中班健康大力士教案反思.doc

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1、 中班安康大力士教案反思1、中班安康大力士教案反思 活动目标： 1. 把握正确的抛接、滚球的动作技能，增进上肢力气。 2. 提高手、眼、脑在运动中的协调性与灵敏性。 3. 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵敏性。 4. 熬炼幼儿手臂的力气。 5. 培育竞争意识，体验玩耍带来的挑战与欢快。 活动重点： 把握正确的抛接、滚球的动作技能。 活动预备： 每人一个球 活动过程： 一、预备局部 教师带着孩子们一路纵队慢跑入场，孩子们听哨声快慢交替跑。 热身操我是大力士 二、探究球的玩法 师：球可以怎样玩? 幼儿分散在场地中间进展球的玩法探究。 教师巡回指导，提示孩子们留意安全。 孩子们呈现自己觉察的玩球方

2、法。 三、高抛、接球动作技能的学习。 1. 师：我今日请来一位大力士，能接住从天上掉下来的球。 2. 教师示范抛接球的动作要领。 3. 请几个孩子来练习，教师提示指导。 4. 幼儿单人练习，教师指导。 5. 结对相互抛接球练习。 四、玩耍大力士 1. 教师介绍玩耍规章：幼儿分两组站好，第一位幼儿听到教师的哨声就抱球跑，绕椅子回到红线时，将球抛向下一位队员。玩耍连续。 五、完毕局部 全体幼儿听音乐做放松律动，并相互按摩。 活动反思： 抛接练习可以提高幼儿的球性，增加对球的把握力气。在上课过程中，教师的讲解 过于专业化，就是要求孩子们做标准的胸前传球，孩子们不好把握动作和力度，往往会砸中对方，因此

3、，要换种更简洁的教法，比方用双手抱球抛接会更简洁易学。 2、中班安康活动教案：小猪生病了教案教案(附教学反思) 活动目标： 1、了解感冒的根本学问，知道生病时要准时协作医生进展治疗。 2、逐步养成良好的生活习惯。 3、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我疼惜意识。 4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 5、初步了解安康的小常识。 活动预备： 1、请父母帮助幼儿了解预防感冒的有关学问。 2、小猪生病了教学挂图、语言CD。 活动过程： 1、谈话引出课题：小朋友们，你们观看一下今日咱们班哪位小朋友没来?他们为什么没来呢?你知道他们生的什么病吗?他们为什么会生病?(依据自己的生活阅历表达)

4、 2、出示图片小猪：今日我给小朋友带来了一个好朋友小朋友看一下(小猪)，今日小猪生病了，请小朋友看一下它生的什么病? 3、鼓舞幼儿自主阅读故事小猪生病了，引导幼儿争论故事内容。 (1)观看挂图，请个别幼儿讲一讲故事内容。 (2)提出问题：小猪得了什么病?为什么会得这个病?小白怪是怎么被赶跑的? 4、结合幼儿自身阅历，进展分组谈话。 (1)说说自己的生病经受。如：你得过什么病?是怎么得的病?有什么感觉?最终是怎么治好的? (2)请个别幼儿讲给大家听一听。 5、归纳预防常见疾病的常识，丰富幼儿的生活阅历。 (1)提问：我们寻常应当怎样做才能削减疾病的发生?引导幼儿大胆发表自己的观点。 (2)教师引

5、导幼儿结合生活阅历，归纳总结出科学预防常见疾病的方法，如：饭前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，常常熬炼身体，依据天气准时穿脱衣服等。 活动延长： 组织幼儿回家给生病的小朋友打 ，告知他们生病的缘由和一些预防的学问，学会关心同伴。 活动反思： 小猪生病了特别贴近幼儿生活，浅显易懂，在讲故事时孩子们听得很认真，并且答复以下问题很乐观，有的孩子对“小白怪”特别惊异，有点可怕的感觉，知道在以后的生活中自己应当怎样做，才能不生病。由于孩子们对感冒都经受过，所以能说出得病后的一些病症，比方：流鼻涕、发烧、咳嗽、头疼等等。通过活动不但了解感冒的根本学问，而且知道生病时要准时协作医生进展治疗，坚持每天熬炼

6、，多吃有养分的实物，知道在生活中要养成良好的生活习惯，才不得病。 3、中班安康活动教案：做一个安康的娃娃教案(附教学反思) 活动设计背景 有的幼儿常常感冒或生病请假。 活动目标 1、让幼儿懂得安康对人很重要，增加做安康娃娃的意识。 2、让幼儿知道怎样做才有利于安康。 3、初步了解安康的小常识。 4、初步了解预防疾病的方法。 5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我疼惜意识。 教学重点、难点 让幼儿知道怎样做才有利于安康。 活动预备 1、运发动获奖图片假设干张。 2、 幼儿身高、体重记录图表和应达标的图表。 活动过程 1、 出示运发动获奖图片，让幼儿说说图片上运发动在干什么，这些运发动身体怎样，他

