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1、语文多种修辞手法的作用大全 常用的修辞手法有:比方、比拟（分为拟人、拟物)、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问(又名激问、反诘、诘问）、引用、反语、对比、反复、双关、联想、顶真、通感、互文、回环、移情、呼告等。修辞手法的作用：(1) 比方：打比方。例如:月亮像镰刀。作用:能将体现的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明形象，使说理更透彻。(2) 拟人:把事物当人来写。例如：感时花溅泪,恨别鸟惊心。作用:把花草虫鱼鸟兽或其她无生命的事物当作人来写,使具体事物人格化,语言生动形象；将物赋予了生命，生动形象地写出了物的特性，体现了作者的思想感情。(3) 排比：三句或者三句以上相似的句式排在一起。例
2、如：作用：增强语言气势，体现强烈的思想感情,增强文章的说服力和感染力。(4) 夸张：把事物夸张或缩小。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 作用:揭示事物的本质,烘托氛围,给人启示,加强渲染力,引起联想。使体现的事物更突出、更鲜明。 (5）反问：只问不答，答案就在句中。例如:不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? 作用:体现的意思更坚定，达到强化语调，强化感情的作用。提示人们注意、引起思考、突出某些内容。 (6）设问:自问自答。例如:问君能有几多愁?恰似一江春水向东流;明月几时有?把酒问青天。 作用:提示人们思考,加强作者体现的思想感情。 （7)对偶：构造相似,字数相似。例如：千里冰封,
3、万里雪飘。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 作用：整洁匀称，节奏感强,高度概括，有音乐美。（8)对比:把两种相应的事物对照比较。例如：亲贤臣,远小人,此先汉因此兴隆也：亲小人,远贤臣,此后汉因此倾颓也。有的人或者她已经死了，有的人死了，她还活者。作用：能使语言色彩鲜明，感受强烈,可以突出被体现事物的本质特性，加强文章的艺术效果和感染力。（9)反复：同一语词多次浮现。例如:沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。作用：增强语调或语势，体现强烈的思想感情。使诗文的格式整洁有序，布满语言美。(10) 借代：不直接把所要说的事物说出来，而是用跟她有关系的另一种事物替代它。例如：何以解忧?唯有杜
4、康。岁寒，然后知松柏之后凋也。作用:可引人联想,使语句形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。1. 冰心 以冰雪的晶莹比方心志的忠贞、品格的崇高。如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”（王昌龄芙蓉楼送辛渐)2、 月亮 对月思亲引起离愁别绪，思乡之愁。如“举头望明月，低头思家乡。”（李白静夜思)如“小楼昨夜又东风，故国不堪回眸月明中。”(李煜虞美人)望月思故国,表白亡国之君特有的伤痛。3、柳树以折柳表惜别。如 197 年曾考过的送别诗:杨柳青青着地垂,杨花漫漫搅天飞。4、蝉以蝉品行高洁。古人觉得蝉餐风饮露,是高洁的象征，因此古人常以蝉的高洁体现自己品行的高洁。唐诗别裁说：“咏蝉者每咏其声，
5、此独尊其品格。”5、 草木 以草木繁盛反衬荒芜,以抒发盛衰兴亡的感慨。如“过春风十里，尽荠麦青青。”（姜夔扬州慢)6、 南浦 在中国古代诗歌中,南浦是水边的送边之所。屈原九哥河伯：“与子交手兮东行,送美人兮南浦。”7、长亭 是陆上的送别之所。李白菩萨蛮：“何处是归程?长亭更短亭。”8、芳草在中国古典诗歌中喻离恨。楚辞招隐土:“王孙游兮不归,春草生春草生兮凄。”9、 芭蕉 常常与孤单哀愁特别是离情别绪相联系。南方有丝竹乐雨打芭蕉，表凄凉之音。李清照曾写过：“窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心舒卷有舍情。”10、 梧桐 在中国古典诗歌中和芭蕉差不多，大多表达一种凄苦之音。白居易长恨歌：“
6、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。”12、 松柏 论语子罕中说:“岁寒，然后知松柏后凋也。”后世诗歌常用松柏象征孤直耐寒的品格。13、杜鹃 杜鹃鸟俗称布谷,又名子规、杜宇、子鹃。春夏季节，杜鹃彻夜不断啼鸣,啼声清脆而短促，唤起人们多种情思。正像唐代诗人成彦雄写的“杜鹃花与鸟,怨艳两何赊，疑是口中血,滴成枝上花。”14、 乌鸦 按照迷信的说法,是一种不祥的鸟,它常常出没在坟头等荒芜之处。在中国古典诗词中常与衰败荒芜的事物联系在一起。李商隐隋宫:“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。”15、蟋蟀作为被吟咏的对象，最早见于诗经豳风七月。它对蟋蟀的活动规律观测得相称细致:“七月在野,八月在宇,九月在户,十月
7、蟋蟀入我床下。”16、猿啼 出目前诗歌中常常象征着一种悲哀的感情。杜甫登高:“风急天高猿啸哀”17、关山 关塞山河。关，关隘要塞;山,山河。高道塞上吹笛:“借问梅花何处落,风吹一夜满关山。”1、羌笛是出自古代西部的一种乐器，它所发出的是一种凄切之音。唐代边塞诗中常常提到,如王之涣凉州曲：“羌笛何必怨杨柳，春风不度玉门关。”19、 明月、白云望云思友，见月怀人,是古代诗词中常用手法。杜甫诗恨别：“思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。”0、水 在中国古代诗歌里和绵绵的愁丝连在一起。李煜词云:“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”20、 鸿雁 汉书苏轼传载，匈奴单于欺骗汉使,称苏武已死,而汉使者故意说
8、天子打猎时射下一只北方飞来的鸿燕,脚上拴着帛书,是苏武写的。单于只得放了苏武。后来就用“鸿燕”、“雁书”、“雁足”、“鱼雁”等指书信、单讯”21、 连理枝、比翼鸟 古典诗歌里用作思爱夫妻的比方。白居易的长恨歌：“七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。”、桑梓:家乡 2、桃李：学生 3、南冠:囚犯 4、同窗:同窗5、烽烟:战争 6、巾帼：妇女 7、丝竹：音乐 、须眉:男子9、手足：兄弟 10、汗青：史册1、伉俪:夫妻 12、桑麻：农事13、三尺：法 4、膝下：幼儿 15、华盖:运气6、庙堂：朝廷17、黔首:平民 18、阡陌:田野 、杏坛：教育界20、朱门:富贵人家 21、藩篱：边防 22、摧眉：低头23、缙绅:做官的人 24、纨绔：富家子弟 5、祝融:火灾26、寸管：毛笔 7、杜康:代酒 8、汗青：史册 2、万钟:高官厚禄 30、山林：隐逸生涯 31、中鼎:仕宦生涯32、披宫锦：考中进士 3、垂拱而治:多用作称颂帝王无为而治4、杏林:医道不凡或医德崇高的人 35、冠盖、衣冠：世代做官的读书6、冠缨：世代做官的世家豪族 37、社稷、轩辕:国家38、婵娟、嫦娥：月亮 3、白丁、布衣:百姓 40、提携，垂髫：小孩 41、持戟、旌旗:军队 42、烽火、羽书、羽檄:有关战争的警报或军情消息3、社稷、宗庙:国家 44、戎马、干戈、金鼓、烽烟：战争
