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1、2023年乡村振兴驻村第一书记工作汇报三篇（完整文档）下面是我为大家整理的乡村振兴驻村第一书记工作汇报三篇（完整文档）,供大家参考。乡村振兴驻村第一书记工作汇报三篇乡村振兴驻村第一书记工作汇报一篇 按照市委市政府和市公司党委的统一部署，武汉*工程学校与江夏区法泗镇农科村结为城乡互联，结对共建共建单位。两年来，共建双方紧紧围绕统筹城乡、协调发展的宗旨，结合农科村实际情况制定完善了新农科村发展规划，并确立了以推动科学发展为动力，坚持以人为本、以城带乡、资源共享、优势互补的工作原则，充分利用当地资源优势、产业优势，发展经济，积极推进五个一建设，帮助解决了当地急需解决的一些实际困难，共建工作取得了较好
2、成效，得到了广大村民的肯定。现将两年来的工作总结如下： 一、提高认识加强领导，为共建工作提供了保障 深入开展城乡互联、结对共建是市委、市政府的一件大事，是贯彻党的十*大精神、落实科学发展观的一项群众满意工程，对于促进社会主义新农村建设，构建和谐社会有着重要意义。根据武汉市委组织部、市国资委和市工业控股公司党委关于深化城乡互联，结对共建活动的意见要求。校党委召开专题会议研究结对共建工作，成立了由党委书记*任组长，工会主席*，团总支书记*、教师*担任组员的共建工作领导小组和工作专班，使共建工作有了组织、队伍、人力保障。 二、认真开展村情调研，为共建工作打好了基础 20*年 12 月 15 日开始驻
3、村干部*、*驻村开展工作。他们对农科村进行了认真全面细致的调研，通过实地考察、挨户走访、召开各种会议、与村干部和村民交谈、查看资料等大量仔细的工作，全面掌握了农科村的耕地面积、农作物的种植、全村户数与人数、人口结构与人口分布、全村经济收入与人均收入、基础建设、制度建设、环境建设以及主要制约农科村发展的主要矛盾和问题，掌握了村情民意。调研情况如下： （一）农科村的自然情况和问题： 第一、人多地少；全村拥有耕地 1334 亩，其中水田 1041 亩、旱田 293 亩，另有山坡地 100 亩、育林面积 24 亩，人均拥有耕地面积 1。73 亩，没有多余土地。 第二、劳动力资源不丰富；有*户居户，有村
4、民*人（20*年统计），其中男*人、女*人、外出务工*人、60 岁以上*人，低保*户、困难家庭*户、残疾 8 人，全村下属小组（自然村）7 个。 第三、村无集体经济收入；多余土地少，可开发利用的资源严重缺乏，农科村人均拥有耕地面积处在江夏区平均数以下。 第四、人均收入低；全村人均年收入为 5*元（20*年）。 第五、农科村是国家规定的粮食种植基地、农田保护基地，主要生产水稻，湘莲等，难以开发其他经济作物村经营性收入少 （二）农科村党支部和领导班子的基本情况。 村委会成员 4 人。其中：村党支部书记兼村长 1 人，委员 3 人（原党支部副书记 20*年选举新班子后已退休，闵家腾被增选为村委委员）
5、，其中：女委员 1 人；村现有党员*人（20*年），其中男*人、女 3 人；农科村两委班子团结，敬业精神强，工作作风扎实，自觉执行规章制度，村两委成员在群众中威信较高。 农科村建有一套较为完整的规章制度。如：民主管理制度；党组织三会一课制度；村党务公开、村务公开制度；计划生育制度；共青团工作制度；民兵保卫工作制度。 （三）农科村基础设施建设的基本情况。 得益于国家的一系列惠农政策的支持，农科村村内全部通上了水泥公路，与法泗镇周边其他村也痛上了公路，自来水管全部进村到户，村里建有公共厕所、垃圾集中站等公共设施。国家土地税费减免和补助等一系列惠农政策得到落实，农民普遍得到了实惠。 但是，由于集体经
