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1、智慧树知到死亡文化与生死教育2019章节测试答案智慧树知到死亡文化与生死教育2019章节测试答案第1章 单元测试1、拥有死亡意识，并不意味着（ ）答案：每天都要提醒自己有一天会死亡2、进行死亡教育的必要性不包括（ ）答案：教给人们深邃的死亡哲学智慧3、下面哪一个不是死亡教育的主题？（ ）答案：怎样为来世做好准备？4、死亡学的创始人是答案：梅契尼科夫5、1963年，（ ）在明尼苏达大学开设了第一门正式死亡教育课程答案：罗伯特富尔顿6、“未知生，焉知死？”是谁的名言？答案：孔子7、“今吾生之为我有，而利我亦大矣。论其贵贱，爵为天子，不足以比焉；论其轻重，富有天下，不可易之；论其安危，一曙失之，终身
2、不复得。”吕氏春秋中这段话告诉我们的道理是：答案：生命是一次性的，没有什么东西能比它更宝贵8、美国外科医生舍温努兰为什么不敢在死亡证明上写上死因:年老答案：现代医学拒斥死亡9、现代社会中病人死在医院而不是死在家里的现象造成了（ ）答案：人们对死亡的无知10、关于信仰的说法，正确的是答案：有坚定人生信仰的人不会随波逐流11、下面表达人生无常的诗句有答案：浩浩阴阳移，年命如朝露。、古往今来共一时，人生万事无不有。、盛衰各有时，立身苦不早。12、以下属于不尊重生命的行为的是答案：酒驾、黑社会街头火并13、死亡教育要处理的议题有答案：关于死亡的知识、关于珍爱生命、怎样征服死亡带来的恐惧与悲伤、恰当的人
3、生观与死亡观14、死亡教育既是一门课程,也是一种体验。答案：正确15、1963 年，荷蒙菲菲尔在明尼苏达大学开设了第一门正式死亡教育课程。答案：错16、落实于体验的死亡教育课程侧重于让受教育者对与死亡相关的现象感同身受,并对于这些现象进行思考,重感受反思。答案：正确第2章 单元测试1、下面关于生命起源的说法，不属于神造论的是（ ）答案：进化论2、从个体的角度来说，人的生命来源于（ ）答案：父母性交后精子竞赛的偶然结果3、为什么要讨论生命的意义？（ ）答案：为生命的存在提供世俗的和超越的支持4、讨论生命的意义不包括下面哪个方面？（ ）答案：生命对于创造生命的神的意义5、毕淑敏曾经在一次演讲中说：
4、生命是没有意义的。但是她又说：我们要创造一个意义出来。这说明毕淑敏主张生命是否有意义完全在于个人是否愿意去创造它。（ ）答案：对6、下面关于个体命运的说法正确的是答案：人的命运会受到先天因素的影响，但是更多地取决于个人努力7、生命对于生命所有者的意义是答案：每一个人都有自己的追求和幸福。每一个生命都有自己的发展愿景。生命就是实现这种幸福和愿景的基础。8、如果一个人从小生活在上层社会、富裕之家,那么他基本上可能一生衣食无忧。这表明答案：人的命运中有一部分的确是被决定的,与个人努力无关9、达尔文在物种起源中表达了与拉马克思想不同的进化论学说,其思想包括答案：物种是可变的,生物是进化的、自然选择是生
5、物进化的动力10、关于人类生命受孕过程的描述，正确的有答案：在男性射精后，有五分之一的精子会因为女性阴道的酸性环境而立即死去。、在到达子宫颈之前，还会有五分之一精子死去。、实际上真正能够到达子宫的精子不过几百个。、一般来说，最后仅有一个精子能够顺利地与卵子结合，完成授精过程。11、苏格拉底教导我们：未经反思的生活是不值得过的。这对我们的启示是答案：我们必须经常思考自己生活的意义是什么，以便据此调整自己的人生规划、个人的努力在一定程度上可以决定我们的生活是什么样的、人的命运可以在一定程度上掌握在自己手里12、追寻生命的意义,其实就是要为生命存在提供一种支持。答案：正确13、个人努力对于改善命运毫
