个人专业发展规划模板 (38).docx

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1、个人专业发展规划模板姓名黄晓斌性别男年龄35学历本科职称小高教龄15职务副主任所任学科数学、信息技术课题名称校园精神文化建设研究、课堂教学互动实效性的研究等个人2013年发展规划个人专业发展基础在教学过程中,了解了一些先进的课改理念、方法, 从事数学教学工作十余年,能不断更新自己的教学理念,以课改为契机,教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外,也善于取他山之石,巧为自己之用,坚持“以人为本”的理念。基本能做到下面几点:教学目标定位准确;教学符合学生的认知规律;教学内容展开有序合理,主线清晰突出,教学有一定的层次感和节奏感;在课堂教学中比较重视学生的思想和观点,并不断

2、引导学生大胆发表自己的见解,教学中比较讲究民主。能自主对教材进行较灵活的处理,有自己的教学思路,注重培养学生养成良好的学习和合作能力,把学习的主动权还给学生,为学生提供创造的空间。教学手段还是不能做到很熟练地因材施教。原因可能是多方面的,但主要是自己还不能很好的深入去了解学生的特点,而且理论上的支持还不够。个人专业发展目标1) 专业素养基础: 在这一年里,我希望自己能形成一种符合教育规律、学生学习规律的教学风格;有扎实的教育理论知识、教学专业知识和丰富的教学经验,并不断地总结反思,不断进步。2)专业技能: 在教学理论上,我还需要不断接受新的理论知识,增强自己的教育意识。教学经验不足,需要在其他

3、教师的指导下不断摸索总结。3)专业发展目标: 提高我的教学反思能力,增强教学实践的合理性,不断提高教学质量;促使我能够快速成长促进学校的可持续发展。具体措施1. 学习、培训:要通过学习先进的教育教学理念,及时了解当今世界教育的发展动态,不断从观念上更新自己。听取和吸纳各种意见,不断学习,向教师群体学习、向学生学习,以开拓自己的视野和胸襟。积极参加学校组织的各项培训,特别是校本培训网络研修。真正做到“崇真尚本”以海纳百川之气度培养出各具特色的学生。从而容纳并创造出丰富多彩的世界。2. 反思:反思对教师专业发展具有重要意义,可以说,教师专业发展就是一种自我反思的过程。反思被广泛地看作教师专业发展的决定性因素。美国心理学家波斯纳更是给出了一个教师成长的简洁公式:教师成长=反思+经验。教师的反思活动既是一个个体的活动,也是一个群体的活动。所需要的学校支持 学校要根据校本培训网络研修这个平台举行更多更好地教研活动,让教师有多机会去学习和磨练。评议:适合实际,可操作性强。 单位: 姓名: 日期:

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