6、营性收入少，村无力建文化活动学习场所、宣传阵地、村方位标志、无互联网平台等。村民缺乏文化知识和技能，缺乏科技信息，缺乏开放的思想观念，缺乏市场信息的指导。 三、制定实施方案措施，使共建工作落到实处 按照上级精神的要求，共建工作要着力在五个一方面下功夫，即：建一个好班子、一个好项目、一套好制度、一个好规划、一个好阵地。根据五个一并结合农科村实际情况，学校及时制定了武汉机电工程学校与农科村结对共建实施方案，其主要内容是：进一步规范和完善土地承包制；发挥武汉机电工程学校的优势实行文化扶贫，将农科村及周边村的初、高中毕业生招入学校进行学历教育，减免学费和住宿费，*%推荐就业，实现一人读书、全家脱贫，一
7、人就业，全家脱贫；帮助村委会建立文化宣传栏、宣传橱窗，赠送办公电脑；为村民建活动场所等，培训村干部学会使用电脑，帮助搭建网络平台；加强农科村党员干部队伍教育，帮助建立团组织，完善农科村各项制度；在两年内投入资金修建改造该村的农田灌溉基础设施，帮助减少农业灾害，提高增收能力。 在共建工作中，共建双方紧紧围绕共建方案，重点突出五个一，按照涂勇书记提出的建设富裕、和谐、秀美的社会主义新农村的目标而开展工作，收到了实效。1、制定了项目和规划，提高了农民增收创收的能力。农科村地处法泗镇的西北边，由于是国家规定的粮食种植基地和农田保护基地，只能以种粮食为主。为了搞好共建工作，学校于 20*年 1 月 20
8、 日邀请农科村村委会全体成员，来校进行参观交流，相互达成共识：即共建项目以修建农田水利灌溉设施、提高粮食增产增收、提高农民收入为主。 两年来，学校先后投入近 30000 多元修建了农科村水利灌溉设施和水渠 205米、修建垮塌体积 50 多立方的水泵机台，工程于 20*年 3 月 18 日修建完工，保证了近 300 亩农田正常灌溉，避免了村民的经济损失。在这项工作中，校党委书记*经常到村检查敦促，驻村干部*常到工地现场检查施工质量。在立项初期，农科村村民就提出建一口水塘，供村民浇灌、洗衣。20*年 5 月，学校出资四万元，帮助农科村新挖修建了一口 2000 多平方水塘，解决了二队村民长期盼望解决
9、的生产生活用水问题。 在对村情民意调研的基础上，学校与农科村共同制定了农科村20*20*年新农村建设发展规划。规划内容包括：指导思想、奋斗目标、基本原则、组织领导、产业建设、基础设施建设、村容村貌建设、社会事业建设、民主法制与精神文明建设等。 2、建立了一个好班子，提高了党员干部队伍素质。驻村工作注重抓好村党员干部队伍素质教育，帮助农科村党支部开展党员争先创优活动，建立了村党员干部学习制度，制定了农科村党员干部学习计划，完善农科村务公开、党务公开制度。 驻村工作组深入到全村，了解党员干部的基本情况，村党支部、村委会的工作和人员结构情况，与村干部共同研究加强领导班子和党员干部建设的方案。工作组参
10、加了全村两委班子的各项会议，积极讨论两委班子建设的办法措施，做到每月开展一次全村党员干部学习活动，由驻村干部苏发翔同志讲授学习实践科学发展观、农村党组织建设、新农村建设的新模式等内容，使全村党员干部开阔了视野，创新了观念，增长了知识，具有很大的启发作用，得到了全村党员干部的一致认可。 农村要致富，主要看干部。20*年 8 月 11 日，农科村进行了班子换届选举，驻村干部自始自终参加了选举全过程。使选举在民主、平等、公开的氛围中进行，顺利地选出了新村长，使当选的两委班子、素质高、能务实、年轻化、群众信得过，为新一轮的发展打下了基础。 3、建设一个好阵地，改善了村委会办公条件。 按照村党员群众服务
