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1、精选工作方案范文汇编5篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常须要提前打算好一份方案，方案是阐明详细行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我为大家收集的工作方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。工作方案 篇1总体要求主动落实中心校的重点工作；加强德育为主地位，把班风建设作为德育工作的首要任务；坚持质量第一，重点加强课堂教学的反馈环节，刚好进行补救教学活动，形成良好的教学质量目标体系；构建科学的教与学评价机制，实施教学质量嘉奖制度；进一步提高平安意识，重视学生的人身平安教化。工作重点一、开展德育活动，形成和谐班风
2、“活动是德育之母”。没有活动就没有德育。学习不好是次品，品德不好是危急品。目前工作的误区：就抓质量而抓质量；只从教学的角度的考虑提高教学质量。德育对智育的拉动效果是不行估量的。二、强化反馈途径，实施当堂达标提高教学质量的方法和切入点不是唯一的，要依据自已的实际和所处的工作环境确立有效的工作切入点，在教学中不能胡子眉毛一把抓。反思我们一些老师的成败得失，觉得唯一能明确自己教学质量凹凸的时候是期末考试，有些老师平常做不到对自己的教学质量有一个清楚明白的相识，因为平常没有联考，更主要的是有些老师平常不进行反馈或者反馈的方法不科学，反馈程度不彻底。解决这一问题的方法是要在平常加强反馈和补救。我们的切入
3、点应当在课堂反馈上，要理解，这只是一个切入点，而不是归宿。我们提高教学质量不能把目光集中到课堂反馈上，要把目光聚焦在提高自己的教学水平上。三、明确岗位职责，构建业绩亮点班主任工作职责、任课老师岗位职责、科任老师岗位职责。履行职责是我们工作卓有成效的基本条件。基本方法一、德育工作以建设良好班风为突破口，以开展丰富多彩的德育活动为途径。一树立德育意识，形成自己的管理风格。良好班风是一个班级学生修养的体现，更是一个班主任德育水平的展示。良好的班风能够促进学生的全面发展，更能促进教学质量的提高。不能相识到这一点的老师不是一个完全的教化工作者。二班风建设以发挥“三个”力气为重点，管理措施以“三个”要素为
4、依据。发挥以下“三个”力气：1、定班级和个人的德育目标，形成向心力。2、具有班级特色的德育活动，形成凝合力。3、培育利用各个领域的骨干，形成牵引力。落实以下“三个”措施：1、因岗定责。2、制度规范。3、主动奖惩。三良好班风显著标记。1、学生自我管理意识强；2、学生都刻苦学习，学风良好；3、学生文明程度高；4、集体意识强；5、有较强集体力气。四考核与嘉奖。1、班风工作专项嘉奖：学期末依据学校的考核和民主评议，评比出二个优秀班级，表彰班级和班主任。2、优秀班主任评比：名额一个；条件班级各项评比均在学校前三名；与学生家长和谐相处；无平安责任事故。二、教学质量以每节课目标达成为动身点，以高效的教学水平
5、为途径。一设计明确可检的课堂教学目标，微型试卷当堂反馈学生驾驭程度。因为我们的动身点是实施课堂反馈，没有一个明确可检的课堂教学目标就不行能有效地进行反馈。课堂教学目标是单元教学目标、学期教学目标的基本点。正因为每节课的教学目标是可检的，才确定了单元和期末的可检性。例如：我们在数学课上，讲了一个例题，要检查一下学生对此例题学问的驾驭程度，我们可让每位学生撕下一小块纸，做一道相应的习题。学生独立完成后上交给老师。老师边收边对学生上次的试卷进行对错分类。再进行快速评价，确定如何进行下步教学。此法可以有效地解决“举手”、“大帮哄式回答”的弊病。二有缺必纠，有漏必补。通过微型试卷检测到的学生的缺失，老师