7、们的身体为什么那么棒。 2、 在幼儿看图上，教师加以引导，让幼儿明白运发动的身体之所以那么棒，是由于他们坚持每天熬炼身体，有了好的身体，才有可能为国争光。 3、 组织幼儿争论：自己身边哪些人的身体很安康?他们的身体为什么那样安康?通过争论，使幼儿明白在各行各业工作的人身体都很安康。有了安康的身体，才能坚持上班做好工作。 4、 请幼儿把自己的身高、体重记录图表和应达标的图表比一比，说说自己应当怎么做才能成为一个安康的娃娃。 教学反思 活动后将幼儿应达标的身高、体重图表贴在教室里，让幼儿随时观看、比照、鼓舞幼儿争做安康娃娃。 安康的娃娃不简洁生病，身体在不断地长高长重。安康的娃娃不挑食、很少吃零食

8、，所以长得不会太瘦也不会太胖。安康的娃娃爱熬炼，讲卫生，有良好的习惯。安康的娃娃有一双好眼睛，有一口好牙齿。安康的娃娃能和朋友好好地玩，遇到困难不爱哭，能动脑筋想方法解决问题，所以他们总是欢快的。 4、中班安康活动大力士教案反思 活动目标： 1. 把握正确的抛接、滚球的动作技能，增进上肢力气。 2. 提高手、眼、脑在运动中的协调性与灵敏性。 3. 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵敏性。 4. 熬炼幼儿手臂的力气。 5. 培育竞争意识，体验玩耍带来的挑战与欢快。 活动重点： 把握正确的抛接、滚球的动作技能。 活动预备： 每人一个球 活动过程： 一、预备局部 教师带着孩子们一路纵队慢跑入场，孩子

9、们听哨声快慢交替跑。 热身操我是大力士 二、探究球的玩法 师：球可以怎样玩? 幼儿分散在场地中间进展球的玩法探究。 教师巡回指导，提示孩子们留意安全。 孩子们呈现自己觉察的玩球方法。 三、高抛、接球动作技能的学习。 1. 师：我今日请来一位大力士，能接住从天上掉下来的球。 2. 教师示范抛接球的动作要领。 3. 请几个孩子来练习，教师提示指导。 4. 幼儿单人练习，教师指导。 5. 结对相互抛接球练习。 四、玩耍大力士 1. 教师介绍玩耍规章：幼儿分两组站好，第一位幼儿听到教师的哨声就抱球跑，绕椅子回到红线时，将球抛向下一位队员。玩耍连续。 五、完毕局部 全体幼儿听音乐做放松律动，并相互按摩。

10、 活动反思： 抛接练习可以提高幼儿的球性，增加对球的把握力气。在上课过程中，教师的讲解 过于专业化，就是要求孩子们做标准的胸前传球，孩子们不好把握动作和力度，往往会砸中对方，因此，要换种更简洁的教法，比方用双手抱球抛接会更简洁易学。 5、中班安康教案抢椅子玩耍教案反思 活动目标： 1、提高幼儿主动、合作的精神和勇敢的意志品质。 2、练习幼儿跳、跨、爬的动作，重点熬炼匍匐爬，进展幼儿动作的协调性和灵敏性。 3、了解生病的病症，知道感冒后身体不舒适要准时告知大人。 4、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。 活动预备： 椅子20把、小动物玩偶10个活动过程： 一、预备活动教师：小朋友们，今日我们要

11、来做小小消防员去执行任务!在执行任务之前，让我们一起来活动活动我们的身体吧! 二、根本活动1、创设玩耍情境，激发兴趣。 教师：消防员们，你们知道我们的任务是什么吗?但是，我们今日的任务可不是那么简洁完成的，我们会遇到很多的困难。你们看：我们必需要翻过小山、跨过小河、走过独木桥、最终还要爬过山洞!你们有信念能够安全到达吗? 2、幼儿自由探究方法，教师观看。 教师：既然有信念，那我们要怎样才能越过这些障碍呢?请小小消防员们去试一试，我们来看一看谁的方法最好! 3、请个别幼儿示范，教师讲解动作要领，重点介绍匍匐爬。 教师：你们是怎么通过的?我来请小朋友示范一下! 4、教师请幼儿再次尝试，稳固练习。

12、教师：下面，请小小消防员们再去试一试，我来看那个消防员比上次做的好。 5、玩耍：勇敢的消防员教师：教师刚刚接到警报声，说森林那边着火了，有好多小动物被困在里面需要我们去救援!你们预备好了吗? 教师介绍玩耍规章：一次只能一个消防员动身、一个消防员一次只能救一只小动物、消防员回来之后要和下一位消防员拍手之后，下一位消防员才能动身。 三、完毕活动教师评价幼儿的玩耍状况，带着幼儿做放松运动。 教师：今日我们的消防员们都特别的棒!把被困的小动物都安全的救出来了。下面请消防员们来休息一下吧! 教学反思： 玩耍是幼儿的生命，幼儿爱玩耍，活动中，幼儿心情很高，他们在生动、活泼、快活的心情中乐观、主动地进展熬炼，充分表达了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的玩耍教学课。