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1、四川长江职业学院*职业学院-第学期期中教学检查总结为进一步加强我院教学管理工作,推动教学工作如期按质完毕，根据学院教学工作安排,教务处组织安排了为期四周的期中教学检查工作。在各教学单位的高度注重和共同努力下，本次检查已顺利完毕,现将检查状况总结如下：一、整体状况 （一）教学运营正常,秩序井然 目前我院合计个专业,在校的级和级学生合计77人，12个教学班，本学期共开设课程38门。开学以来，学院充足发挥两级教学管理的职能，通过教学督导进一步课堂、教学管理人员不定期抽查和平常巡逻等方式,保证了教学运营正常。电子系制定了行政和学工值班制度,建立了每日巡课制度,每天4次及时发布巡教状况,能及时发现问题，
2、解决问题,成效明显。截止第5周全院未发生一起重大教学事故。从检查来看我院绝大多数教师均能自觉遵守作息时间,认真备课、上课,积极组织课堂，注重调动学生的积极性和积极性,努力提高教学水平和教学效果,各教学单位课程开设状况如下:表一:-1各教学单位课程开设状况序号系部开设课程门数1电子信息系342经济管理系523社会管理系834艺术设计系585建筑工程系和交通工程系696基本部97鼎利学院23合计:328 (二）教学管理资料齐备 1.课程教学资料齐全 各教学单位以期中教学检查为契机,全面检查和梳理了任课教师的教师手册、教学大纲和教案等教学资料，从检查来看，除少数兼职教师未提交教案外，绝大多数教师的教
3、学资料齐备。 2.作业布置和批改状况良好从检查来看,有的教师通过课内练习,有的通过布置课后作业的方式,让学生巩固所学知识,并进行了认真的批阅或点评。 (三)教学质量管理有措施1.质量监控有措施为提高我院教学质量，改善教学效果，各教学单位通过多种措施，加强对教学质量的监管力度。如,鼎利学院推出了一款评教系统,规定授课教师每次上课不定期点名,并做到每位学生都被点到名。课后学生给当堂课的授课教师进行评教,每日查看评教数据,有问题及时与教师、辅导员沟通,以达到对教学质量的监控。.同行听课和教研活动有效果领导、督导和教师随堂听课评教，教师们通过互相听课,取长补短,互相学习新颖有效的教学措施和教学手段,增
4、进了教学秩序的稳定和教学质量的提高。本学期各教研室积极召开不同形式的教研活动,加强了教师间的沟通,有助于青年教师教学能力的增强和整体教师教学水平的提高。3. 师生交流有渠道 期中教学检查，各教学单位都分别组织召开了1-2次的教师座谈会和学生座谈会，听取师生对学院教学、教学管理、教学设施建设、教学改革、学生管理、宿舍管理和后勤服务等诸多方面的意见和建议。 课余部分教师运用QQ、微信等与学生积极沟通，理解学生状态,并予以学生指引和协助。有效增进师生间的沟通,拉近了师生关系、增进了感情,无形中增进了教学的质量的提高。 (四）教师教学总体水平有所提高 11月日-24日,教务处组织安排了学生进行网上评教
5、,目前在校学生7376人,参与评教的学生6532人，参评率为8.6%,本次评教覆盖全院个教学单位合计283名教师,全院教师平均得分91.8,其中专职教师平均得分92.33,兼职教师平均得分9.2分，全院平均分以上的教师合计18人，占总人数的7%,8-0分的教师人,占总人数的23%。以此可以看出学生对我院教师的教学还是满意和承认的。表二:-评教中各教学单位教师得分状况记录 部门被评教师人数平均分最高分最低分8分数90分数90艺术设计系29.7998.83.28521电子信息系299.7297.42819624社会管理系59.2295528307948建筑工程系和交通工程系591.996.782.