6、必需刚好进行纠错教学；对在检测中发觉自己教学存在的遗漏，也必需刚好进行补救。三增加教学效果，削减补纠强度。微型试卷当堂反馈的起先一段时间里，我们会感觉到微型试卷反馈占用了教学时间，甚至冲击了正常授课时间，解决这种现象的方法让绝大多数学生达标，也就是我们要提高教学效率，提高教学水平。三、建立健全课堂、单元、月考、期中、期末质量反馈系统。一课堂达标，反馈纠补；单元检测，仔细分析；期中检测，刚好复习；期末复习，巩固成果。要高度关注单元起始课教学效果反馈，学校规定单元起始课的微型试卷一律上交教育处。单元测试、期中测试、期末考试要仔细进行质量分析，并把相关的材料上交学校存档。学校要对单元测试、期中测试的
7、质量分析档案材料质量进行量化评估。二学校介入，档案评估。单元测试上交学校的材料：学生单元测试成果单、单元测试质量分析表。期中测试上交学校的材料：学生期中测试成果单、期中测试质量分析表。三运用教化测量技术，科学评价学生发展。开学初进行“考研学”校本教研模式建立试验。以某班级语文学科两次测试成果单为背景，让老师分析其中一位学生学习成果的发展状况。然后组织老师探讨，“怎样评价学生的成果？”。接下来组织老师学习教化测量学，为今后科学评价学生和老师岗位考核做打算。四、建立质量保障体系构建“目标明确学教得法反馈刚好调控有力”课堂教学方式。重点落实“微型试卷”的反馈制度。要学会设计明晰的课堂教学目标。嘉奖教
8、学质量前三名老师。表彰有效的教学模式创建者；五、构建“考研学”螺旋上升式校本教研模式答案论谈学习论谈中的有关理论校本探讨课题试卷六、完善岗位考核细则七、接着开展校本培训学校要向数字化办公迈进，教务管理即将实行微机自动化。激励老师利用建校舍期间学习驾驭计算机基础学问，为搬进新校舍全面推动远程教化奠定基础。八、完善制度建设，健全责任体系。理顺财务管理，开发高质量的校本课。明确体育老师和其它科任老师的岗位责任。九、加强平安教化。以人身平安为主要教化内容，进行自我爱护，逃命训练。构建家庭学校社会三结合的平安网络。工作方案 篇2学校消防平安工作坚持“预防为主、防消结合”的方针，牢记 “隐患险于明火，防范
9、胜于救灾，责任重于泰山”的箴言，坚固树立平安无小事、人民生命财产重于泰山的观念，贯彻学校“平安、质量、服务、特色”的工作方针，把“平安”摆在学校工作的首位。为进一步加强我校消防平安工作，落实消防平安责任制，给全校师生营造一个平安、和谐的.良好工作、学习、生活环境，特制定本安排。一、消防平安工作领导小组组 长：杜双莲副组长：胡海峰 王 斌成 员：王 锋 刘小伟 弓利军 罗鲁民 王长敏陈 鹏 朱红旻 金 红 魏福建 各班主任消防平安工作领导小组成员要落实责任，切实加强学校消防平安工作。二、消防平安工作目标1. 人人重视消防、人人参加消防、人人学会消防、“一畅两会”落到实处。2. 消退火灾隐患，杜绝
10、事故发生，确保学生宿舍、老师宿舍、试验室、学生食堂等重点部位的消防平安。3. 火险隐患整改率达100%。4. 消防平安宣扬教化面达100%。要利用校内网、黑板报、宣扬专栏、平安教化课、报告会向全体师生员工进行消防平安学问的教化培训。5、消防设施、器材完好率达100%。三、消防平安工作重点1. 加强学生宿舍楼管理;加强食堂的消防平安管理。依据各块的特点，有针对性地组织学生进行火险疏散演练。2. 加强各部功能教室、图书馆的消防平安管理，配套消防设备，完善规章制度。3. 加强消防平安学问教化，提高全体师生员工消防平安防范意识，坚固树立“平安第一，预防为主”的思想。四、消防平安工作措施1. 加强对师生
