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1、劳技教学工作总结劳技教学工作总结劳技教学工作总结1 本学年度，本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。同时兼任七九年级的劳技教学工作。劳动技术教学，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要进步学生的素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀老师应有的职责。因此，我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。劳技学科在学校历来是副课，因此学生的根底也比较薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这一观点，进步学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知才能入手，通过对身边环境的感触以及对
2、美妙生活的向往，进一步理解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的根本特点。接着，根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如：如何种菜、如何做木工、如何刺绣、如何进展无线电维修等等，努力营造一个良好的气氛，使学生从思想上逐步改变对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最后，我利用各种时机，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。二、关注学生安康与劳动技能教育相结合，尽量使每一位学生进步。亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深沉友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学
3、生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，利用劳技课对学生进展劳动技能教育。正确指导学生的劳动技能方法，让每一个学生都能得到劳动锻炼。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“后进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同进步。一年来，学生们的劳技才能有了稳步进步。三、认真钻研业务，上好劳技课。在业务上，本人积极利用各种时机，学习教育教学新理念，钻研教法，坚持不懈地进展“自我充电”，以进步自己的业务理论程度。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以进步课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起讨论教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同进步，从中，我
4、更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，进步课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新理论。四、存在的缺乏及努力方向。1、劳技工具与学生不配套，人多工具少，劳技活动无法正常进展。2、活动工程不够详细，没有长期开展的工程。3、活动工程没有创新，不能很好地锻炼学生的劳动技能。4、学生年龄悬殊、根底层次不齐，给劳技活动带来不便。5、一学期来，没有完成几件劳技作品。总之，今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，改良教法，不断讨论进步学生学习兴趣、促进学生全面开展的有效机制；不断地更新自己的专业技术程度和教学技能，尽职尽责地做好本职工作，踏实工作
5、，效劳于教，努力为学校的开展奉献自己的一份力量。劳技教学工作总结2一、获得的成绩劳动技术课是向学生施行劳动教育的主要课程和途径，其目的是进步学生的劳动技能、创新才能，能使学生用一种开展的目光去进展劳动创造。根据这个学科的特点，结合学生的实际情况、学生的开展特点，所以本学期我所设计的课程样品内容丰富多样。在课上，我不仅讲授一些劳技根本知识和根本技能，而且还让学生进展对作品的想象发挥创造，学生通过自己的观察、悟性，创造出了一个个活灵敏现的劳技作品。学生的作品精巧别致，设计想象丰富，大胆创新，合适现代儿童新潮流。尤其是评价与交流上学生积极、向上的步态充分表达了21世纪新学生、新风貌。二、详细做法和经
6、历以新课标的理念为核心，以教研专题为教研主线，以课堂教学和教研活动为渠道，以进步教学实效和老师教学程度为目的。进展研究性学习的探究，实现老师与学生、学生与学生、以及教学个环节间的互动，使学生获得学习的方法，到达知识和技能的掌握。劳技教学，老师只是一位引导者，而真正的设计师是学生，学生可以在自己选择的主题下，自由发挥，这样的教学形式是其他任何学科都无法比较的。学生在劳动技术课中不仅掌握知识，开展智力，培养才能，更重要是通过劳动受到美的熏陶、陶冶情操、净化心灵、让学生感受到了劳动价值美和创造之美，培养进步了学生感受美、欣赏美和创造美的才能。孩子们的目光是开展的，动手才能是创新的，想象是大胆的，劳技
7、课为孩子们精彩的劳动技能提供了展示的舞台，愿每个孩子都能在这个舞台上留下最美妙的瞬间。三、在的主要问题1、设计思路不够新颖。只能模拟别人的作品，照抄照搬。2、材料准备不齐全。一件作品往往有学生总是缺这少那。当然和经济条件交通不便利有亲密的关系。四、今后的改良措施在以后的教学工作中，一是激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐；二是认真钻研业务，努力进步课堂40分钟的教学效率；三是关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步；四是不断反思自己的课堂教学，查找缺乏，研讨改良方法，使课堂教学进一步完善。五是发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，促进劳动技术教育教学工作更上一层楼。虽然遇到了不
8、少问题，但活动的过程中我也真正理解了对于这个工程的几个活动目的确实立，让我们感受最明显的要数对学生耐心和细心的培养了。学生们在识图、认针、穿针引线的过程中都表现出了十足的认真态度，可以说，最淘气的学生在此时也能安安静静的认真做事。相信自己能在今后对此活动有更深的理解和认识，增加更多解决问题的方法。劳技教学工作总结3 在20xx学年度，我承当初高中生物实验教学和七年级生物、劳技学科的教学工作，还担任研究性学习学科的研究工作。针对七年级的教学特点我认真对待，在此过程中，在七年级全体老师的帮助协作下，我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪
