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1、2019部编版三年级下册道德与法治9生活离不开规则教学设计阜阳市东清小学:蒋文敏教学目标:1.知道规则, 懂得遵守规则的重要意义。2. 能正确对待和处理遵守规则中遇到的困感。3. 树立规则意识,并愿意在生活中自觉遵守规则。教学重难点:1.懂得遵守规则的重要意义。2.能正确对待和处理遵守规则中遇到的困感。3.树立规则意识,并愿意在生活中自觉遵守规则。教学准备:课件教学过程:一 导入:同学们,爱玩游戏吗?那老师就带大家做个游戏。二 活动一:游戏中的规则游戏名字是雨点变奏曲。要想玩好游戏,首先要知道它的规则。对,游戏规则如下:1根据提示模仿动作:(1)“小雨”手背敲手背(2)“中雨”用一个手的食指中
2、指敲另一手掌(3)“大雨”大力鼓掌(4)“暴雨”跺脚鼓掌2听老师口令做。“天空灰蒙蒙的,开始下小雨,渐渐地,小雨变成中雨,中雨变成大雨,大雨又变成暴雨,暴雨又变成大雨,大雨变成中雨,又渐渐变成小雨。慢慢地,雨停了最后雨过天晴。”3 雨过天晴白云飘,我们心情多么好!让我们带着愉悦的心情开始今天的课堂。(游戏结束)4我们的游戏如此成功,原因是什么?(是的,是遵守规则。板书:规则)5你最喜欢哪个游戏?请说出它的规则。三 活动二: 生活中的规则1游戏中有规则,生活中处处也有规则。请留心生活找出生活中的规则。四人小组合作,完成。(出示)请小组合作列举出学校生活中的规则:123社会生活中的规则:1232
3、交流。3 没有规矩不成方圆。但很多同学却说,规则太多,真烦人,要这么多规则干什么?假如没有规则,会怎么样呢?(出示)4播放视频,看后,你想说什么?5 你还知道哪些不守规则而带来严重后果的事例?6每种规则都有它的作用,请列举一些规则,并说明它们的作用。规则作用四 活动三:规则要自觉遵守1人人自觉守规则,我们的生活才如此有序,美好。但美中不足的是,生活中仍有一些人不遵守规则。遇到以下这些情况,你会如何做呢?(出示:生活中的不守规则现象)2自觉遵守规则说起来容易,做起来难,你在生活中有这样的经历吗?你是如何做的?3 是呀,不仅自己守规则,也要劝阻我们身边的人守规则。同学们,假如你在一个有信号灯和斑马线的十字路口,行人通行的绿色信号灯还没有亮,马路上一辆车都没有,你是选择立即过马路,还是选择等一等?为什么?4 你的收获是什么?5小结:我们幸福快乐的生活离不开规则。只有每个人都在心里树立起规则意识,在生活中自觉守规则,让自觉遵守规则成为一种习惯。我们的生活定会更加幸福、美好!五 课外活动留心观察生活,发现生活中的不守规则现象,并用委婉礼貌的方式进行劝阻。板书设计 9生活离不开规则 游戏规则 学校规则 交通规则 生活规则