6、无意义。答案：错第3章 单元测试1、蒙田说：预先思考死亡就是预先思考自由。蒙田的意思是（ ）答案：拥有死亡意识，就不会违心地去做自己不愿意做的事情。2、死亡无所不在的事实要求我们（ ）答案：拥有死亡意识，反思该如何过好自己的人生3、皈依宗教作为超越死亡的一条路径，其合理性在于（ ）答案：相信宗教的来世之合乎心理卫生，可以缓解人面对死亡时的心理紧张4、列夫托尔斯泰的短篇小说狂人日记实际上揭示了主人公产生（ ）的过程和状态。答案：死亡焦虑5、下面（ ）表达了对于人生是向死而生这样一个事实的认识。答案：托尔斯泰：要是一个人学会了思想，不管他思考的对象是什么，他总是在想着自己的死。6、说死亡是一个很平
7、常的问题，主要指答案：死亡是人类社会中很常见的现象。7、一些人生来就相信自己会永生，这是答案：天生幻觉8、“德黑兰死神 ”的故事所揭示的人的本性是答案：好生恶死9、死亡这件事必须一个人亲历亲为，他人无法代劳。这说明死亡意味着（ ）。答案：孤独和隔离10、“太上有立德，其次有立功，其次有立言。虽久不废，此之谓三不朽”。这种超越死亡的路径属于（ ）。答案：哲学反思11、死亡的意义这个议题所包括的两种含义是答案：“有死”的意义，也就是人会死亡这件事的意义。、某一个体的死亡这件具体的事情的意义。12、以下属于通过哲学反思的路径超越死亡的是答案：朝闻道，夕死可矣。、死，无君于上，无臣于下，亦无日时之事，
8、从然以天地为春秋，虽南面王乐，不能过也。、死亡是灵魂离开肉体监狱而获得解放。13、宗教是人们为了解决人们的死亡恐惧和死亡焦虑而专门制造出来的。答案：对14、死亡焦虑,是指人类个体对即将到来的死亡或者人必有死的事实所产生的不安、纠结、恐惧等心理和情绪。答案：正确15、亚里士多德认为，哲学就是练习死亡。答案：错第4章 单元测试1、濒死体验是（ ）向人们报告的主观体验。答案：遭受严重创伤或疾病但意外地获得恢复的人2、life after life的是（ ）从搜集的上千案例中精选了一百五十个左右写成的濒死体验报告集。答案：雷蒙德穆迪3、我们从濒死体验研究中所获得的启示是（ ）答案：濒死体验为人们征服死
9、亡提供了一个心理支柱：死亡并不可怕，而且某种意义上，那是一次奇妙的生命之旅4、“濒死体验”这个概念是（ ）提出的。答案：雷蒙德穆迪5、中国濒死体验研究者（ ）曾经发表关于中国唐山大地震中经历濒死体验者的研究成果。答案：刘建勋6、近代最早的濒死体验探索者是答案：阿尔伯特哈伊姆7、濒死体验的研究者报告大约有多大比例的濒死体验是负面的，如堕入地狱，承受烈火煎熬等等？（ ）答案：10%8、Near-Death Experience 这一概念的首先使用者是：答案：雷蒙德穆迪9、中国最著名的濒死体验研究者是答案：冯志颖10、以下符合濒死体验事实的是答案：能够说出濒死体验的人并没有真正死亡。、濒死体验者的报
