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1、 小班美术手工教案及教学反思折青蛙 活动设计背景 由于本班的幼儿都来自农村，他们的动手力量较差。为了激发幼儿手眼协调力量和操作力量，也为了培育幼儿对自然界中事物的奇怪心，培育幼儿喜爱自然、亲近自然，爱护动物，设计了本节手工课。 活动目标 1、把握双三角的折法。 2、进展幼儿手眼协调力量，能较匀称地将左右两个角向同一方向折叠。 3、通过活动、教师示范、幼儿动手操作及嬉戏完成教学任务。 4、培育幼儿的审美观和进展幼儿手眼协调力量。 5、培育幼儿对自然界中事物的奇怪心。 6、培育幼儿喜爱自然、亲近自然，爱护动物。 教学重点、难点 教学重点：双三角的折法。 教学难点：双三角的折法和青蛙前后腿的折法。
2、活动预备 青蛙玩具、青蛙图片，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。 活动过程 1、启发引导幼儿总结青蛙形状特点。 2、出示大范例，引导幼儿观看范例中前后腿的折法。 3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。 鼓舞幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮忙幼儿把握重点，体验胜利感。 4、嬉戏青蛙赛跑 5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里” 小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。(.来源屈.教师教案网)咱们把它们放到池塘里，让它们休息。小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。 6、喝水环节中，教师口头帮忙幼儿复习青蛙的折法，再引导幼儿进展讲评。 7、活动自然完毕。 8、课后活
3、动：小朋友回家教父母折青蛙进展嬉戏，一方面复习，增进家庭亲情。 教学反思 1、教学过程中充分调动了幼儿的乐观参加。每个幼儿都能完成一件手工作品。 2、在教学活动中，幼儿之间相互合作，这样培育了幼儿的团结协作精神。 3、在教学预备、幼儿动手操作方面等，我都考虑的特别周到，而就在最重要的讲解示范的不够清晰，多数小朋友都没到达我所要的教学效果，在以后的教学中还应留意对方法的传授，还要不断的学习和探究创新，不断丰富完善自己的实践阅历，创做出更多更好的操作材料、制造出良好的教学环境，给幼儿们恰如其分的指导，融入孩子当中并以幼儿的心态、兴趣和目光去参加训练和开展活动。 4、本节课对动物的爱护没有进展说明，我会在下一节课上加以补充。 5、通过这节课使我了解到了幼儿的动手力量是超乎我们大人所想象的，而且小朋友也喜爱承受新奇的事物，他们也会对手工课布满兴趣与奇怪。
