《《道德与法治》网络研修总结(通用3篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《道德与法治》网络研修总结(通用3篇)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、道德与法治网络研修总结(通用3篇)摘要是对过去一定时期的工作、学习或思想状况进行回忆、分析和客观评价的书面材料。 下列是为大家整理的关于?道德与法治网络研修总结的文章3篇 ,欢迎品鉴！第1篇: ?道德与法治网络研修总结对青少年进行法制教育是一项社会系统项目，多年的实践告诉我们，对中小学生进行法制教育必须遵循学生成长的规律，采取多种形式，分层实施才能提高教育效果，增强学生自我约束能力。通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私贡献等概念的。我利用业余时间学习了?教师法等重要理论内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想：(一)辨别层次，继续上好法制课。在全县小学三年级以上学生中开
2、设法律常识课，列入课表。要做到有方案、有课时、有教师、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。同时，要按教学大纲和教材的要求，有方案、有系统地对学生进行根本的法律常识教育，帮忙学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。(二)形式多样，提高法制教育效果。一是举办主题班队会、发展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是学校发展法制教育的重要形式。我们要充沛利用这些形式，通过宣讲法律故事，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。二是发展社区教育活动。要依靠村委会协助学校和家长做好所在区域学生假期的学习生活及教育活动，共同做好中小
3、学生的思想道德和法制教育，特别是做好对“行为偏常学生的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源头，确保学生不出问题。(三)突出重点，提高法制教育针对性。对青少年学生进行法制教育，除进行必要的法律知识教育，培养学生法制观念外，十分重要的一点，就是要根据青少年的特点，发展有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生实施重点帮扶，预防和减少犯罪。一是要求各中学根据各自实际情况，动员教师对全体学生家庭情况进行调查，对父母双方或一方外出打工的学生的校内表面现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，学校领导、老师结对帮扶，防患于未然。二是做好后进学生的转化工作，是预防和
4、减少青少年学生违法犯罪的重要一环。在学习了有关法律知识后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为标准。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，爱护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原那么。教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一局部人，歧视另一局部人。对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，激励他们的上进心，帮忙他们
5、满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处罚的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗犷和压服的方法，更不得体罚和变相体罚学生。为此教师法规定了教师体罚学生应承当的法律责任。在学法过程中，我更进一步认识到，在教学生活中，教师要平等对待学生，关注个体差别，因材施教。特别作为一个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触，多了解，和学生们主动沟通，谈谈学生在生活中的困难或疑惑不解的问题。对学生能够善于引导，让学生自己去发现和知道是非对错。在这个过程中让学生主动参与了过程，能比拟好的完成学生德育工作的教育。对于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提高自己
6、的教育教学技能。在?教师法中，这两点是教师的为师之本。平日里要主动多加入培训和业务学习，多向优秀教师和老教师请教他们的经验和优秀的教学办法，多听一下优秀教师的课，增强自己的业务能力。作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架，护法是重要的根本职责。让我们与法同行，做一名让人民称心的合格的人民教师。第2篇: ?道德与法治网络研修总结一、知道了新教材的编列目的、内容的设计培训中，专家们主要从三个维度(区域维度、理论维度、个体维度)来阐述新教材编列的目的，使我校教师分明的认识到新版?道德与法治教材的编列目的在于同世界性学校德育变革相接轨，以顺应时
7、代的变化，推动社会主义核心价值观进教材，进课堂，进头脑。新教材内容的设计重点在知识、技能与能力的关系上，采取的内容编列策略是知识、技能引领，活动穿插，在学习知识、技能中来培养学生学习政治的兴趣。同时，在解决日常问题的活动过程中适时地结合学生身边的例子加以讲解，这样有助于提高课程教学的整体效果。教学内容的设计与选编合乎国家对课程规范制定要求，教材内容丰盛，难度适中，对有关根本知识编排和表达，正确、合理、也合乎科学性。教材中的知识点相比以前老版的?思想品德来说较新颖、实用。通过学习，使我们分明的认识到新教材的内容是由哪些单元组成，各单元又有哪些知识点的组成，以及知识点之间的联系与区别，专家老师所提
8、供的知识框架对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。二、认识到整体把握?道德与法治新教材的重要性整体把握新教材不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生学习政治的积极性。只有让学生具备良好的文化素养才能使他们更好地适应社会的开展与进步。只有清晰地认识并把握好课程知识的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。因此较好的整体把握政治新教材、清晰地认识并把握好教材的结构，对于一个新入门的品德教师来说是非常有必要的，也是非常有意义的。三、认识到应该如何掌握新教材中的重难点通过专家老师的经典剖析，使我校教师认识到应该怎样突破新教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌
9、握一定的学习要领，形成良好的政治素养;怎样才能将一个个知识点贯通于我们的日常教学过程中。我们已经认识到在教学过程中，学生应主动学习，教师处于主导地位，加强对学生能力的培养。新教材贵在强调以学生为主体，充沛让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高内在的政治素养，形成科学合理的人生观，价值观。此次培训，受益匪浅，面对新教材，我们要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教师，用自己的实际行动教书育人，做一位有眼光、有底蕴、有情怀的教育者，用德浸润儿童心灵，用法呵护儿童成长。第3篇: ?道德与法治网络研修总结一、知道了新教材的编列目的、内容的设计培训中，洪老师主要从三个维度(区域维度、
10、理论维度、个体维度)来阐述新教材编列的目的，使我分明的认识到教科版?道德与法治教材的编列目的在于同世界性学校德育变革相接轨，以顺应时代的变化，推动社会主义核心价值观进教材，进课堂，进头脑。新教材内容的设计重点在知识、技能与能力的关系上，采取的内容编列策略是知识、技能引领，活动穿插，在学习知识、技能中来培养学生学习政治的兴趣。同时，在解决日常问题的活动过程中适时地结合学生身边的例子加以讲解，这样有助于提高课程教学的整体效果。教学内容的设计与选编合乎国家对课程规范制定要求，教材内容丰盛，难度适中，对有关根本知识编排和表达，正确、合理、也合乎科学性。教材中的知识点相比以前老版的?思想品德来说较新颖、
11、实用。通过学习，使我分明的认识到新教材的内容是由哪些单元组成，各单元又有哪些知识点的组成，以及知识点之间的联系与区别，洪老师所提供的知识框架对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。二、认识到整体把握?道德与法治新教材的重要性整体把握新教材不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生学习政治的积极性。只有让学生具备良好的文化素养才能使他们更好地适应社会的开展与进步。只有清晰地认识并把握好课程知识的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。因此较好的整体把握政治新教材、清晰地认识并把握好教材的结构，对于一个新入门的政治教师来说是非常有必要的，也是非常有意义的。三、认识到应该如何掌握新教材中的重难点通过洪老师的经典剖析，使我认识到应该怎样突破新教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的政治素养;怎样才能将一个个知识点贯通于我们的日常政治教学过程中。我已经认识到在教学过程中，学生应主动学习，教师处于主导地位，加强对学生能力的培养。新教材贵在强调以学生为主体，充沛让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高内在的政治素养，形成科学合理的人生观，价值观。此次培训，受益匪浅，在洪廖森老师精彩的讲述中令我对新教材有了一个深入的了解，这将成为我在以后的教学中能够正确掌握新教材的重难点、驾驭政治课堂的珍贵经验。
