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1、幼儿园中班教案龙舟活动目标：1、了解家乡龙舟的特点。2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过嬉戏感受赛龙舟时 的激烈气氛，体会团队合作精神。3、了解龙舟的特点，培育观看，比拟力量。4、考验小伴侣们的反响力量，熬炼他们的个人力量。活动预备：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、一般的船的图片；鼓，纸棍假设干。活动过程一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。1、图上的人们正在开展什么活动？他们划的船与我们平常看到 的有什么不一样的地方呢？2、引导幼儿观看、争论。二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。1、表达故事龙舟竞渡的传奇。提问：现在你们知道龙舟是怎 样演化而来的吗？2、引导幼儿依据故事内容争论回
2、答。三、了解龙舟的特点。1、大家见过龙舟吗？它有什么特点？龙舟的中间是什么样子的？两头呢？龙头在哪里，像什么？2、请幼儿观看图片并回答。老师小结：龙舟上有龙头、龙身、 龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有 一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起, 似乎一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。3、除了我们瑞金有龙舟，我们江西的许多地方也有龙舟，你知 道江西最大的龙舟在哪里吗？引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大 的龙舟。四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。1、龙舟需要几个人呢？为什么一个人不行呢？龙舟上的人怎么 分工才能使龙舟划得又快，
3、相互之间又不会碰撞呢？2、幼儿观看、思索、争论后说出自己的想法。老师小结：龙舟 上一般最少要有17人，一个人没方法划龙舟，它是需要大家一起合 作进行的竞赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助 威，其他的都是槎手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调全都，这 样龙舟就可以飞速地前进了。五、通过嬉戏感受划龙舟时的合作精神。1、今日我们也来学习大人们划龙舟吧！现在我们来分组玩这个 嬉戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向 后划浆。大家动作要到致哦！不然龙舟就不能快速向前划动了。2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的欢乐。3、，刚才我们在划龙舟的嬉戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是 一个方向不会碰撞呢？老师小结：在玩这个嬉戏时，我们肯定要听同 一个鼓声，从一个方向开头划桨，大家的速度、动作都要全都，这样 才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合 作得特别好，特别齐心的，才这么精彩。六、延长活动。1、带着幼儿到户外进行划龙舟嬉戏。小百科：龙舟，是端午节竞渡用的龙形船。赛龙舟发源于中国，在 东亚、东南亚地区是盛行的民间活动。龙舟是船上画着龙的外形或做 成龙的外形的船。
