《地球自转》教学设计.docx

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1、地球自转教学设计课程标准:分析地球运动的地理意义。学习目标:1、掌握地球自转的基本运动规律2、了解晨昏线产生的原因,掌握光照图中晨线和昏线的判断方法。3、掌握地方时、区时及日期的推算方法。4、了解水平运动物体发生偏转的原因,记忆南北半球的偏转方向。5、学会灵活运用示意图分析解决问题,培养严谨的科学态度。基础知识梳理一、 自转1、 定义:地球绕其自转轴的旋转运动2、 方向:自西向东。北逆南顺3、 周期:恒星日:23小时56分4秒太阳日:24小时4、 速度角速度:地球表面除南北两极点外,任何地点的自转角速度都相等,为15/小时,南北两极为0.线速度:自赤道向两极递减,南北极点为0。如果同一纬度,海

2、拔越高,线速度越大5、 地理意义(1) 昼夜交替晨昏线的特点:晨昏线(圈)平面与太阳光线垂直。晨昏线(圈)平分地球,是过球心的大圆。晨昏线(圈)永远平分赤道。晨昏线的判读:顺着地球自转的方向,由夜进入到昼跨越的线为晨线顺着地球自转的方向,由昼进入夜跨越的线为昏线探究问题一:晨昏线周年运动规律二分日时,晨昏线与经线圈重合。 二至日时,晨昏线与极圈相切,与经线夹角最大,为2326。(2)时差A地方时定义:因经度而不同的时刻,称为地方时。产生的原因:由于地球自西向东自转,在同一纬度地区,相对来说,东边的地点比西边地点先看到日出。这样时间就有了早迟之分。东边的地点比西边地点时间要早。 律:同一时刻,不

3、同的地方具有不同的地方 时。同一经线上,地方时相同。经度相差15,地方时相差1小时。经度相差1,地方时相差4分钟。探究问题二:地方时的计算确定经度差-确定时间差-东+西抑制地方时平分昼半球的经线,地方时为12:00平分夜半球的经线,地方时为0:00或24:00晨线与赤道交点所在的经线,地方时为6:00昏线与赤道交点所在的经线,地方时为18:00B区时全球共分24个时区,每个时区跨15。中央经线的地方时就是这个时区的区时探究问题三:欲求时区的中央经线=时区*15欲求某经度所在的时区=经度15区时的计算:确定时区差-确定区时差-确定+、法,东+西-各国家的实际使用情况有的国家领土跨越经度广,不同时区分别采用不同的区时作为标准时间。有的国家领土跨越经度广,不同时区分别采用不同的区时作为标准时间。有的国家领土跨度大,为方便交流与联系,统一采用1个时区的区时。有的国家为充分利用太阳光照,采用本国东部时区的区时作为统一区时。C日界线国际日界线:180经线,自西向东-1天,自东向西+1天。(3)地转偏向力定义:促进物体水平运动方向产生偏转的力规律:北半球右偏南半球左偏赤道上不偏转

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