这个多边形是( )A六边形 B八边形 C十边形 D十二边形 3把图 1 所示的直角三角形绕直线 l 旋转一周后形成的几何体是( )lABCD图1 4用一个平面截一个几何体,得到的截面是四边形,这个几何体可能是( )A圆锥 B圆柱 C球体 D以上都不可能 5由若干个相同的小正方体组成一个几何体,图 2 中的三幅图是从这个几何体的正面、

2、左面、上面 看到的图形,则组成这个几何体的小正方体的个数是( )正面 左面 上面 图2 A7 个 B8 个 C9 个 D10 个 二、填空题 6从生活中分别找出与圆柱、正方体和圆锥类似的物体,例子分别是 ;7图 3 是一个圆柱,从正面看是一个 形,从上面看是一个 8分别从正面、上面和左面看图 4 的六角螺母,得到下面三幅平面图形,请你分别在 平面图形下面横线上写出它们是从哪个方向看到的 从面看 从面看 从面看 图5 第 1页 图3 9把一个正方体截去一个角,剩下的几何体有 个面 45610如图 5 是正方体的平面展开图,每个面都标注了数字,如 果 2 在正方体的左面,3 在下面,那么正面的数字

3、是 三、解答题 123图5 11图 6 是一个零件毛坯的示意图,请指出图中所示的几何体有几 个面?几条棱?几个顶点? 图6 12把下面的实物与相应的几何图形用线连接起来 13如图 7 所示,请你观察这个由六个正方体组成的立体图形, 分别画出从正面、左面、上面看到的平面图形 B 知识应用篇 14图 8 是朋友们送给小米的礼物,小米想把桌上的礼 物看个究竟小米先是站在地面上看;然后踮起 脚向上看;唉,还是站到凳子上看吧;最后,淘 气的小米爬上了桌子.请你根据小米四次看礼物的顺 序,把下面四幅图片按对应字母正确排序为 图7 图8 (a) (b) (c) (d) 第 2页 15有一块正方形的土地,用两

4、条直线把它分成形状相同、大 小相等的四块,如图 9 是其中的一例,请你用其他的方法 在图 10 中将正方形的土地分成形状相同、大小相等的四块 16如图 11 是一个三棱柱的示意图,若用一个平面去截这个三棱柱,能 截出一个梯形吗?若能,请你在图中画出示意图;若不能,请简要说 明你的理由 中考热点与能力拓展 图 12 是一个三棱锥和一个四棱锥,它们所有 棱长都相等,将它们拼在一起,使一面完全重合, 想一想,拼在一起的几何体有几个面?动手做一做, 验证自己的猜想是否正确 图9 图 11 图 10 图 12 自测题 一、选择题 1下列立体图形中,面数相同的是( )圆柱; 圆锥; 正方体; 四棱柱 A

5、B C D 2分别从正面、左面、上面看下列几何体,得到的平面图形都一样的是( )A圆柱 B球 C圆锥 D棱柱 3一个多面体,若顶点数为 4,面数为 4,则它的棱数为( )A2 B4 C6 D8 4图 1 中的三幅平面图是从三个方向看某 个立体图形后得到的,则这个立体图形可 能是 ()从上面看 从正面看 从左面看 图1 第 3页 ABCD5下面的四个图形,都是由六个同样的正方形拼成的,折叠后能成为正方体的是 ( )ABCD6将图 2 折叠成立方体后,你认为下面几个选项中正确的是( )图2 ABCD7用一个平面截一个几何体,得到的截面既可以是三角形,又可以是四边形,那么这个几何体可能 是( )A圆

6、锥 B圆柱 C球体 D正方体 8将图 3 中正方体沿某些棱展开后,能得到的图形是( )图3 ABCD二、填空题 9点动成 ,线动成 ,面动成 10如图 4 是某一粮仓的示意图,该形状的物体可以看作常见几何体中的 和构成的 11观察图 5 中的小猫图案,它是由若干个三角形拼成的,请你数一数,构成该图案的三角形有 个 12四棱锥有 个面, 条棱, 个顶点 第 4页 13绕直角三角形的一条直角边旋转一周得到的立体图形是 14 如果一个棱柱有 16 个顶点, 那么这个棱柱的底面为 边形, 有条棱, 有个面 15如图 6 所示,电视台的摄像机 1,2,3,4 在不同位置拍摄了四幅画面,则 A 图象是_号