6、861247经济管理系591.8596.981.289鼎利学院2916896.687.375基本部19906.484246继续教育学院（双证)2883.578.8159全院283918298.3.8621 （五)实训室建设有成就 为结合我院评估回访工作，保障实训教学的顺利进行，本学期,我院在原有的校内64个实训室的基本之上，又整合、添加和完善了实训条件。就业中心新建5间“YB”创业培训实训室,电子系新建移动通信基站实训室和“通讯与网络安全发展中心”、鼎利学院新建机房间和1间物联网实训室，社会管理系打造了“川港社会体育发展中心”,艺术系新建2个教师工作室。保证了教学的正常运营，也大大改善了我院的
7、办学水平。 (六）毕业生实习指引工作成效明显 各教学单位高度注重毕业生实习指引工作,积极引导和推荐学生实习就业，学院对六个教学单位共182位正在进行毕业顶岗实习的学生的指引工作进行了检查，截止到目前全院已有95%的学生已经贯彻了实习单位,对口率约5%。指引教师通过现场、电话、QQ或微信，指引和协助学生解决学习和工作中遇到的困惑和问题，鼓励学生努力克服困难，积极就业。二、存在的问题 （一）师资队伍质量、数量均有待加强我院在校学生净增约人，各教学单位都存在专职教师工作量大，师资局限性的问题。且我院教师专兼职教师的比例、年龄、职称、学历等师资构造还不合理，部分教师缺少公司经验，知识构造和教学经验还不
8、丰富,授课缺少吸引力。 部分教师(兼职教师较突出）的教学能力有待提高、管理与责任心有待改善。课堂上部分教师教学措施单一，照本宣科，与学生互动较少,难以吸引学生的注意力;教师要认真填写教学手册,呈现教师教学设计能力和教学风格。 （二)教学设施设备需要更新和提高性能由于较高的使用率和原本配备不高的某些机房,浮现电脑陈旧老化，损坏严重等问题,如经济管理系的0,建筑工程系图书馆三楼的机房。本次期中教学检查,有三个教学单位的学生座谈会强烈反映,部分教室投影仪效果较差,图像和字体模糊，教室开灯的状态下很难看清晰课件内容,严重影响了教学的正常运营和师生的教学学习状态。 （三)实训室运用率尚有待提高 目前我院
9、部分实训室的使用率尚有待提高,如社会管理系的酒管客房实训室整个学期共排课80节，人力资源综合实训室8节，建筑工程系的铆接实训室90节，建筑材料实训室合计122节，平均每周排课都不到8节。 （四)课堂管理尚有待加强较之开学之初，近期课堂教学状况又有所松懈，部分教师对课堂秩序管理不到位,学生上课玩手机、听音乐、睡觉等现象屡有发生。（五） 早操时间有待再商量 随着都市污染日趋严重,空气中的污染物越来越多，而上午的污染浓度是最高的。从生理角度来看,上午也不是锻炼的好时段，且部分学生反映因早操而睡眠局限性，身体疲倦,导致上午第一节课的时候精力不集中,甚至打瞌睡,影响了学习的效果。三、意见和建议 （一）进
10、一步加强师资队伍建设学院应高度注重师资队伍建设，把引进师资、优化师资队伍构造，构建“双师”构造教师队伍作为师资队伍建设的重点。建立教师培训体系，有系统的提高教师教学能力、实践能力。加强外聘教师的管理，增强兼职兼课教师的责任心，建设一支符合学院专业设立规定，构造合理的，具有较高教学水平和较强实践能力,适应学院发展需要的教师队伍。（二)积极改善办学条件坚持以教学为中心的原则，积极改善办学条件:提高教学信息化建设,教室能开通网络,以便教师教学;对老旧电脑、多媒体等固定资产建立裁减制度，及时更新，优化实训条件,提高实训服务质量以满足教学的需求。（三）提高实训室运用率 注重各专业实践教学体系的建立，强化
11、职业教育观念,变化教学方式措施,增长实践学时，提高实训室的使用率和学生的实践能力。各系、各专业要加强资源共享，提高实训室使用率。 (四）加强课堂教学管理 教师一方面要研究学情，建立和谐的师生关系,创设和谐的课堂氛围，提高学生学习的爱好;另一方面,通过教学改革实践，大胆创新，改善教学措施,激发学生的学习积极性；再次，教师要努力提高自身素质和能力,用教师的魄力影响学生，这样才干较好地管理课堂，提高教学质量和教学效果。 (五)建议将跑步时间安排在晚上 针对目前污染状况和学生的意见，为避免上午严重的污染给学生身体健康带来的危害,也为了不影响上午第一节的教学,提高学习的效率，建议把跑步时间改到晚自习结束后，这样既可以避免学生在晨霾中锻炼，又可以充足运用晚上的时间。 （六)提高图书馆服务能力目前图书馆开放时间仅周一至周五，周末两天全天闭馆;且馆内书籍较少，且分类混乱，常常发现相似的书籍放在不同的地方,不同类别的书籍又放在一起。建议图书馆延长开馆时间,以便学生周末到图书馆看书学习;同步加大力度，将书籍好好整顿归类,给师生找书提供以便;增长图书购买量,完善购书种类,满足师生的需要。