11、员工进行消防法、机关、团体、企业、事业单位消防平安管理规定、学校消防平安应急预案等消防平安法律法规学问的教化，提高师生员工对消防平安工作的思想相识，使他们初步驾驭消防基本常识和消防技能。落实“一畅两会”(各建筑物全部平安疏散通道畅通，人员会扑救初起火灾、会报警自救逃命)的详细要求。2. 定期召开消防平安领导小组会议，布置消防工作，学习实行上级有关消防平安工作会议精神，把消防平安工作实行到每位成员、每个部门，充分调动全体成员的主动性，共同做好消防平安工作。3. 每学期召开一至两次消防平安工作培训会。主要对教职员工进行消防学问的教化宣扬，提高消防学问水平，懂得火灾的起因、火险的预防、一畅两会、初起
12、火灾的扑救方法、灭火器材的运用方法、火场自救逃命方法等。4. 利用每周的老师例会，对教职员工进行消防平安教化，期末对消防平安工作进行总结。班主任利用班会对学生进行消防学问教化。学校利用校内网、广播等多种途径扩大消防平安学问的宣扬面(如张贴消防平安挂图、图书馆利用电子图书、学生宿舍设置消防教化宣扬专栏等)。5. 每月不定期地派专人对消防器材进行检查，对不合格的器材刚好更换处理。各部门负责人要常常性的对本管辖区的消防器材进行检查，发觉问题要刚好报告领导小组，领导小组要刚好派人解决处理。6.学生宿舍楼的生活管理老师要加强本栋楼的消防工作管理，包括消防设施器材管理、宣扬教化，杜绝学生带火种进宿舍，完善
13、消防标示设置。每学期组织学生进行一至两次火险疏散演练，让学生驾驭逃命的正确方法，保证演练的顺当胜利。7. 食堂负责人要加强对本食堂的消防管理，包括消防设施器材检查、员工平安规范操作检查，特殊是用火、油炸食品时的严格监控检查。8. 电工修理人员要加强对校内内用电设施、设备、各种用电器、线路的平安检查，防止私自乱拉电线，防止用电设备、用电器损坏、电线短路引发火险。9. 加强对锅炉房、专用教室等重点部位的消防平安检查，健全各项规章制度，完善各种警示标记，严格履行岗位责任制。10. 加强对试验室有毒化学药品、易燃易爆药品的平安管理，明确管理人员的责任，防止有毒化学药品、易燃易爆药品的丢失流失。11.
14、各班每学期要开展二次消防平安教化课和一次以消防平安教化为内容的主题班会。工作方案 篇3健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标记和潜在的动力，进入新世纪以来，社区健康教化与健康促进作为“医疗、预防、保健、康复、健康教化和安排生育技术服务六位一体”的社区卫生服务的重要组成部分，己成为普及健康学问，提倡健康文明的生活方式，促进社区居民健康的一个重要基石，是巩固省级文明卫生城市创建成果，提高全体居民的健康学问知晓率，健康行为形成率的重要措施，是提升社区品位、提高居民生活质量、提高健康文明素养的必需长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。一、目标通过对社区范围内的健康教化与健康促进活动，提高社区群众的
15、卫生学问水平、健康意识以及自我保健，群体保健实力，促进社区对健康的广泛支持，推动社区卫生服务，创建有利于健康的生活条件，以达到提高社区群众健康水平和生活质量。二、内容(一)、充分发挥社区健康教化领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员社区内各单位、家庭、个人参加。把健康教化与健康促进目标转化为社会活动。(二)、社区每年下达健康教化工作安排。辖区内各企事业单位、各住宅小区制订相应安排组织详细实施，要进一步加强网络建设，定期组织健康教化培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的社区环境。为社区健康教化投入必要的人力、财力、物力。(三)、加强社区健康教化阵地建设，办好宣扬窗、黑板报，确定专业人员负责，定期更换、刊出。激励社区内单位、家庭主动征订健康书刊。
