《世界无烟日主题班会活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《世界无烟日主题班会活动方案（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、活动背景为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年的控烟健康教育，根 据学工文7 号文件的指示，举行了纪念第23 个世界无烟日的“无烟校区”活动。紧扣“远离 烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明”主题，结合本班实际情况开展“青春无烟更亮丽” 的主题班会。二、活动目的1帮助同学门走出吸烟的误区，认识到吸烟的害处和戒烟的益处， 并学会如何戒烟。让学生成为健康的社会主义新人，成为一名身体素质好、综合能力优的当 代大学生。2为更好地做好评估准备工作，把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健 康的校区，让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。3.学会珍爱生命，除了自 己不要抽烟，也要向身
2、边的人普及抽烟的网危害性，让大家都远离烟草。三、设计思路吸烟 有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。四、活动准备1 开班委会：确定主持人、班会程序等。2所有同学分小组，采用应用研究性学习的思路与方 法完成两项任务:搜集:上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料（搜索引擎:google、 yahoo、百度等）；调查：在互联网上发放调查表，调查学生、老师、家长对青少年吸烟的 看法。五、活动过程（一）基本情况班会主题:青春无烟更亮丽举办时间:举办地点:龙泉 校区教学楼 509 教室主持人:邀请嘉宾:参加班级:电子信息技术专业一班（二）内容摘要 第一部分:宣布开始主持人:
3、“无烟校区”之青春无烟更亮丽主题班会现在开始。第二部 分:引例子主持人:青少年吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结 果。学生发言:我们通过上网查询了解到:学生吸烟率为 22.5%。具体情况是这样的:北京 大学儿童青少年卫生研究所对天津、山东、重庆、广东4个省市的200所中学的11957名13 岁15 岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查，结果是:现在我国中学生初次吸烟 的年龄是10.7岁，比六七十年代的调查结果早了2.3岁。中国20%以上的初中生尝试过吸烟， 其中32.5%的男生和13%的女生尝试过吸烟，总吸烟率为22.5%，其中超过一半的学生说他们 在1周内至少有1
4、天会吸烟。主持人:到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢？下 面请另一调查小组作介绍。学生发言:中山大学教育学院的张建奇副教授认为学生吸烟多为 心理因素所致。一方面，当前未成年人接受信息面广，可塑性强，容易受到不良信息影响， 电视、电影等音像制品中出现主人公吸烟镜头的频率非常高，模仿心理使他们很容易将看到 的影像作为平时行为的标准。另一方面，渴望独立、早日成熟的心态也使得孩子们以吸烟的 方式证明自己已长大成人，加之逆反心理的驱动使得在校生吸烟的比率不降反升。学生发言: 青少年吸烟的心理剖析1时髦心理认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸 烟队伍，才能赶上“时代潮流”。2好奇心理青少
5、年好奇心强，许多事都想试一试，体验 一下。见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味 道。.模仿心理青少年模仿心理强，见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、 制定侦破方案时都在抽烟，自己在模仿抽烟时，心理上使自以为自己也是“英雄人物” 4.社 交心理“烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年，使他们认为“现在吸烟，是 为将来走向社会作准备” 5.环境心理一一近朱者赤，近墨者黑，长期与吸烟者接触、交往， 自己不吸，岂不“寒酸”？老是抽“伸手牌”香烟，岂不小气？只有自己也吸烟，才能体现 出彼此“有数”、“有交情”，才能获得对方信任，才会有“共同语言”。于是
6、，你来我往，学 会了吸烟。6.反抗心理一一青少年自我意识强，又处于反抗时期，对家长、老师的训斥不敢 当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种抗拒手段。7.将烟 作为“工具”有青少年认为两手空空没事，就吸支烟解无聊，手指夹支烟，感到时髦， 有男子汉的气派、风度。上厕所吸烟，是为解“臭气”。考试前吸烟，是借助吸烟来“开夜车”、“兴奋提神”、“活跃思维” 8.侥幸心理一一虽然知道吸烟可致瘾，可许多青少年认为“爸爸、 爷爷吸了几十年烟也没得癌，我岂会得！”因此，针对青少年的吸烟心理活动特点，“有的放 矢、帮助他们戒烟很有必要。第三部分:吸烟有害，远离香烟主持人:接下来请青少年吸 烟的危害研究小组发言。
