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1、背越式跳高教案 执教老师：刘大庆课题背越式跳高器材大海绵垫2块、横竿1根、跳高支架1副教学目标1、1.知识与技能：能说出背越式跳高的技术要领和安全练习的方法，能正确做出背越式跳高动作。2、掌握锻炼方法；发展跳跃能力和身体的灵敏、协调能力。3、乐于多次重复练习具，并通过与同伴的合作交流，培养合作能力及克服困难、挑战新目标的优良品质。场地设计重点：助跑与起跳结合技术。难点：腾空过杆技术。顺序教学内容教师指导学生活动意图、目标时间次数11、体育委员整队，检查汇报人数2、师生问好3、宣布本课教学内容、目标4、安排见习生1、指定集合地点，检查着装，接受学生体委报告，师生问好2、宣布本课教学内容1、在指定
2、地点集合，体育委员检查人数，向老师报告xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooo 2、整队快静齐，注意听讲加强组织、纪律性培养良好的课堂常规与师生关系1分21、慢跑2、活动各关节3、游戏：横扫全军带领学生绕运动场地进行慢跑带领学生做好跳过前的准备活动1、教师讲解游戏规则、方法；2、语言激励学生活动积极1、跟随教师成一路纵队进行慢跑2、看示范，集体模仿练习，动作舒展大方3、学生分成6组练习以新颖的跑动路线，激发运动兴趣活动身体各关节活跃气氛，发展弹跳和应变能力。为接下来的背越式跳高作引导、铺垫约2分约3分4分14813一、背越式跳高辅助性练习：1、原地单双足
3、、交叉跳2、模仿两腿依次过竿练习3、原地左右过低竿4、过皮筋5、过三个皮筋学习过竿动作：二、展示1、首先，教师结合挂图讲解背越式跳高各技术环节的动作要领并示范。2、引导学生练习。3、提问：同学们在练习过程中思考一下为什么助跑要采用直线加弧线的方式助跑?4、小组讨论，教师点评。5、教师结合图解讲解竿上动作。6、教师示范背越式跳高过竿的完整动作。进一步明确技术概念7、引导学生按技能分组，自选高度练习8、安排各组优秀者展示点评9、激励学生冲击已有高度，发挥潜能降低难度要求动作的正确性1、学生进行辅助性练习。2、学生做过竿练习。3、结合教师指导，体会移髋动作。4、同学之间相互指导，评价。学生回答(预设
4、)：1.提高起跳效果;2.为起跳做准备。5、进行3-5步助跑、起跳过竿练习6、学生逐步升级，动态分组7、学生示范8、小组评价学生完成竿上动作情况9、自选高度练习，发挥潜能，勇于向高度挑战。练习中随时整理垫子，注意安全。学生通过掌声给示范的同学进行打分唤起学生进行跳高的兴趣，体验乐趣强化基础，逐渐过渡技术动作提高学生观察、思维及自我尝试能力通过观察优秀学生的展示，分享乐趣，促进心理健康发展张扬个性挑战目标，体验成功，建立自信5分5分6分5分8分23454523564放松活动2、小结3、归还器材4、师生再见积极做好放松活动，相互帮助师生共同小结本课学练情况。布置归还器材。师生再见指导学生练习联系自己，分析讨论，巩固知识技能。助收回器材师生再见。调节机体身心放松交流体会分享喜悦3分3分34课后反思
