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1、实训感受及对今后工作的启示在西安交通大学第一附属医院进行实训两周。实训过程中，自己学到了很多新的知识新的理念，开阔了视野，拓深了感悟，有了很深的体会，对将来的教学工作也有很大的启示，小结如下。一、实训体会1、科学的结构设置和管理，是高效绩的基础 交大一附院作为全国先进的“三甲”医院，医院的结构，包括各科室设置和搭配很合理，全院管理模式管理理念非常先进，做到科室设置搭配合理化，管理科学化，各部门工作职能具体化、系统化和高效性。象“一静脉药物配送中心”的建立和完善，就大大减少了护理的工作量，增加医嘱的安全性，减少药物的浪费，药师能学以致用。象ICU和手术室的一整套管理，就为各医院树立了很科学的管理
2、典范。2、高尖端的医疗设备，是高效绩的保障 参观学习了中心ICU、CCU、手术室、PIVAS、CSSD，认知了一批高新设备的先进功能，也清楚了各中心的工作流程、工作制度、管理制度和专科特点，体会到每一个科室都是医院密不可分的一部分，在整个医疗过程中都担负着不可缺少的职能。科室要发展，除了要有一个技术过硬的团队，还必须得到领导的重视和资金的投入，才能更快更好的实现发展目标，各项指标才能符合上级的要求，才能更好的为人民的健康作出更大的贡献。3、累累护理科研成果，改变人们的护理观念 西安交大一附院的护理科研，和普通医院相比，有了更大的深入和发展。这是因为：一方面领导重视，每年固定配套护理科研经费；另
3、一方面，护理队伍人才辈出，她们都热爱科研，善于发现问题解决问题，才有这么多的科研成果。如：压疮护理技术在临床中的全程应用研究，成立了“换药中心”，成立领导小组，护理部主任担任组长，成员专业化，获得“创口护理师”资格，全院“创口护理”整体化、系统化，对压疮、造口瘘、烧伤创面、术后感染等复杂、难以愈合的创口，统一管理和护理，详细立档，密切跟踪护理和宣教，大大提高了创口的愈合时间和比率，给患者带来了无限的福音。这给了我们很大的震撼，原来，护理也可以很纵深的发展，和临床医疗一样有自己的专业特色，甚至解决了医疗上非常棘手的问题。4、教学和临床必须密切相连，才能衔接 临床实践，让自己更加清楚的认识到：护理
4、教学，必须和临床衔接，紧跟临床护理的发展，以临床需要为标准，以患者的健康为目标，及时注入新观念新思想新内容，这样，才能培养出符合社会需要的护理人才。否则，教学和临床就会脱节，浪费大量的人力和财力，难以做到学以致用，培养高素质护理人才就成了一句空话。二、工作启示：1、临床护理教师应经常接触临床护理，动态了解临床护理的新发展新动向。同时，临床教学中，应尽可能的聘请临床护理老师到学校讲课，给学生树立临床护理概念。2、尽可能让学生早接触临床、多动手，强化临床护理操作技能。3、学校的教学改革，必须和国家的医疗政策改变、护理教育方针、临床的发展趋势密切联系，不能闭门造车，导致教学与临床脱节。4、地方医院改
5、革，领导应多参观和学习部、省级大医院，善于借鉴，吸收和采纳科学性的硬、软件建设措施，再根据自己的实际情况进行改革，促进医院的跨越性发展。5、教学中不能墨守成规，要敢于摒弃陈旧甚至错误的观念，注入新的理论知识，这样才能培养出有开拓进取的新一代护理人才；6、学校和医院应加强联系，定期召开座谈会，仔细聆听各科室护长反映的情况，及时了解同学们在科室实习中存在的各种问题和不足，反馈到教学中，查漏补缺，弥补不足，让护理教学和临床护理兼容统一。7、教学中，对专业思想不稳定的学生，多鼓励多开导多进行专业思想教育，稳定他们的专业思想。针对高层次的护生，因人因时引入护理科研，让他们早期树立科研概念和思想，为他们的临床科研打下基础，促进临床护理事业的发展。8、教学中，强调“护理的专业性”教育，让学生明确：护理是很特殊的行业，有很强的专业性人文性。工作中，必须有高度的责任感和热情，有扎实的理论基础知识，敏锐的观察力，很强的动手能力，很强的科学组织能力，才能把护理工作做好，才能最大限度地促进患者的健康。
