宝宝早教心得随笔范文5篇

《宝宝早教心得随笔范文5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宝宝早教心得随笔范文5篇（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、宝宝早教心得随笔范文5篇 宝宝早教心得随笔范文1 20_年9月23日到29日我有幸参加了鄂尔多斯计生局组织的03岁婴幼儿早期教育工作的培训学习，通过听两位经验丰富的老教授的有关讲座，使我对03岁早教工作有了更深入、清楚地了解。更让我看到做好03岁早教工作的重要性，尤其是老教授的经验非常值得借鉴，让我受益匪浅。做为早期教育的先行者，我国的早期教育已经取得了不菲的成绩，给我们今后的工作指明了道路，同时也让我感受到身上的责任和重担。 这次培训为加快推进了我市0至3岁婴幼儿早期教育工作，推动婴幼儿身心全面开展和人口素养的普遍提高。9月23日至29日，我市计生干部“0-3岁人口早期开展教育”培训班伊旗正

2、式开课，各地区计生办工作人员、社区计生专干及幼儿园教师近300名人员参加了本次培训。特邀请北京李教授和谢教授前来授课。谢教授重点对03岁婴幼儿保健方面问题进行深入剖析，并提出科学的解决方法，同时还现场解答婴幼儿喂养、发育、保健及日常护理等方面的实际问题，提高了广阔计生干部对人口早期开展教育重要性的认识。在培训活动现场，李教授系统的阐述关于“03岁婴幼儿早期教育”的专题讲座，讲座内容丰富、形式多样、针对性强，参加培训的广阔计生干部还就03岁婴幼儿早期开展教育活动开展可能遇到的热点难点问题展开热烈的讨论和交流。 首先让我感受到的是教授的经验及教学理念，对03岁婴幼儿教养方案的熟悉，形成一套专门的早

3、教管理体系，我市对03岁婴幼儿早教指导人员的培训，聘请专家、组织培训、考核、持证上岗。 03岁的早期教育，不同于36岁孩子的教养环境，它是能为孩子提供身心安全，有充分自主活动，能激发家长沟通、交流、互动，具有人文色彩的生活环境。同时，它又必须以孩子日常生活和开展需要为根底，以满足孩子情感为需要。03岁婴幼儿早期教育主要是通过机构外的家庭和幼儿园共同来完成的，早教中心是起到早教课程的开发研究和为看护者提供早教指导和示范的功能，所以我们要注重亲子老师的培养，组织各种亲子游戏应简单易学，能在家庭中得以延伸，从而整体推进03早教的有效性。我园以已经逐步的形成了自己的早教课程体系，这次的培训更为为我们今

4、后的早教开展起到了引领，少走弯路。此次培训对推动我市03岁婴幼儿早期教育社区化的推广起到一定的作用。 总之，非常感谢计生局为我们幼儿园提供了这次学习的时机，我将把这次学到的好经验带回来，并结合我园的实际情况，尝试、探究切合实际的婴幼儿园早期教育的管理体系、教育教学方法，不断提高我园的早期教育教学质量。这次培训不仅仅给了我学习的时机，更是我以后工作的“及时雨”。我将把这种感谢之情化为一种工作动力，把所学到的知识与感悟运用到以后的工作实践中去，为03岁的早期教育开展做出应有的奉献。 宝宝早教心得随笔范文2 经过2个多月的亲子教学，我感受到了亲子教学的重要性，亲子早教是专门针对03岁的宝宝，而作为一

5、名亲子教师我感到责任的重大，因为03岁是开展宝宝智商、情商、生活行为习惯、以及身体协调能力的养成，所以对待每一个婴幼儿都倾注全部的爱心、耐心和细心，要有极强的责任心，所以我深知肩负的重任。 作为亲子教师不但要要懂得怎样教育宝宝，还要从生活自理能力，健康营养，以及怎样与人交往等，要从各方面入手培养宝宝的各方面能力，就像每节课的开始都要走蒙氏线，走线主要就是锻炼宝宝能够有一个良好的行走姿势，能跟随轻柔舒缓的音乐做各种动作能以愉快的心情进入课堂，而走线也能锻炼宝宝身体的协调性，然后是问好环节，自我介绍环节，这个环节主要是培养宝宝有一个良好的交际能力，初步学会与人交往介绍自己。接下来是教师操作时间，这

