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1、课题、课时唱：抓妈荷动：采集与分享抓妈荷。学前诊断指挥对于大部分的学生是没有问题的，但会有一小部分的学生在歌曲细节方面领悟的不好，所以在教学时要注意形象化，具体化。要浅显易懂。教学目标1、能有表情地演唱抓妈荷，表现好三拍子的韵律。2、了解沭阳地区的风土人情和民俗气息，能用沭阳方言演唱歌曲。3、能运用多种演唱形式演唱歌曲，并唱好合唱。教学重难点有表情地演唱歌曲。能用沭阳方言唱歌教学准备钢琴、多媒体、沙包等教师活动预设学生活动预设调整与反思一、“沙包”游戏导入师：同学们，今天的音乐课王老师让你们都带了一只沙包，那你们告诉王老师平时你们都怎么玩这个沙包？谁来玩给大家看看？生：请学生表现玩沙包，师做小
2、结学生的玩法。师：在我们的音乐课上玩沙包就要跟着音乐走，请同学们听音乐，边听音乐边玩沙包，看谁能玩出花样同时你的动作又能和音乐相吻合。（听第一段）师：谁来展示一下你的玩法。生听第一段音乐玩一玩。师：这里面有几个动作，一个是抛来抛去，还有一个是往上抛，但是要在音乐的强拍抛出去。请一三排的学生绕着圈玩一玩沙包，其他的同学在原地，但是要求要跟着音乐的节拍走。（听全曲）二、学唱歌曲1、三声部合唱训练师：同学们，沙包用我们溧阳话或者用我们地方方言要怎么说？师：看地图，从我们家乡出发往上走到了宿迁，我问过当地的老师，他们把沙包叫做“妈荷”，妈荷有着这样的意思，妈妈做的荷包，多么温暖的名字。让我们用温暖的声
3、音唱一唱妈荷。我们现在一共有4句妈荷。 6 6 5 6 53 5 师：先唱谱后加词师：连起来唱一唱歌词师：现在把它稍微变下形式师介绍演唱顺序。2、歌前加入：师：同学们，抓妈荷是宿迁一代小朋友最喜欢玩的游戏。找上自己的小伙伴一起来玩，现在我们就喊一喊小伙伴一起来玩游戏。你看，老师是怎么呼唤小伙伴的？师示范说：抓妈荷罗！把声音送远一点，邀请小伙伴玩可高兴了，笑眯眯的表情。让我们一起来呼唤一下我们的小伙伴来抓妈荷吧！生：抓妈荷罗！直接加入合唱部分。3、玩沙包师：抓妈荷是一种很有趣的游戏，游戏要玩的好当然要有游戏的攻略，游戏的秘籍。王老师就有抓妈荷的游戏秘籍，想不想研究一下。5个小朋友一组，组长召集起
4、来研究一下怎么玩？（播放歌曲全曲一遍）师：研究好了就上位置，请哪位同学上来试试，你是怎么玩的？4、理解歌词，学唱歌曲师：这首歌曲前半部分讲的是抓妈荷的玩法，后半部分是一些节日和当地的一些风俗习惯。像我们这里的第一段叫他不梳好头不下楼，就是让我们大家注意穿戴整齐，出门要注意自己的形象。王老师想让大家利用声势动作把歌词的第一段来读一读。（拍腿-拍手-粘指）？生：读歌词第一段师：能不能跟着王老师的琴把第一段填词填进去唱一唱。弹四小节问一问这个旋律熟悉吗？师：师弹琴生演唱（第一段）师：歌曲挺有意思的，让我们把嘴巴张圆，位置高一点，玩游戏的时候很高兴，面带微笑的感觉再唱一遍。（第一段）师：第二段，我们应
5、该从哪个地方开始重复？师：让我们把第二段歌词带进去唱一唱。师弹生唱第二段。师：前面是抓妈荷的玩法，后半段说的是节日二月二龙抬头的意思，寓意着万物复苏，风调雨顺的意思。家家户户带活猴猜一猜是什么意思，家家户户接女儿的意思。活猴是他们那边接女儿的意思。在我们当地也有这样的说法。到了第三段了。师：师弹生唱第三段。师：三月三遇到了什么节日？（清明节）清明节有祭拜祖先的习俗，希望祖先保佑子子孙孙平平安安和和美美。美好的祝愿都呈现在了我们的歌曲当中了。师：师弹生唱第四段师：跳格子的游戏知道吗？跳完格子写大字希望小朋友干什么？学习不要只顾着贪玩，要劳逸结合。师：跟着录音一起来唱一唱，同时思考一下我怎么把歌词
6、给记住。（完整听范唱）师：记住了吗？怎么记得。5、沭阳方言演唱师：这是一首沭阳民谣，今天王老师请了沭阳的老师用他们当地的方言把这首歌唱了一遍，沭阳话和普通话有相似的地方，但是也有一些字发生了变化，你着重听变化的字，她是怎么变的？（听方言唱法）师：把变化的字分别点出来唱一唱。师：我们现在试试看第一段，王老师把变化的字加上了记号。我们轻轻跟着钢琴用沭阳话唱一唱。师：第二段我想请女小朋友试试。师：评价，哪里唱的好，哪里唱的需要加加油！师：第三段，男孩该登场了。师：请学生唱第四段。师：我们用沭阳话唱，歌曲让我们感觉有了什么变化？更有沭阳的地方特色6、选用不同的演唱形式表现歌曲师：歌曲中用了什么演唱形式
7、？齐唱是一四两段，领唱+齐唱是二三两段师：我们班上有没有同学来领唱。请一位同学领唱，其余学生齐唱。师：像这样的歌曲我们还可以做哪些变化，把一些歌曲改编成很好听的合唱。你有什么不同的演唱形式来表现。师：轮唱，有先后，要跟着录音机里的小朋友来进行轮唱，晚几个小节来唱。1个师：生生轮唱。师：刚刚我们晚一个小节，那可以晚多少个小节？2个师：师生合唱师：晚几个小节比较好。有种余音袅袅的感觉，正好是晚一句话，每个同学对音乐都有自己的见解，真好！师：加椅音。师：这是其他班小朋友创编的演唱形式！我们来看看！1、引子（抓妈荷啰三声部）2、念白（声势）3、音乐起+第一段（齐唱+玩沙包）4、第二段（领唱+齐唱）5、第三段（加入伴唱）6、第四段（轮唱）玩沙包视频欣赏抓妈荷学习新歌三声部合唱训练分组玩沙包方言演唱用沭阳方言唱歌用各种形式表现歌曲轮唱完整表现
