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1、排球侧面下手发球授课教师蒋红英年级七上课时间2019.4.29地点运动场教学目标1、正确理解侧面下手发球的动作要领，80%以上同学能基本掌握动作要领、协调完成动作。2、通过发球练习，发展学生上肢力量和全面协调用力的作用，促进身体各系统器官的协调发展。3、增强学生的自尊心和自信心，增强竞争意识。教学内容排球侧面下手发球重点掌握好抛球的高度和位置难点抛球与摆臂击球的协调配合课的部分时间教学内容手段及组织教法各项内容时间安排运动量练习次数练习强度准备部分1、体育委员整队，安排见习生2、宣布上课内容排球侧面下手发球3、慢跑三圈（按小组跑）4、准备（排球自编） （1）头部运动（2）伸展运动（3）体转运动
2、（4）跳跃运动5、排球专项活动垫球练习1、成四列纵队，宣布上课内容队型要求：静、齐、快2、绕篮球场慢跑三圈，在跑动中拾取排球。3、教师示范，学生认真观看模仿，动作舒展大方。变换形式练习844*8小基本部分1、排球侧面下手发球准备姿势：左肩对网，左右开立与肩同宽，两膝微屈，体略前倾，左手持球腹前。抛球摆臂:垂直上抛约30cm同时右臂摆至右侧后下方。击球：借右脚蹬地和左转体力量，带动右臂迅速向前上方摆动，在腹高度用全掌、虎口、掌根等击球后下部。2、素质拓展练习发球过网1、教师先示范动作，再讲解示范，强调击球部位，手臂挥动用力。2、指导学生进行发球动作的分解练习，徒手模仿3、两人一组进行面对面摆臂击
3、球练习，教师巡回指导，并指出错误地方予以纠正。4、拉开距离进行练习展示练习5、听哨声集体训练6、分组练习1、教师讲解规则，并组织队型2、学生平均成两队站到到球网两边，用侧面下手发球，过网后退一步，不过网前进一步， 16174-57-87-84-53-4中大结束部分1、收还器材2、放松练习3、总结上课内容教师总结，进行放松练习。手臂放松操41小场地器材50个排球，排球场教后反思排球侧面下手发球教学设计一、指导思想本课是根据九年级教学大纲的要求，以“健康第一”为指导思想，全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展，在教学中，以学生为主体，通过排球的 学以及各种游戏的开展，在教学方法中回归自然，注重学生
4、技能的掌握，突出教材重难点，让学生学会动脑学、讨论学。使学生在娱乐中健身，在健身中娱乐，从而达到激发学生的运动兴趣，提高学生运动技能和促进身心健康的目的。二、教材分析从级学生的生理、心理及年龄的特点实际出发，结合本节课的教材内容，设计本课。在教法中通过直观性，新颖性，多样性，趣味性等教学手段，调动学生的学习兴趣和积极性，使不同学生都能得到一定的收获，得到最优化教学效果。侧面下手发球，看起来很简单，但真正做好却很难，应从简单动作学习，先分解后完整，循序渐进，每个动作都应掌握，并能将各个动作有效的连合起来，要特别注意动作之间的衔接，这样才能收到很好的完成动作，创设一种轻松、优美的教学氛围。三、学生分析四、过程设计主要采用动作分解到动作慢慢连贯起来，多利用循序渐进，掌握学生心理。五、教学目标：1、正确理解侧面下手发球的动作要领，能正确叙述发球的动作过程及要领、口决。2、通过发球练习，发展学生上肢力量和全面协调用力的作用，促进身体各系统器官的协调发展。3、能遵守课堂纪律，不随意乱拍球，提高自身领悟能力以及对动作的理解力。六、教学重难点掌握好抛球的高度和位置，抛球与摆臂击球的协调配合。
