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1、小组合作学习要求组长组员自学1、随时提醒自己组员进入学习状态2、自己独立完成后能够督促和引导本组组员快速独立完成，实在不能独立完成的，可以帮助（讲解）完成，而不是抄袭，或等小组交流订正时强行其完成。1、积极主动按要求投入学习2、面对困难时敢于思考或求教，在求教的同时还要敢于发表自己的点滴想法。交流1、根据学习内容能够合理安排交流形式（对子、小组、大组）2、合理安排发言顺序3、能够有耐心地倾听组员的学习汇报和见解，善于总结归纳组员的见解，用最简洁的语言归纳整理好全组的见解。4、能够引导组员一起提出有价值的问题（不懂的、有争议的等）1、按组长的安排积极参与学习、展示自己的学习所得。2、能够认真倾听
2、其他同学的发言，并与自己所学进行对比，哪些见解一样，还有哪些不同，会比较分析谁的正确，谁的错误。展示展示组要求：（1）、根据展示知识内容在展示前一定要分工合理：如谁讲解，谁演示，谁板书，谁总结等等。（2）、根据展示知识内容选择要合理的展示位置。如座位展示、台前展示、教室中间展示等。（3）、展示语言条理清晰、声音洪亮；展示演示准确有序、动作娴熟；展示板书图文清晰、美观大方等等倾听组要求：（1）目光聚焦于展示人员，仔细观察、认真倾听、积极动脑，思考分析与自己组的见解是否相同。（2）在合理的时间积极主动的进行补充订正或发表不同见解，还要善于归纳总结（展示组的展示与自己组一样的见解不重复，订正时要有理有据，在积极主动的前提下还要做到有谦有让。练习独立完成后，在教师的帮助下完成对组员练习的批改与帮教尽量高质量的独立完成，实在不能完成的，敢于求教于帮扶者或组长、老师评价做到客观的自我评价以及引导组员做出正确的评价并帮助组员建立信心。能够发现自己的长处，给出自己合理的评价，在组长的帮助下建立自信。
