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1、美化文档【教材分析】作为“WPS文字”中图文混排的内容，本课主要涉及的是插入艺术字及形状素材。本课第一层教学是如何插入艺术字及形状素材；第二层教学就是如何来设置艺术字及形状素材。在这两层的教学中，都必须渗透着图文混排的两大标准：美观性和合理性。【教学目标】 1、 知识与技能：学会在文档中插入艺术字。学会在文档中插入形状素材。学会根据文档需要灵活设置艺术字与形状素材的文字环绕方式。 2、 过程与方法：通过知识的迁移，掌握插入艺术字和形状素材的操作技能。通过对“WPS文字”中的艺术字与形状素材的综合应用，初步掌握美化文档的方法。 3、 情感态度价值观：初步体验插入艺术字和形状素材的作用，培养学习兴
2、趣。敢于运用技术手段表现美，提高美化文档的水平和审美情趣。4、 行为与创新培养主动探究、乐于实践的学习习惯。【教学重难点】 重点：插入艺术字和形状素材的方法。 难点：艺术字和形状素材在文档中的环绕方式、格式和位置等设置。 【课时安排】一课时【教学过程】一、 激趣导入师：在上课前，老师有一个小问题，我们班有多少同学参加了少年宫呢？（示意参加的同学举手）师：你们都参加了什么少年宫啊？生：合唱团、信息技术、足球队师：看来大家参与少年宫的热情很高，少年宫也是我们学校的一大特色。期中考试刚刚结束，少年宫也将迎来新一轮的新成员招募活动。每个少年宫都使出浑身解数吸引新成员，其中信息技术组的小成员们给自己组设
3、计了一款招新海报，我们一起来看看做得怎样。师：他的设计怎么样？海报里用了我们上一节课学的哪个知识？生：插入图片师：为了打败其他少年宫，老师亲自出马，又给这个海报修改了一下，我们一起来看一下，和修改前的相比，哪一个更吸引你？为什么？第二个海报增加了哪些元素？邀请学生上来指一指。生：指出艺术字和形状素材（结合学生回答板书）师：这些叫做艺术字和形状素材，今天这节课我们就来学习如何用艺术字和形状素材美化文档。（板书）二、 任务驱动，探索新知1、 插入艺术字师：首先我们来看一下如何插入艺术字呢?同学们猜一下应该在哪个选项卡下面?生：插入选项卡下师演示：打开文档“信息海报1”单击“插入”选项卡中的“艺术字
4、”命令按钮选择艺术字单击“确定”。在“字体”框中选择“黑体”，在文字框中输入“招新啦”，单击“确定”按钮。生模仿学习。师：同学们都会插入了，接下来我们观察一下，当我们单击选中艺术字时，它的周围出现了什么？(生：白色控点)和我们学习插入什么一样？那你会调整它的大小吗？谁上来给大家演示一下？邀请一位学生上台演示师：我们已经调整好了大小，接下来你们觉得它放在哪里比较合适呢？师演示：单击“艺术字”选项卡中环绕按钮右侧下拉箭头，选择“四周型环绕”任务一：将自己插入的艺术字设置成“四周型环绕”，并且调整艺术字的大小，拖动到合适的位置。2、 插入形状素材师：我们已经学会了插入艺术字，接下来插入形状素材也是异
5、曲同工，你们想不想自己先来试试？任务二：阅读书P37，在文档中插入两个符合文档内容的形状素材。邀请学生上台演示，师结合学生的演示讲解：首先要选择合适的形状素材，单击“形状”按钮，在下拉菜单中选择素材，在编辑区拖动大小合适的图形。师：你们都成功了吗？回顾一下刚刚我们看的海报，再看一下我们刚刚插入的形状图形，你发现了什么？生：刚刚插入的都是一个颜色师演示：选中形状素材，单击“绘图工具”中“填充按钮”，在下拉菜单中选择“黄色”师：十字星已经换了填充颜色，但是还是感觉哪里有一些不和谐，你们发现了吗？（边框的颜色太突兀了，和填充颜色不匹配）师演示更改轮廓颜色。任务三：下面请同学们更改形状的填充颜色和轮廓
6、颜色，使我们的页面看起来更加和谐，并且调整大小并拖动到合适的位置。三、 拓展练习师：我们刚刚学习了用艺术字和形状素材来美化文档，那么艺术字和形状素材的运用上我们应该注意哪些方面来能使我们的文档画龙点睛而不是画蛇添足呢？生：形状素材要符合文档内容；大小要合适；位置要摆放合理师：既然大家都学得不错，接下来老师交给你们一个任务。石娃广播站的同学们请我来帮助他们美化一下他们的招新海报，老师现在想把这个任务交给你们，想试一试吗？自主拓展一：打开广播海报，插入艺术字和形状素材，并做适当调整，美化招新海报。生：自主操作生：展示几位同学的海报，并全班点评。自主拓展二：海报的后面附了一张学校的平面图，上面标注了广播室的位置，在地图上插入合适的形状素材来标注指出从校门口到广播室的路。四、 总结评价展示学生作品，全班互评。师：这节课你都学会了什么？