9、水换来的。回头看自己缓慢成长的经历，心中百般滋味；而每当看到年轻老师和学生们的点滴进步又觉得无限抚慰、感动，而且更感任重。以下是本人对xx学年度工作的总结：一、老师专业化思想方面政治思想上，坚持四项根本原那么，坚持改革开放，遵纪守法。职业道德方面，热爱教育事业，对学生的爱胜过一切。服从并做好领导分配的各项工作，工作积极主动。“以身作那么，为人师表”，我作为从事义务教育多年的老老师，根据新课程理念确定义务教育开展方向，不断学习，不人云亦云，寻方向，找出路，也不断提醒、鞭策着自己，不管付出辛苦，都不能使义务教育教学工作误入歧途。二、专业化程度才能方面：人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这
10、一年的教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论程度和教学理论、实验技能仍处于不断的探究中。为了全面透彻的理解课程标准，面对确实是活生生的学生与活生生的教材，改变理论与理论脱离的的现状，我感觉如盲人在探究，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教育著作、教育教学杂志上，获得了比从前翻阅书籍时更深化的理解与体会、找到了支持与鼓励。教育教学是我们老师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。今年本人，承当初高中生物实验教学和七年级生物、劳动技术学科的教学工作，组织科技活动小组的教学活动，还担任研究性学习学科的研究工作。工作量大。备课量大，任务繁重，年近半百的我每周还有3个晚自习，其中的
11、劳累自不必多言。准备实验消耗脑力和体力，实验课上和科技活动理论指导学生的实验技能是劳累和辛苦，每天要转换角色，转换思路，每天上不同的课，做不同的工作，接触不同的人，锻炼了我心里的调试才能，而且使自己更快的再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会贯穿。这对进步教学才能有很大的帮助！这种跨头的独特经历的感受是：痛并收获着，累并快乐着！这一学期，我们除了圆满完成教学工作，还完成了初中和高中的生物实验考试任务。记得今年6月，初中实验考察，为了获得鲜活材料，防止阳光暴晒，影响实验效果，我起早贪黑去寻找，爱人曾经抱怨我说：哪有人像你这样的，干别人看不到的活。纯属傻瓜！7月骄阳似火，我不顾酷暑，不顾风雨，并且
12、设法准备获得实验材料。路边的雨水曾冲刷过我的汗水。在教学中，本人采用研究性学习的学习方式，以培养学生的学习才能为主，进步学生的素质为目的。通过教育，让学生深切的感受到拥有科学知识和科学技能可以进步生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有财富的人！本人深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰！本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。我们的七年级科技活动利用每周三的7、8节组织学生完成了燕山中学校园内植被、北外环西段、西外环北段人工植被的调查，完成雾灵山西南面人工资被和天然植被的考察，初步进展雾灵山山前南侧冲击平原植被种类的调查
13、，认识了菌类植物，采集了小叶红波的果实，学会了探究学习。本人在完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学经历，努力探究合适自己的教学形式。同徐成林、李国栋结为“师徒对子”互相听课，促进两位年轻老师的迅速成长。为了配合领导和老师的工作，遇到同事有事，生病等事情，我都会主动的迎接领导派来的新的教学任务。 今年，在领导的带着下，我们初中推广以小组团队协作学习为主的课堂教学形式，本人欣喜地参加到改革的行列中，把课堂还给了学生，自己只做导演。因为课堂改革，组织科技活动课，从科技活动内容，从修改到上课，细节的处理，时间的安排，我都会和七年级的领导、老师，活动小组的学生商量，让我感觉不是我一人在开
14、课，表达了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人！三、遵守纪律、考勤方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、在业务进修和工作成绩方面随着新课程改革对老师业务才能要求的进步，本人在教学之余，我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼，做到五必到。不放过任何一次学习、进步的时机，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同
15、事，对人真诚，从不闹无原那么的纠纷，尽量以一名人民老师的要求来标准自己的言行。由于大家的帮助和自己的努力工作。本人20xx年7月生物双优课评选获得县级三等奖，20xx年做好了初中科技教学工作，初高中生物实验教学工作，初高中生物考察考试工作，还做好了上级文明学生大检查，实验室和实验设备大检查，督导评估大检查，学校办学程度大检查的各项工作，为我校争了光，20xx年11月受到校领导的好评，20xx年20xx月承受上级的指示，牺牲个人的休息时间做好了初中义务教育生物原有教学设备和紧缺设备的增补预算。20xx年3月辅导的科技大赛有一名同学获得市级一等奖，撰写的论文科学素养在生物学科课堂教学中的表达与浸透
16、20xx年3月获得市级三等奖，20xx年4月获得全国一等奖，7月又被天津市教育学会认定为市级教育教学科研成果。20xx年撰写的论文在生物研究性学习中有效地培养学生的观察才能获得县级一等奖，论文初中研究性学习的回忆和展望获得县级三等奖，20xx年6月至今承当了骨干老师课题中学研究性学习与中学课堂教学改革研究，XX年20xx年承当着个性、特长生的培养与进步学生整体素质课题的研究与结题工作。20xx年4月承受县教研室的指示，做好了七年级课堂练习的编写工作，并成为编委，以后又承受教研室的指示，出了初中生物学业检查试题。在博客上发表了教育教学心得体会等文章70多篇，拓展了燕山中学的知名度。今后本人要努力研究。多方学习，探究出合适自己的高效课堂教学形式。劳技教学工作总结4 劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。消费劳动是人类生存，繁衍和开展的根底。小学劳动教育课程是小学各科中的基学科，在小学各学科教学中有