6、个环节主要是锻炼宝宝能有一个好的倾听的好习惯，培养宝宝的专注力，然后是宝宝的操作时间，这个时间是让宝宝自己操作，每节课的教具都不同主要是开展宝宝动手操作能力，手部精细动作，以及蒙氏教具开展宝宝的逻辑思维能力，认知环节是锻炼宝宝对周边事物的认识，让宝宝了解和知道 它们的用途，音乐游戏环节是采纳奥尔夫音乐让宝宝认识乐器感受音乐的节奏和节拍，能用乐器，给音乐有节奏的伴奏，最后是大运动环节，主要是锻炼宝宝的身体协调能力，增进亲子感情，开展宝宝的大运动和身体的操纵力，改善宝宝的感统失调，最后奖励环节，奖励小粘贴，让宝宝感知付出就有收获，鼓励宝宝的学习兴趣，老师唱再见歌和宝宝拥抱挥手说再见，增进宝宝和老师

7、的感情。 整节课下来家长和宝宝都非常投入，意犹未尽，总有几个宝宝没玩够不愿走，这让我感到很欣喜，家长和宝宝认可亲子课喜爱上亲子课，这为我以后上亲子课增强了信心，在今后的亲子教学中，我还要努力钻研，与其他教师探讨教学心得，积极反思，把更好更完善的亲子课呈现在家长和宝宝面前，我为我作为一名亲子教师感到骄傲和自豪，我要为亲子教育奉献一生。 宝宝早教心得随笔范文3 是一名1岁男孩的妈妈，作为孩子的母亲，我在早期教育方面经历了从排斥到相信，从相信到支持的一个过程，以前我和一些妈妈一样，在没做母亲之前对早教的重要性理解几乎为零。后来通过了解和实践，我惭惭的成了早教的受益者，开始主动接受早教，宣传早教。今天

8、我把我对早教的一些经验和所有的朋友分享，盼望能对大家有所起发。 下面我简单的.讲一下我选择早教的理由和标准： 目前的早教机构可以说是琳琅满目，让许多家长不知道怎样选择。更有许多家长上了以后觉得早教无用。其实，早教机构的教育模式都大同小异，只是课程的安排和设置有区别，以及课后延伸服务有区别。我选择早教的标准： 一、跟选幼儿园一样，看理念 看这个机构有没有理念作为支撑，理念是什么?你开早教的依据是什么?目的是什么? 二、课程设置 许多早教机构分有音乐课，美术课，亲子娱乐课。其实在我的观念中，孩子在三岁前是每个方面都需要开展的，都需要刺激的。孩子的8项技能：肢体动作，精细动作，语言，视觉和听觉，情绪

9、和社交，自理自立能力，逻辑思维能力，创新创造能力这八项哪一项不重要呢?每一项都重要。假如侧重于某一方面，孩子的刺激和开展都不是完整的。那么课程游戏的设置必须包括这8大方面但是又要有侧重，因为孩子在每个阶段又有关键期，所以，关键期内对某一个方面侧重又涵盖8项技能的话，是最完美的游戏了。 三、环境 许多妈妈都会说，啊，那里环境很好。我孩子喜爱。喜爱就行了。假如因为孩子喜爱的话，那么你不如带宝宝去游乐场，或者把家里装成一个游乐场。其实，太豪华的环境并不一定适合宝宝早教。早教的教室宜单调简单清爽，教室大小以30平米为宜（因为孩子的注意力集中范围30平米为宜）。教具不宜随便摆放。专业的早教机构都是教具都

10、是集装箱封存好的，每玩一个游戏才可以拿出来一样。这样的好处：不会吸引宝宝的注意力，玩具到处都是，宝宝只管玩玩具了，就没必要跟老师一起玩了。第二，让宝宝学会等待和分享。因为宝宝在得到玩具的时候，不是同时得到的，是有先后顺序的。还有某些玩具时需要宝宝感知以后传递给下一个小朋友的，这样宝宝慢慢就会懂得分享。 四、课后服务体系 其实早教就是给孩子一个平等的环境和给家长适合的和宝宝玩的方法。那么，方法是需要家长回去反复练习，玩耍。必须教育生活化，生活教育化，才可以到达很好的效果的。假如有些家长不会举一反三，那么早教效果甚微。所以，您是需要人知道的，知道您怎样和您的宝宝玩。举例说明一下：我记得我乐乐两岁多

