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1、教育实习生自我评价【篇一:教育实习生自我鉴定】 教育实习生自我鉴定 通过一种月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多课本上所学不到的知识和技能。 在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为她们的朋友,我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考,最后协助她们增强认知对的看待和科学解决她们所面临的困难;作为语文教师,面对几十双渴求知识的眼睛,我精心备课、认真组织，用真诚的心看待每一种同窗,用清晰的话解说好每一种问题，用深切的情体现每一种核心思想。这一种月来,我受到了教师和同窗们的热切关注。她们以
2、真诚而友善的眼神看着这样一种身材矮小却能力突出的教师布满自信的走过，走过令我难忘的实习。中国人才指南网同窗们在我的讲座上积极提问、仔细听讲,尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓,不断进步！ 我，以一颗真诚的心、朴实的情,以一名一般教师的身份打动了学校的领导、教师和亲切、可爱的同窗。 在此，我衷心的向她们表达感谢，特别感谢我的指引教师李教师、分管领导；同步还要感谢我的大学教师、关怀和协助过我的同窗在担任高三（6)班的助理班主任时，我能做到“三跟”,组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会,协助班主任解决班里的平常工作。以多沟通,多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系,为助理班主任的
3、工作打下了巩固的基本。通过助理班主任的工作,自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨。总结自己在实习过程中在存在不少缺陷,如：教学技能、技巧仍较单薄,专业基本功不夯实，语言体现不清等。我应当既要看到自己的长处，也要正视自己的缺陷,加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。 教育实习生自我鉴定 月日至10月0日,我在*市第六中学七(2）班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容涉及两部分:课堂教学、班主任工作。在原任指引教师武教师和班主任孙教师的耐心指引、协助下,我较好地完毕了教育实习任务。 实习期间,在武教师的指引和支持下,我总计听了8节课,上了2节课。教学实习中,总的来说,我能
4、认真备课，所设计的教案规范精确。课堂教学中，教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出,明确,可以顺利地完毕教学任务.同步,课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真,还常常请武教师指出缺陷和局限性,以不断地提高自己。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指引教师的课。从中我也学到了诸多教学措施和技巧!同步我都准备好每次课的具体教案和课件资料,并所有交给指引教师修改。 实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作。教师节期间,我在班主任孙教师的指引支持以及学生的积极配合下，筹办了以尊师
5、重教为主题的班刊展览活动，得到了教师和学生的极大肯定。 在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心竭力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提高,学到了许多课本上主线学不到的东西,受益匪浅，为后来做一名光荣的人民教师积累了珍贵的教学经验。 但是,在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完毕教学目的任务，教学过程和教学环节常常浮现疏漏的地方，给学生导致一定的理解困难。因此，我想，作为一名师范生,要真正走向了工作岗位，还需要自己后来两个月的实习不断地努力实践，追求进步。实习尽管辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后,我要特别感谢辛勤指引我的武教师,是她让我学到了诸多
6、的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同步,我也要向指引和鼓励我的孙教师以及六中的教师们表达衷心的感谢和崇高的敬意! 教育实习生自我鉴定 实习期间,在武教师的指引和支持下,我总计听了8节课,上了32节课。教学实习中,总的来说,我能认真备课，所设计的教案规范精确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出,明确，可以顺利地完毕教学任务.同步，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真,还常常请武教师指出缺陷和局限性,以不断地提高自己。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指引教师的课。从中我也学到了诸多
7、教学措施和技巧!同步我都准备好每次课的具体教案和课件资料,并所有交给指引教师修改。 实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序,监督到位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙教师的指引支持以及学生的积极配合下,筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了教师和学生的极大肯定。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心竭力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提高,学到了许多课本上主线学不到的东西，受益匪浅,为后来做一名光荣的人民教师积累了珍贵的教学经验。但是,在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的5分钟内完毕教学目的任务，教学过程和教学环节常常浮现疏漏的地方,给学生导
8、致一定的理解困难。因此，我想,作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己后来两个月的实习不断地努本文来源：公务员在线力实践，追求进步。 实习尽管辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指引我的武教师，是她让我学到了诸多的教学知识,使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同步，我也要向指引和鼓励我的孙教师以及六中的教师们表达衷心的感谢和崇高的敬意!教育实习生自我鉴定 从今年9月初开始我进行教育实习工作,在实习中，在指引教师的认真指引下,我积极且负责任的完成我的授课内容。 这次实习令我感受颇多，一方面，在我的教学活动过程中,遇到了诸多在大学课堂里所没有经历过,没有学过