7、摄 像机所拍,B 图象是_号摄像机所拍,C 图象是_号摄像机所拍,D 图象是_号摄像 机所拍 图5 图4 图6 16一个正方体的每个面上分别标有数字 1,2, 3,4,5,6根据图 7 中该正方体的 A,B, C 三种状态所显示的数字,可推出?处 的数字是 三、解答题 54(A) 112(B) 图7 33?(C) 517有一个几何体,是由四个同样的正方体垒成的从正面看,得到平面图形 A;从上面看,得到平 面图形 B如图 8 所示,请你画出从左面看得到的平面图形 A图8 B18图 9 中的图片中原有 9 个几何图形,现在只能看见其中 8 个认真观察图片中的几何图形,找出 规律,按规律补上缺少的图

8、形 图 10 3121图 11 图9 第 5页 19图 10 是某种包装盒的平面展开图试问: (1)这是什么形状的的包装盒? (2)如果给你一张长 20cm,宽 15cm 的长方形软纸片,那么再配半径多大的圆时,你也能做成这 样的包装盒?请你动手试一试 20用若干小立方体木块搭成一个几何体,图 11 是从上面看到该几何体的图形,其中小正方形中的 数字表示在该位置小立方体木块的个数,请画出从正面、左面看到该几何体的平面图形 21图 12 所示的硬纸片可以沿虚线折起来围成一个正方体,该 正方体相对两个面上的符号相同,根据正方形内的符号,在相 应的正方形内画出符合要求的符号 图 13 图 12 22

9、图 13 所示的是一个正方体,用一个平面截正方体,截面为多边形,这个多边形的边数最多是几? 并在图 13 中画出该截面的示意图 找规律 1、我们平常用的数是十进制数,如 2639=2103+6102+3101+9100,表示十进制的数要用 10 个数码 (又叫数字) 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9。在电子数字计算机中用的是二进制,只要两个数码: :0 和 1。如二进制中 101=122+021+120 等于十进制的数 5,10111=124+023122121120 等 于十进制中的数 23,那么二进制中的 1101 等于十进制的数 。2、从 1 开始,将连续的奇数相加,和的情况有如下

10、规律:1=1=1 ;1+3=4=22;1+3+5=9=32; 21+3+5+7=16=42;1+3+5+7+9=25=52;按此规律请你猜想从 1 开始,将前 10 个奇数(即当最后一个 奇数是 19 时) ,它们的和是 。3、小王利用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下表: 输入 输出 1122253310 4417 5526 那么,当输入数据是 8 时,输出的数据是( A 8 B 8 61 63 )C 8 65 D 8 67 第 6页 4、如图所示,摆第一个小屋子要 5 枚棋子,摆第二个要 11 枚棋子,摆第三个要 17 枚棋子,则 摆第 30 个小屋子要 枚棋子. (1) (2

11、) 第4题 (3) 第5题 5、如下右图是某同学在沙滩上用石子摆成的小房子,观察图形的变化规律,写出第 n 个小房子用了 块石子. 6、如下图是用棋子摆成的上字: 第一个上字 第二个上字 第三个上字 如果按照以上规律继续摆下去,那么通过观察,可以发现: 1)第四、第五个上字分别需用 (和枚棋子; 2)第 n 个上字需用 (枚棋子。 7、 第 20 个是 ,第 30 个是 8、如图一串有黑有白,其排列有一定规律的珠子,被盒子遮住一部分,则这串珠子被盒子遮住的部分有 _颗. 9、根据下列 5 个图形及相应点的个数的变化规律:猜想第 6 个图形有 个点,第 n 个图形中有 个点。 10、下面是按照一定规律画出的一列树型图: 经观察可以发现:图(2)比图(1)多出 2 个树枝 ,图(3)比图(2)多出 5 个树枝 ,图 (4)比图(3)多出 10 个树枝 照此规律,图(7)比图(6)多出 ,个树枝 。 第 7页 11、观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律: (1)在和后面的横线上分别写出相

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