《大班主题好玩的泥板教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班主题好玩的泥板教案反思.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 大班主题好玩的泥板教案反思 活动目标： 1、让幼儿学会用牙签、瓶盖、麻布等不同的装饰工具塑造泥板的不同形象；2、鼓舞幼儿发挥想象，用泥板塑造出丰富、生动的形象；3、正确使用装饰工具，留意活动时的卫生与安全。4、让幼儿尝试运用颜色来表现不同的情感，抒发内心的感受。5、能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达力量。活动预备：1、泥工板、泥人手一份，抹布一组一条；2、牙签、瓶盖、麻布、树叶等陶艺工具若干；3、幼儿已经有过擀泥的阅历；4、幻灯设备，电视机。活动指导：一、课题：1、师：小朋友们，你们吃过面条吗？（吃过）那你们会擀面吗？（幼儿自由答复并大胆叙述阅历）。2、出示泥，教师示范擀面，边示范
2、边引导回忆擀泥的阅历，激发幼儿参加活动的兴趣。二、幼儿擀泥，教师巡回调查幼儿的设想。1、分发泥，鼓舞幼儿正确擀泥：取大块泥，通过团聚压扁铺板用擀泥板擀泥；2、要求幼儿在擀泥时，要将泥擀得厚实一点、匀称一点；3、教师巡回指导，并调查幼儿对泥板的形象设想，鼓舞幼儿大胆发挥自己的想象，表达完整自己的设想。4、教师小结：刚刚，我调查了小朋友们对塑造泥板的形象设想，由手提包、有手机等等，我盼望接下去你们能够发挥你们的本事，完成你们的设想。三、幼儿开头创作。1、分发牙签、瓶盖、麻布、树叶等装饰工具和材料，鼓舞幼儿可以自由选择牙签、瓶盖、麻布、树叶等工具帮助塑造自己的泥板形象，也可以自由选择同伴搭配组合进展
3、创作。2、教师提示幼儿正确使用帮助工具，留意使用时的卫生与安全。3、教师巡回指导各组幼儿的创作，准时帮忙有困难的幼儿，使其有信念连续创作下去。四、利用幻灯机放映幼儿的作品，组织观赏幼儿的作品，并集体评价。1、出示幻灯机，放映幼儿的成品，并请幼儿自愿上前介绍自己的作品，要求幼儿说明自己的合作伙伴和设计意图；2、教师表扬局部作品精彩的幼儿，鼓舞全部幼儿再接再厉，努力做到更好。3、将幼儿的泥板作品展现在泥工区，供幼儿之间、亲子之间互评，发表珍贵意见。活动反思：让孩子们了解到泥板成型是陶艺的一种形式。接着观赏了现代的陶艺作品，感受现代陶艺作品的魅力。在讲到做泥板的方法时，我先把技法展现出来，让学生来思索这个技法有哪些留意事项，然后再次强调并板书。并尝试用一种方法做泥板。
