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1、关于优选语文教研组工作总结范文关于优选语文教研组工作总结范文 成为学校语文组的教研组长，我一直有些惶恐，因为语文组高手如云，而我只是一个普普统统的语文教师。曾经戏言，这是一只菜鸟折腾一群高手的节奏。不过，我是一只幸福的菜鸟，因为每一位语文教师都很包容和支持我的工作。所以，我只有笨鸟先飞，一边探究，一边用心地做好每一件事。回忆这一学期的语文校本教研活动，我们有疑惑，我们有收获。下面，我就来简单总结：一、常规教研活动有序展开。xx区第二小学语文组共有23位语文教师，各位教师以先进教学理念和扎实的根本功战斗在教育教学第一线，是一支年轻且富有朝气的教研队伍。二胎时代的到来，代课教师的加盟在所难免，所幸
2、我们的两位语文代课教师教学程度值得一赞。身为学校语文组的教研组长，我踏踏实实地为每一位语文教师效劳。学期初，我传达xx区小学语文教研组长的会议精神，在与全体语文教师的讨论中，生成这个学期的语文校本教研主题“依托课外阅读，润泽学生习作”。以营造浓郁的阅读气氛，让孩子们爱上阅读为初衷，低中高学段分层进展。旨在探究出适宜本校孩子成长的阅读书目，建立阅读导航；开发读写连动的阅读指导课堂，以读促写；建立形式多样的阅读评价机制，呵护孩子的阅读兴趣，让孩子们爱阅读，会阅读，在阅读中收获成长和快乐。然后按照每一位教师每一学年必须上一节公开课的规定，落实执教教学研讨课的人员，完善本学期的教学活动安排表。温州市小
3、学教学常规管理指导意见指出：“要分学科组织教师开展专题研训活动，落实教学常规相关内容，知晓率达100%。每学年针对学校教学常规管理实际开展不少于1次的专题培训会，每门学科开展不少于2次有针对性的教研活动。”因此，在第一次教研组会议上，基于对新常规的解读，我们明确要求语文教学方案包括“学期教学方案”、“习作教学专题方案”、“语文活动方案”、“课外阅读方案”。备课时必需要有单元方案，每一个课时都要有课时目的，教学反思不少于备课数的20%。反思不为数量，只求真而有效。为了实在落实xx区小学语文教研组长会议精神，我们改变了备课方式，突出学生的学习活动。我给每一位语文教师提供了一个备课模板，包括“学习目
4、的”、“核心问题”、“学习活动”、“板书设计”等几个方面。我们的备课简化了教学的流程，加强了教师设计学生学习活动的意识。我们的常规校本教研活动扎实有效地开展。围绕“依托课外阅读，润泽学生习作”这一教研主题，我们把教研聚焦在学生的阅读上，开始尝试上阅读指导课与阅读交流课。我们以“合作打磨”方式分年段进展。因为我们坚信“一个人可以走得很快，但是一群人可以走得更远！”但是，对于阅读课到底该怎么上？我们有些迷茫：到底是要呵护孩子们的阅读兴趣？还是教给学生阅读的策略，让课外阅读成为学生习作的助力？所以，我们期待专家的引领。这也是我下学期工作的一个方向。二、名师工作室活动穿插引领。站在巨人的肩膀上，我可以
5、走得更加的稳健。有了前几年的积淀，xx二小语文教研团队也形成了自己独有的教研方式和风格。教研活动分步施行，群策群力，得益学生。同时，我们还有xx名师工作室的引领。作为工作室的学员的我，本学期也承担了一节区级公开课。在我选定课题之后，xx名师和工作室的成员就全程跟着我磨课。正因为一次次的打磨，一次次的改进，才有了最后精彩的呈现，才有时机得到单志敏教师的充分肯定。xxxx年11月16日至17日，xx区小学语文90学时理论活动暨xx名师工作室活动在xx区第二小学多媒体教室精彩开展。语文组赖根钗、潘微微等6位教师用心展示了6堂常规课，获得与会学员的一致好评。三、教师开展中心活动承接。本学期，我们还承接
6、了xx区教师开展中心小学语文90学时和8学时培训的活动。既是福利，也是挑战。我们有幸不出校门就可以获得优质的学习资，同时，也要做好整个活动的筹划和人员安排。这次活动，更是给了龙娃们展示的舞台。四、教研组工作反思这学期参加了“xx区小学90学时校本教研科研骨干研修班”的学习，对教研组长这项工作有了更明晰的认识。对于接下来的工作也有了更深的考虑。这学期，我只是用心做了自己能做的事情，还缺少自己的考虑。我是围绕主题进展校本教研活动了，那教师们在教研过程中有收获吗？收获了什么呢？当我们遇到疑惑和迷茫时，该怎样继续前行呢？这都是今后我需要考虑和努力解决的！一步一个脚印，我会认真走好每一个，让语文教研组的
7、细水更长流！关于优选语文教研组工作总结范文 开拓视野,用心耕耘开学初写了一个很用脑的教学方案表。但真正的实效有多少呢?方案和总结的价值到底在哪里呢?作为语文教研组长,我到底让山绣语文组到哪里去呢?每次写总结的时候,都是很沉重很感性。由于自己的体系思维的缺乏,做很多事,都只是零碎的。未能构建山绣中学语文特色的教研体系,未能未能真正做一个教育有情怀的教师。回观这一学期,罗列优缺点,待下学期再修正并提升。本学期的工作亮点:(一)借助省市教研室的教研平台,促成青年教师的快速成长。我们山绣语文青年教师密集,如何助推快速成长?主要通过以下途经。1.以工作室的研讨形式,建立青年教师每月主题研讨。本学期期中考