10、告带有主观色彩。、濒死体验的内容常常受到报告者所处文化的严重影响。11、导致罗斯医生在早年相信灵魂观念和死后世界的原因和经历包括答案：她发现病人在临死前会极为放松，感到宁静平和毫无痛苦。、她发现病人的临终幻觉里面包括了刚刚死去的人，而病人并不知道他已经死去。、她的一个已经去世的病人斯瓦兹太太居然“回访”了她。12、可以用来描述穆迪医生对待濒死体验态度的词有答案：认真、谨慎13、能够说出濒死体验的人都曾经被医生认为已经死亡。答案：对14、濒死体验通常都有很强的个性化色彩，说明那是报告者个人随意编造的故事。答案：错15、濒死体验根本上来说是不科学的，因此是虚假的。答案：错第5章 单元测试1、北京心
11、理危机研究所的研究表明，自杀是（ ）人群的首位死因。答案：15岁至34岁2、世界卫生组织自2004年开始，将每年的（ ）定为“世界预防自杀日”。答案：9月10日3、家庭主妇的自杀率较高，主要是因为（ ）。答案：生活太单调，没有挑战性4、下面（ ）不是可能导致大学生自杀的人格障碍。答案：焦虑5、下面（ ）不属于自杀的征兆。答案：向好朋友或者亲近的人诉说自己的烦恼，请他们宽慰自己6、历史上第一个对自杀做出严肃学术研究的学者是法国社会学家答案：杜尔克姆7、许多人认为中国自杀率很高，这主要是受哪位学者的研究影响？答案：费立鹏8、关于是否应该与有自杀倾向的人谈论自杀,下面看法中错误的是答案：与有自杀倾向
12、的人谈论自杀,会勾起其自杀的愿望9、准自杀的特征包括答案：没有行为先兆、行动决策出于报复性的心理;或者为了达到让对方迅速屈服的目的、一般没有前驱症状10、过去二十年里,中国出现了大批农村女性从乡村到城市的劳动力迁移。这使得农村女性自杀率大幅度下降。这是因为女性的迁移规避了三种自杀风险,它们是答案：对农药作为自杀工具的规避、对原有从属地位的规避、对原有家庭纠纷的规避11、以下关于有自杀倾向的青少年特征的描述，正确的有答案：有未能及时解决的心理问题的青少年自杀倾向大。、家庭存在危机的青少年自杀倾向大。、学业压力大的青少年自杀倾向大。、有外控个性的青少年自杀倾向大。12、自杀在20世纪90年代曾经是
13、中国15岁至34岁人群的首位死因。答案：对13、在我国,用精神疾病来解释自杀原因,只适用于一小部分自杀者,而不能解释全部自杀现象。答案：正确14、自杀无规律可循答案：错第6章 单元测试1、提出ICU病人形象这个概念的目的是（ ）。答案：指出一种现代医学条件下无奈结束生命的模式，在这种模式下，终末期病人未能得到家庭的温暖2、对“尊严”概念持抛弃论之所以错误是因为（ ）答案：“尊严”概念极为有用3、“人要死得像个样子”是指（ ）。答案：人死之时应该坦然而且没有恐惧、悲叹、绝望等负面情绪4、病人的意志选择要受到尊重是指（ ）。答案：对终末期病人是否进行医疗干预，以及进行何种医疗干预，应该倾听病人的意
14、见5、终末期病人道德义务“豁免说”是指（ ）答案：社会准许终末期病人不再履行道德义务6、现代社会尊严思想的最重要来源是答案：康德的尊严思想7、下面哪一个不是“尊严疗法”的作用答案：提升病人的社会地位8、以下不符合尊严死亡理念的是答案：对终末期病人实施侵入性治疗9、可能涉及尊严死亡议题的情景有答案：一位长期处于植物人状态的病人使用鼻饲管维持营养。、一位癌症晚期病人在重症监护室内正在使用呼吸机。10、1990 年世界卫生组织提出了缓和医疗三原则，它们是答案：重视生命并承认死亡是一种正常过程、既不加速，也不延后死亡、提供解除临终痛苦和不适的办法11、尊严死亡理念的启示有答案：尊严死亡理念让我们懂得了死亡有好死和坏死，我们应该选择好死。、医学不应只是简单地追求人的生存或者存在，而是必须要问：“这是什么