11、中心和村委会规范建设的统一要求，我校与农科村共同建立了文化宣传栏、宣传橱窗，修整理村委会办公室，建立了民主管理、党务公开、村务公开、服务便民等工作机制，实行了干部值班制，并向村委会赠送了办公电脑、电视机等办公用品，帮助搭建信息网络平台，提升了农科村党支部、村委会服务群众的能力。 20*年学校又投入 10000 多元资金在村头新建了村民娱乐活动场所，安装了健身器材、石椅石櫈、文化知识宣传栏，供村民休闲健身，改善村民精神生活条件。 4、建立一套好制度，推进了民主法制和精神文明建设。 按照建设五好的要求，驻村干部帮助建立和完善了党员干部学习制度，组织制度、民主理财制度、财务监督制度、计划生育制度、民
12、兵制度、党风廉政建设制度、共青团工作制度、村务公开制度、三资管理制度、五议五公开制度、民主评议干部制度等 12 项基本制度。提升农科村领导班子和党员干部的民主法制意识，使农科村工作有章可循，民主治村。同时坚持制度上墙，增强了制度的执行力。5、落实三万活动，进一步增强了为村民服务的意识 20*年 3 月，市委、市政府发出万名干部进万村入万户（简称三万活动）号召后，学校积极响应市委、市政府号召，及时成立党委书记挂帅的领导小组，制定了三万活动方案，驻村干部按照市委提出的宣传政策、走访民情、兴办实事、促进发展的要求，坚持做到三宣传，与村干部一道开展三进三访即：进每一户农家，访每一位村民生活状况；进每一
13、个村湾，访每一村组的收成状况；进村委会，访党的政策落实状况。学校驻村干部共走访了全村的 7 个小组，走进了*户村民家庭，200 多位农民，驻村干部走破了鞋、磨破了脚，全村一户都没有漏掉。学校还编印了武汉市强农惠农政策汇编发到全村村民人手一册，完成了 171份问卷调查和 50 份抽样表，建立了农户家庭档案，在三万活动中学校坚持五出，即：出干部、出思想、出资金、出措施、出办法，解决了该村村民多年期盼解决的实际困难，使农科村党员干部面貌焕然一新，坚定了改变贫困面貌的信心，提高了建设社会主义新农村的自觉性。 四、领导重视投入财力，使共建工作取得实效 近两年来，学校在与农科村开展城乡互联，结对共建活动中
14、，做实事、求实效，取得了成果。 1、领导亲自走访慰问困难村民。武汉工业国有控股公司党委文书记、高经理、组织部齐副部长、校长肖鸿光、党委书记邱桂芬、学校部分中层干部以及驻村干部在抗洪救灾和春节等期间，实地考察了当地农业生产状况和村民的生活状况，多次走访慰问农科村困难家庭、五保户和残疾家庭，慰问达 60 余人（户）次，发送慰问金和慰问品共计 20000 余元，使村民们感受到共建单位给予的温暖。20*年 7 月，连续暴雨导致法泗地区洪涝灾害，农科村为支援抗洪，派出了劳力上堤抢险，学校领导得知情况后，公司领导、校党委书记带队立即组织慰问，并送去 2000 多元的物资和慰问品，对法泗镇抗洪抢险给予了支持
15、，也得到全体村民的一致好评。 市*公司党委书记多次召开专题会议，并深入农科村走访了解情况，定期专题研究部署结对共建工作；学校也定期召开办公会研究共建方案；校党委书记*定期到农科村了解情况、商量工作；校长*也亲自下村参加调研，共同研究制定方案，积极筹措资金支持共建工作；法泗镇党委、扶贫办林主任对农科村的共建工作给予了极大帮助。各级领导的重视，为结对共建工作创造了良好的物质和精神条件。 2、购买粮食帮助村民增收创收。近两年来，为帮助农科村增加收入，学校投入 54*元，三次购买了农科村粮食共计 13700 多斤，帮助农科村村民增加收入。 3、村校互动共同商讨共建工作。学校四次将村委会成员请到学校进行交流互动，校领导与农科村班子成员达成共识：村校因地制宜，充分发挥教师资源优势和剩余劳动力优势开展培训，帮助普及农业科技知识和提高农民科学文化知识以及就业创业能力，同时将为在我校就读的农科村村民子女减免学费。通过村校交流，村班子成员开阔了视野，为进一步推进共建工作起到了积极促进作用。 两年来，武汉*学校与农科村的共建工作，在市委、市国资委、市*公司党委的领导下完成了共建工作的各项任务，五个一建设取得了成效，农科村集体经济收入达到 50*元，村民人均收入 20*年 5*元，20*年达到 6*
