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1、教育因爱而存在 我的课改实践体验(怀远县淝南乡燕集小学 董吉梅 邮编：233403 电话：15955293360)我是04年参加教育教学工作的，可以说我的工作一直在与课改同行，回首工作的这几年，我感受到了新课改的巨大力量，它使得我们教师和学生都在不断地变化，教师的教育教学活动越来越趋于科学化，让我们更加科学、轻松、以人为本来教书育人。教育是心灵的艺术，应该体现出民主与平等的现代意识。学生学习的兴趣与积极性的高低，常常依赖于对教师的情感。由此可见，高尚纯洁的爱是师生心灵的通道，是启发学生心扉的钥匙，是引导学生前进的路标 。通过这几年的课改理念的学习与教学实践活动，我发现学生对学习越来越主动，也越
2、来越有兴趣。我尤其感受到了热爱学生对教育教学的推动作用是巨大的。我是一名数学老师，我们班有位学生在一二年级的时候表现的非常聪明可爱，活波好动，成绩也是名列前茅，还曾经考过全班第一名，可是到了三年级时他的爸爸出了车祸，从那以后他每天没精打采。有一次上课时，他老不注意听讲，于是我很很的批评了他，还罚他站了一节课，没想到第二天他尽然旷课不来了，这时我想到了新课程改革要求我们更新观念，要和学生之间建立民主平等、和谐融洽的师生关系，教师要用满腔的爱去滋润孩子们幼嫩的心灵。这时，我才意识到我是那么无情和愚蠢。我后悔极了，于是我到他家里找到他向他道歉并向他表示关心。以后的每天我总是对他问寒问暖，经常找他聊天
3、，倾听他诉说心灵深处的话语 ，努力地开导他使他忘记痛苦，找回快乐。我经常在他的生活上给予更大的帮助，小到日常生活中的一日三餐，大到他家的经济生活、家庭教育，我总是和他的爷爷奶奶商量再商量，沟通再沟通。用一颗慈母般的心去呵护他的成长。在学校、在班级里我总是一如既往地鼓励他，并让同学们在不伤害他自尊心的同时热情地帮助他、关心他。慢慢地他明白了有些东西是失去再也找不回来的，不能老是沉浸在过去的痛苦之中。渐渐地他开始笑了，开始和同学们玩耍了，上课开始积极发言了。他又回到了那以前拥有灿烂笑容的日子。我想这就是爱的力量！正如爱因斯坦所说的：“只有热爱，才是最好的老师。”教师在平时的教育教学工作中，应多关注
4、学生的情感体验，对学生倾注真情真爱。关注学生学习和生活中的细微的变化和举动才能走进学生的内心深处了解学生的情感体验和需要。而如何能够走进学生的内心深处和学生建立民主和谐而又充满情谊的师生关系，是我们广大教育工作者应当深思的一个问题。新课程标准中明确指出：师生之间要建立平等的对话关系；要尊重学生的个性差异；要努力构建开放而有活力的课堂；要注重学生的情感发展这一切必须要求我们广大教师要拥有一颗充满爱的心，去发现学生的生活、学习中的点滴需要与进步，给他们以莫大的帮助。只有这样我们才能在整个教育教学中走好每一步。通过近几年新课改、新理念的学习与教学实践，我经常深思：教学中，我们教师不仅要给学生爱，更重要的是应该教育学生去感受爱，进而让学生明白给予别人以关爱才是最快乐的事情。只有达到这种境界，才可以说我们的爱没有白白付出，我们的爱才有价值，才能得以无限延伸，才能像甘霖一样滋润着万物，孕育出美好的东西。在以后的教育教学中，我会在给予学生关爱的基础上，引导学生懂得爱，感受爱，尊重爱，对别人给予自己的爱。我想只有这样，才能真正体现爱的教育，只有这样我们才有资格说：“我们对学生付出了爱！”
