关于难忘的经历的英语演讲稿

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1、关于难忘的经历的英语演讲稿范本 篇一:难忘的英语演讲比赛 “Myame isLi Jiatog.”榆林高新小学的操场上传来阵阵英语朗诵声。咦,这是怎么回事呢?原来是学校在举行英语演讲比赛呢!202年月12日,对我来说,非常难忘。不仅因为我参加了这次英语演讲比赛,更重要的是我战胜了自己。比赛之前,老师问大家谁愿意参加比赛,同学们都积极举手,踊跃参加。我也好想参加比赛,可是怕自己演讲得不好,没有勇气举手。这时,老师好像看出了我的心思,问我:“李佳桐,你想参加吗?”我低声说:“老师,我想参加,可是我怕演讲不好。”老师说:“没关系,重在参与嘛,越是胆怯,越要锻炼自己。”于是我报了名。 回到家里,我就开

2、始天天对着镜子练习演讲,不放过一个细节。真是“台上一分钟,台下十年功”。经过我的不懈努力,我终于能大方自然熟练地演讲了。 星期四下午,比赛正式开始了,我穿着漂亮的白纱裙来到赛场。首先是高年级的大哥哥大姐姐们演讲,他们演讲的十分精彩,给了我很大的压力。马上就要轮到我了,我心里别提有多紧张了,手心直冒冷汗。这时,一双温暖的大手搭在我的肩上,原来是老师。老师亲切地对我说:“别紧张,老师相信你。”我一下子放松了许多。 该我上场了,我努力克服内心的胆怯,开始了演讲。不知不觉我完全进入了状态,大大方方地演讲着。演讲完了,台下响起了雷热烈的掌声,我偷偷地看了一眼评委老师,只见评委老师的脸上露出了赞 许的笑容

3、,我就知道自己表现得不错。终于主持人宣布比赛结果了,我获得了二等奖,我心里乐开了花。 这件事已经过去半年了但我我仍然记忆犹新。每当我看到那张金灿灿的奖状我就暗暗对自己说:“李佳桐,你能行。” 篇二:英文演讲稿 enmy Fears Honoabe jdge, istinguihed gues, laiend getlem: It is grat hnor and pleasure to behere ontis eautifuSatrdayonigto shae iyou mysntimens bo life ad assion forheEnlih lanuae. bout a year n

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6、 notonewhnever fis,but one wh ve qis.” I st awleay ithi words twstig nd uring in my ind. ThenImadethe bravet n wises ecision of if: I wolface my fears ndtakepartn the ometition! As it turndut,y dear old profesor ws rght. ow, here a, ce aanstand beforea icrpone. M art is bting fas,andy mouth idry,ut

7、ost iportaty, I avefed my fers - andthtmake al tedifence! nkyo. 战胜恐惧 尊敬的评委,各位来宾,女士们先生们,我很荣幸在这个美妙的星期六早上来到这里,与你们分享我生命中一段特别的经历。 大概一年半以前,我参加了生平第一次演讲比赛。站在麦克风前,面对观众们期待的眼神,我竟紧张的说不出话来。那一刻,我是多么无助啊! 我对于英语的挚爱从未改变,但却从此失去了面对公众演讲的勇气。当老教授鼓励我参加希望英语风采大赛时,我拒绝了。他直视我的眼睛,说了一番令我终身难忘的话。“你瞧,”他说,“我们都有自己的恐惧。你可能会在一场篮球比赛中扭脚,并从

8、此害怕再打球。你只能用行动去克服自己的恐惧,逃避是没有用的。生活中的成功者往往是永不放弃的人。” 我花了一整天时间思考他的话。然后,我做出了一个勇敢而明智的决定: 我要参加中央电视台第五届“希望之星”英语风采大赛!老教授是对的。我发挥出了自己的水平,一路杀进了全国总决赛。此时此刻,当我再一次站在了麦克风前,仍然心跳不止,但更重要的是,我终于能够勇敢地面对我的恐惧了,而这已足够了。 篇三:一次难忘的教学经历演讲稿 M frgttable exeriences Im gl to eertohareo of y unfrgetal xeinceith ou. nce, we ere practici

9、g daogue.everalpairshad done it wll. he I askedtwo tts too it , bt ad intlkigI was suried, becauheisa noba girl Ithoht he colddo itwell, althou se dit rsed her ha. Why Hr fa bca ed he was sosh Ithink its erycomon that stdent fenervous n clss.English i a forgnlanug Or tudent ae only bennes. veyon ma

10、etrbles inalig.ts na serousprbem. Thmost ipotan whacan w do when they feelnervus I alsoealzed tat she was nervus ecuse he jinede ss jus aweekago. Wha should Io mied t hernd aid,Dont be evous, I blieve you can do i elJst hve a try Butshe stillept in slenc ad to let hr st down, bu Iaid toher with smie

11、 on my face, “Litn arefuly ad teryitgin, K” Sh smiled ,to. After ater two dalues , sheaisd her andconfidently.Did se o a oodob Of cours! Siethen,sh never nrvusin class ad sldom fasinalking. I tink ,as stude, hs scessful. atch,I ucssful, o. Whas more, oftn ay to my stuets, “In my lass, ont be nevous.

12、 usr yur bestto xpress osele ,jutto spek Englis lodl , rit or falsis nt t stipotant, courage an confie is th mot imornt!Blie youl do bete an ettr!” I think m wod anhepmy studentskee confidnt. e sudnt obe our friends, lt hemtudy in the hapy me not n nervou every,lesDo you think so Tanks for yur litenig, tank you.

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