8、后搭建了青年教师共修成长的平台,模拟名师工作室的操作形式,以布置详细任务,每周四共同研讨,全方位提升青年教师的专业才能,促进年青教师的开展。这一期的主题为“省教研室作业本”的编写。本次主题研讨历时一个月,从练习编写的角度,促成青年教师命题才能的提升。2.给青年教师创设市级公开课的平台。刘聪达和吴假设苗教师,分别开设了市级公开课。这样的历练理论时机,很锻炼年青教师的教学素养。3.以助教的身份,跟踪A级课程。(二)继续深化推进“群文阅读”课程研究,深化理论语文课堂教学,详细落实教研活动。结合“群文阅读”相关活动,整合了教研组的三个案例:z大地阅读系列、z一课一书、z类文比读。目前这些课例仍属于个体
9、行为和智慧,未能随顺时势,辐射全组,开展研讨。希望下学期能整合思路,改变教研活动的思路,更多元更有实在。(三)开展好“越绣”文学社、记者团等相关的职业体验活动,出版“越绣”刊物。文学社发挥了有力的职业作用,借助学科文化节平台,促成学生的职业体验。但文学社选修课虽然开展了,但由于课程前瞻规划没有做好,目前未能真正将职业体验方面的内容落到实处。(四)有效能规划拓展性课程和各类A级课程的开发。在拓展性课程方面,共开出7门课程,较往年有较大的进步。继续努力吧。努力在暑假健全体系,下学期继续努力!关于优选语文教研组工作总结范文 一学期的工作即将完毕，回忆本学期的工作，我们一年级教研组的8位教师立足岗位，
10、团结协作，求真务实，教书育人，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺利而圆满地完成了各项任务。工作中每位教师都兢兢业业，踏踏实实，根据教学工作方案，以新课程标准的根本理念为指导，以培养高素质人才为目的，以进步教育质量为根本，以培养学生自主创新才能为主导，转变教学观念，从标准入手，有目的，有方案，有步骤地进展课程改革实验，加强课堂教学改革研究，全面进步本组语文教学程度及语文教学质量。一转变观念，进步才能本学期我们全组教师积极学习新课标，教研活动时进展实在有效的学习讨论，用先进的教育理念武装头脑，改变传统的教学形式。教师们把新课标的理念浸透到教学中，注重以培养学生的合作交流
11、意识和理论创新才能为主，尊重学生的需要，培养学生的自学才能。在本学期中，我们教研组采用中心发言人发表演说，大家各抒己见的形式，展开热烈的讨论，在讨论中进步自我，在讨论中促进开展。教学中，采用理论与反思相结合的方法，认真领悟根底教育课程改革宗旨，把握新的理念，新视角，新要求。亲密关注学生语文学习的过程、方法、情感、态度和价值观。加强语文与学生生活，与其它学科的联络；倡导自主、合作、探究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。我教研组借助青年教师评优课活动，发挥团队精神，集集体智慧，进步研究质量。吴金蕊教师所执教的比一比一课，从低年级学生的年龄特点出发，多层次，全方位地
12、施行教学，使学生的综合素质得到了全面进步。以新课程的教学理念为指导，实现了课堂教学方式的变革，向新形势下的课改迈出了充满希望的一步。全组教师也通过这堂课体会到新的内容，并将这样的课堂搬到平日的教学中，真正做到一花开时满园香。工作中，教师们从点滴入手，理解学生的认知程度，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生知识，更了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向35分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法商讨，学情分析p ，“一得”交流都是大家随机教研的话题，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，
13、做好教学的每一件事，实在抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试作为促进学生全面开展、促进教师进步改进教学的手段，对本班学生跟踪调研，细致分析p 卷面，分析p 每位学生的情况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。重视语文的学习，不忘兴趣的培养。课外兴趣活动有组织、有方案，有成果。学生在多样的兴趣活动中不仅稳固、运用了所学的知识，也为今后构建新的知识构造，进步理论、应用才能，适应时代挑战奠定了根底。二不断学习，努力做的最好。我们知道要给学生一杯水，自己要有一桶水。在社会迅速开展的今天，我们组的每一位教师不忘时刻进展学习，除了每位教师在家学习业务知识外，一学期来，我们全组教师学习新课程下的拼音教学、低段学生课堂纪律如何抓及新课程下识字教学等等实在推进素质教育。进展探究式教学研究。同时，我们组教师每人认真学习一本专著并做好读书笔记、每人读书笔记达40张以上。我们组全体教师都认真学习课堂教学新理念，积极参加听课活动，有本校的，同组的，外出取经的等，最多听课节数达40多节。每人还写好一份说课稿，评课稿上交教导处。一份耕耘，一份收获。我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位教师都能踏实，认真地工作，教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，在教科研，教学理论上做文章，争取早出成绩，出好成绩，把工作搞得更好。第 页 共 页
