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1、高二年级第二学期语文第一次练考参考答案一基础知识（每小题4分，共28分）1.B解析：A项，“梏”应读“g”；C项，“龋”应读“q”；D项，“椎”应读“chu”。2.A解析：B项，“坐无虚席”应为“座无虚席”；C项，“以德抱怨”应为“以德报怨”；D项，“白内瘴”应为“白内障”。3.D解析：“志哀”译为用某种方式表示哀悼；“致哀”译为向表示哀悼。“显耀”译为显示、夸耀；“显要”译为显著重要。“昭示”译为明白地表示；“揭示”译为使人看清原本不易看清的事物本质。4.C解析：“娓娓而谈”形容说话不知疲倦，生动，使人爱听，不符合“惨剧”“哽咽”语境。细大不捐：小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。细：
2、微，小；捐：舍弃。器宇轩昂：形容人精神饱满，气概不凡。5.D解析：A项，语序不当，应为“用消防车在停机坪对飞机”；B项，“修鞋的”有歧义；C项，成分残缺，应在“管理者”后加“的工作”。6.C解析：A项，顿号改为逗号；B项，最后一个句号放引号内；D项，句号放到括号后。7.C解析：第句中“这个发展趋势”承接开篇“马的发展趋势”这一中心话题，第句是对第句的解说，第句“所以”呼应第句“由于”，表明结论。二阅读理解（54分）8（4分）内容上：表现林则徐对自己禁烟之举的正确评判，突出其刚直不屈的性格。结构上：为下文写林则徐以“戴罪”之身为国出力作铺垫，紧扣文题，与首尾相呼应。解析：“作用”应从思想内容与结
3、构两个方面来阐述。“林则徐却断然拒绝，不改初衷，为国尽力”表明了林则徐对被贬的态度，由此可以看出其刚直的性格；“戴罪”“功臣”照应了文题，自然引出下面的具体介绍。9（5分）建议屯田固边，协助垦荒；捐出私银，承修河渠；推广内地的水利、种植技术；发现、研究了“坎儿井”，并大力推广。解析：“惊雷”即指他在伊犁期间的所作所为，根据第三段的内容分条整理即可。10（5分）表现林则徐遭遇的人生困境与心灵折磨。反衬出林则徐为国为民不计个人得失的高贵品质和创建的丰功伟绩。解析：环境描写以及背景介绍都是为表现人物的性格服务的。环境愈恶劣，遭受的打击越厉害，越能显示出林则徐的品质与功绩。11（6分）选材组材：从“以
4、罪臣之名”，“行忠臣之事”两个角度。写作特色：抓住传主的业绩和品格，选择丰富典型的史料，通过叙述、描写、评议揭示其特有的精神风貌。在客观公正评价的同时，融入作者浓郁的情感，使传主的精神更好地感染读者。解析：本文紧扣题目，围绕“戴罪”与“功臣”展开论述，有对人物事迹的介绍，也穿插了一些评论性的话语，鲜明地表现了作者的观点。12（3分）A解析：因果倒置，是因为翻译了金色笔记，然后才进一步了解了莱辛。13（3分）B解析：“盗版的事情就再也不会发生了”，绝对化，注意原文作者说话的语境，是一种玩笑口吻。14（5分）不矛盾，“语言不通的陌生人”是指自己和莱辛所使用的语言不同，文化背景不同。“语言相通的人”
5、是指作者与莱辛有着相同的家庭出身，心理上有相通之处。解析：两个“语言”意义不同，第一个是实实在在的语言，二者是“不通”的；第二个是虚指，这里主要指两人都是“从农村走出来的”。15（6分）谦虚随和，平易近人；热爱读书，热爱写作；态度诚恳，治学严谨；爽朗大气，慷慨无私。解析：根据文章内容概括，注意要条理清楚，语言简练，内容全面。16（3分）D解析：D项，判断明显和原文“先生随手填补些演算过程，那时候他不太上心，难免出些小错，无伤大雅”矛盾，属于无中生有。17（3分）A解析：B项中目的是“他希望能够尽力去阻止那些只能令国际社会耻笑、国家声誉受损的荒唐事情的发生”；C项文章中推不出这个结论；D项“摧残
6、人才、扭曲人性”属于无中生有。18（5分）另设两个前提；运用矩阵工具，进行严密的逻辑推导和矩阵计算；得出时间和长度都具有相对性的结论。解析：主要表现在倒数第三段中，要根据意思进行概括，语言要简洁、条理。19（6分）“我”去看望华罗庚先生，他问：“近来外面有什么消息？”表现华罗庚虽处境艰难，却十分关注现实。华先生交给“我”一叠手稿：“请你帮我仔细验算一遍。”表现华罗庚虚心、严谨、求实。先生异常坚定地告诉“我”：“爱因斯坦批不得！”表现华罗庚坚持并捍卫科学真理的胆识。先生笑了：“所有的中间结果都是我早就看出来的”表现华罗庚有巧妙的斗争艺术。三语言运用（每小题6分，共18分）20.参考答案：京城楼市新盘开盘均价6个月持续高速增长，10月首次突破15 000元，11月开始回落。解析：要突出几个关键点，如增长、回落、最高点。21.参考答案：书籍面临严峻的挑战，但以数字化和读图为特征的影视与网络文化不能取代书籍的存在。解析：首先对原文进行层次划分。这两段文字根据意思可分为两层，第一段强调书籍面临挑战，第二段阐述了书籍的自身优势。然后根据字数的要求对内容进行压缩、取舍。22.参考答案：5月1日晚六点半，在学校礼堂举行庆“五一”文艺晚会，请全校同学准时参加。解析：符合广播稿的特点，内容要全面准确，语言要简练，时间与地点要具体。