11、的时候，在一早教中心上了一节体验课，教了一个模式模仿的学习游戏，就是搭积木，一个红的，一个蓝的，一个红的，一个蓝的，这样交替。我当时回来的时候就依旧陪儿子玩这个积木游戏，可是他不感兴趣，我苦恼惨了。由于我的工作又非常忙，真的都没信心在读下去了。许多游戏操作性都不强。然后早教中心的指导老师知道此事后，专门打来号码，她告诉我：你可以让你儿子玩鞋子，玩衣服，玩家里他喜爱的东西。于是我引导儿子把爸爸的鞋子放一层，二层放妈妈的鞋子。儿子很感兴趣。后来找规律这一项能力很强，现在逻辑思维能力超强。所以课后延伸是非常重要的，许多早教里的游戏你不延伸训练的话，他就仅仅只是个游戏。 还有，课后延伸的另一个好处就是

12、监督和催促的作用。偶然也会偷懒，但是有人催促你的时候，就会加倍的注意这是针对我自己，我以前就是这种行为。 五、师资力量 我觉得早教老师必须具备高素养和有幼儿心理学专业和幼儿教学专业，这一点很重要。另外，需要家长坚持不懈的坚持，坚持不懈的相信，坚持不懈的和宝宝玩，反复游戏，都需要家长举一反三的和宝宝玩，需要家长教育生活化，生活教育化。想光靠早教机构，就可以教育好你的宝宝那是不可能的。 宝宝早教心得随笔范文4 学习了03岁幼儿早期教育讲座，我受益匪浅，感受较深刻有以下几点。 一、开展幼儿语言是早期教育的关键。 人的智力核心思维，与语言紧密相关。思维的开展离不开语言的开展。开展幼儿语言在很大程度上决

13、定儿童早期教育的成败。据儿童开展心理学家研究，幼儿期是语言急速开展的阶段，这时期儿童对事物的表达能力已大大提高。开展幼儿的语言，主要通过和成人的语言交流。因此，应当注意和孩子的语言交流，把增加孩子词汇量和提高孩子理解语言意义的能力，作为对孩子进行早期教育的最重要的任务。 二、游戏是儿童早期教育最重要的手段。 幼儿期也称“游戏期”，幼儿最根本的活动形式就是游戏，游戏是幼儿自我教育和自我治疗的手段，也是开展幼儿智力的最有效途径。 会玩的孩子更适应社会交往，心理也更健康。爱玩是孩子的天性。运动不仅能推动孩子身体各器官的发育和肢体动作协调，也让孩子很容易获得成功感和满足感，从而产生愉快的情绪体验，防止

14、厌烦和疲劳等负性情绪。通过运动不但增强了孩子的体质，而且在和同伴一起玩耍的过程中还能让孩子学习到社会交往技能，培养孩子的合作意识，以及勇敢、冒险精神。 三、尊重孩子自己的意愿和兴趣 不管是做游戏还是玩玩具或是看书，家长千万要注意的就是一定要尊重孩子自己的意愿和兴趣，不要强迫孩子去学不感兴趣的东西，即便是孩子感兴趣的，在学习的过程中遇到困难时，也一定不要轻易叱责孩子，多一些启发和鼓舞，和他一同体会克服某个困难的全过程，关心他树立起自信心，否则，就会适得其反，不仅会让孩子从此丧失学习的积极性，也不利于孩子良好性格的形成。 教育无处不在。老师、家长平常可以多带孩子“游山玩水”，让孩子多一些亲近大自然

15、的时机，随时预备一些小问题让孩子答复，同时也要鼓舞孩子多观看、多提问，既可以开拓孩子的视野，又可以锻炼孩子的语言表述能力。 宝宝早教心得随笔范文5 对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正健壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。 一、让孩子慢慢完成 那是初次参加幼儿园组织的家长开放日活动，初次看到那么多小花朵们在阳光下绽放光辉，惊喜地发觉厚朴不仅会跟着老师唱歌跳舞，还独立完成各种“生活动作”，还学会了人际交往，待人接物，深深地感觉到宝宝的成长，感慨万千。在活动中，老师让家长和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一瞬间功夫，多数作品已展示在作品栏内。 可是，儿子却不紧不慢，不急不躁，加上动手能力相对较弱，当时我一冲动也没多想，就帮助完成。后来，一次宝宝在早教中心上独立课，也是手工画画课，我在门外观摩，看着别的孩子都上交作业了，只是他还在慢吞吞地摆弄，我那个急啊，都想冲进去帮助，但还是忍住了。 课后，我拿着厚朴完成的还算中意的作品与老师交流经验时，老师反问了我一句“让他自己慢慢完成吧!难道你想破坏他