9、的东西,此前总觉得自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次授课中,我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课,刚开始学生还听得津津有味的，可到背面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢?仔细分析了因素，在我看来，重要是由于学生没有学习爱好，以及教师的教学措施太过于单一。课堂应当充足的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合,在自己认真总结过后，不断的改善了自己的缺陷和局限性，而结识到本班学生对讨论活动比较感爱好,在之后的上课之中,就改善了教学措施,同步指引学生对教师教学的有关具体案例进行讨论分析,这样就活跃了课堂氛围，使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。 另一方面，课前准备工作
10、要充足,作为一名教师，我在考虑问题时,做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同步在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。 最后,认真总结教师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽自己的知识面,不断的提到自己的教学水平,不断的充实和完善自己。 思想政治方面:本人在思想觉悟上始终对自己有较高的规定,积极和党组织靠拢，能用科学发展观来结识世界结识社会,能苏醒的意识到自己,作为一名人民教师所肩负的社会责任,对个人的人生抱负和发展目的,有了相对成熟的结识和定位，并能做到热爱祖国,热爱人民,坚持四项基本原则,积极向党组织靠拢,坚决拥护中国共产党的领导,积极响应党的号召，对党的事业布满信心。
11、业务学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参与所在单位和新教师的的多种学习，又广泛地开展自学，加强专业知识增长砝码,见习期间本人积极参与多种继续教育培训.【篇二:师范教育实习生自我总结和自我鉴定】 教育实习生自我总结和自我鉴定 1自我总结 月9日至10月9日，我在温州市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容涉及两部分:班主任工作、课堂教学。在原任指引教师武教师和班主任孙教师的耐心指引、协助下,我较好地完毕了教育实习任务。 实习期间,在武教师的指引和支持下,我总计听了10节课,上了16节课。总的来说,我能认真备课,所设计的教案规范精确。课堂教学中,教学效果好
12、 ，教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出，明确,可以顺利地完毕教学任务.同步, 课外辅导耐心细致,批改作业仔细认真,还常常请武教师指出缺陷和局限性,以不断地提高自己。在实习过程中,我深刻的感受到：上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指引教师的课。从中我也学到了诸多教学措施和技巧！同步我都准备好每次课的具体教案和课件资料,并所有交给指引教师修改。 实习期间,作为实习班主任，每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作。教师节期间,我在班主任孙教师的指引支持以及学生的积极配合下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动,得到了教师和学生的极大肯
13、定。 在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心竭力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提高,学到了许多课本上主线学不到的东西，受益匪浅,为后来做一名光荣的人民教师积累了珍贵的教学经验。 但是,在教学过程中,时间把握不当，不能在有限的4分钟内完毕教学目的任务，教学过程和教学环节常常浮现疏漏的地方，给学生导致一定的理解困难。因此,我想，作为一名师范生,要真正走向了工作岗位,还需要自己后来两个月的实习不断地努力实践,追求进步。 实习尽管辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指引我的武教师,是她让我学到了诸多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同步
14、,我也要向指引和鼓励我的孙教师以及六中的教师们表达衷心的感谢和崇高的敬意!2.自我鉴定 对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同步也让我初次感受到作为一名教师的酸甜苦辣。实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充足调动她们的学习积极性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学措施，这样才干保证课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动她们的学习积极性,多与学生互动，例如尽量多抽取学生起来回答问题,尽管有些问题是没有什么技术含量的。此外,在试教过程中,要重要以学生为主体,否则，教师就不也许成为指引者和助学者。让学生养成独立思考，
15、积极获取知识的能力。就如授人以鱼,不如授人以渔的说法。同步,爱好是最佳的教师，在培养学生爱好后来,才干让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。 在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生,总免不了紧张,差点连话也讲不出,并且常常在授课过程中忘掉下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生懂得的知识都用上,但真正上了讲台后来,才发现自己的知识是如此缺少，除了自身的怯场以外，也跟自身知识储藏有限有关。尽管在课下我已经花了诸多时间来准备，认真写教案,查资料，授课后来,我才发现，教案与课堂的差别那么大，教案毕竟是死的，课堂上,每个学生对知识的理解不也许同样，你也不也许说谁
16、对谁不对。在教学生的同步，学生也在影响你，变化你的观点。但是很幸运的是同窗们都非常认真，也都非常配合,给我鼓励，感觉并不是实习教师在给她们上课，而就像她们自己的教师给她们上课同样用心,我也慢慢克服了紧张的情绪,不断变化自己的教学技巧，冷静地投入到教学中,一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。在实习班主任的过程中,让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，特别是担任初中年级的班主任,工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟,在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母同样仔细地去叮咛,因此，班主任除了要教好自己的那门功课外,更要增长诸多其她方面的工作,如果课前纪律工作，办理板报，班主任发言等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的教师和家长的联系。在担任初中年级实习班主任的过程中,由于该阶段的学生都是90后的孩子,基本上都是独生子
