《小学五年级语文下册期中考试卷及答案(完整).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级语文下册期中考试卷及答案(完整).doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学五年级语文下册期中考试卷及答案（完整）班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）bi h fn f b zhn ch y jio shu o bn yn yn wi p 二、比一比，再组词。（10分）告（_） 状（_） 剪（_） 探（_）造（_） 壮（_） 箭（_） 深（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）悲（_）离（_）如（_）似（_）津津（_）（_）（_）（_）吞枣别出（_）（_）牵（_）挂（_）（_）（_）溢彩不求（_）（_）1与词语结构相同的词语：_。与词语结构相同的词语：_。2与词语意思相反的词语：_。与词语意思
2、相近的词语：_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）既然就 虽然但是 如果就 不但而且（1）_我们把人体比喻为一部灵活的机器，那么这部机器_不能缺少润滑剂。（2）水_构成了生命，_维持着生命。（3）_人体存在着许多不解之谜，_我们知道，水是生命之源，人体一切奥秘都离不开水。（4）_水对人体如此重要，我们_应当养成喝水的良好习惯。五、按要求写句子。（15分）(1)改变句式，意思不变：这世界上糟糕的诗够多了。_(2)修改病句：读了慈母情深一文，使我深受感动。_(3)改为间接转述句：这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”_(4)仿写：既然我是母亲，就应该及早教会他看病。_六、阅
3、读短文，回答问题。（20分）我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为
4、美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花，开一朵花，地下就长一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗花生。”“是真的？”“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头。可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。”妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万朵小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生
5、。从此，我对花生花产生了特殊的感情。每当看到它，我就会联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的力量的普通劳动者。1文章采用的写作方法是()。A借物抒情B借物喻人C托物言志2短文的第2自然段分三层描写了花的外在美，先写_，接着写_，最后写_。写这些是为了（_） (填序号)a.让人们知道花生花开得很慢。b.讴歌下文中有类似花生花的美好品质的人。3理解文中画线句子的含义。(1)句：从妈妈的话中，你知道花生花的特点是：_。(2)句：妈妈拿_、_和花生花作对比，突出了花生花蕴藏着的另一种美，这种美是指_。4这篇短文通过描写花生花，赞美了什么人？_5读了这篇短文，你想成为怎样的人呢？_七、
6、习作。（20分）要求内容具体、语句通顺，字数在400字左右。（任选一题）1、 的启示。 2、介绍一种物品。_参考答案一 白鹤 吩咐 播种 茶叶浇水 糕饼 音韵 外婆二 告诉 奖状 剪刀 探索 创造 强壮 火箭 深沉 三 欢 合 饥 渴 有 味 囫 囵 心 裁 肠 肚 流 光 甚 解 是非曲直 昂首挺胸 细嚼慢咽 独具匠心 四 如果，就；不但，而且；虽然，但是；既然，就五 (1)示例：这世界上糟糕的诗还不够多吗？(2)示例：读了慈母情深一文，我深受感动。(3)这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道，谁愿意帮助他？(4)示例：既然我答应了，就一定得办到。六 1B2 嫩苞 初绽 盛花期 b 3 从不开空花，开几朵花，地下就长几颗花生 桃花 梨花 谦虚，不彰显自己的功劳 4赞美了那些像花生花一样朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的力量的普通劳动者。5我想成为朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类作贡献的人。页码 / 总页数
