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1、大数据时代下的管理会计应用提要随着社会的进步，互联网技术也在不断的发展，在当前科技背景下，诞生了大 数据应用技术，加快社会中生产和生活的节奏。在会计这一职业中，如何充分挖掘大数据技 术的内涵，并将其应用在会计领域中，是会计行业内需要重点研究的问题。本文从大数据环 境着手，通过分析当下环境特点和大数据对会计行业的影响，从实际工作角度出发，以实践 经验为主体，用不同的角度看待大数据时代背景下管理会计的应用研究问题，使其有助于会 计工作的实际部署和开展。关键词：大数据；管理会计；应用策略一、大数据背景下产生的影响（一）对高职学校竞争力的影响。由于社会经济的快速发展，在当前信息革命的背景下， 互联网领
2、域中不断出现新产品和新技术，从电子互联时代转变为万物互联时代。在方便人们 日常生活的同时，也改变人们的生活方式。高职学校在大数据环境中，管理会计的工作方式 也发生改变，对于会计行业的发展做出积极的影响。与此同时，学校能够通过大数据技术对 学生未来的就业方向做出有效的调查，根据结果能够有效地设计管理会计的课程体系，培养 综合能力，让学生通过课程学习达到就业要求水平。比如，在学生学习过程中，通过教师的 指导，以淘宝商城成本为例，引入先进的数据收集程序作为管理会计课程的基础，把货物数 量作为汇总管理，提高货物流动管理的效率，由此可以减少学生在工作中的压力，同时也能 实现企业的管理目标。在大数据背景下
3、，有效提升学生在未来就业时的竞争力。（二）预测学生未来就业发展。由于互联网技术的推广，人们的日常生活和工作已经离 不开电话、电脑等终端设备，通过技术的不断改进，产品不断升级也让电话从早期的语音通 信变成满足人们日常生活的必备物品，无论从购物、旅行还是居家生活等方而，电话都能够 通过和终端服务器之间的数据传输，为人们提供便捷服务。在高职学校开展管理会计课程时， 首先要通过对企业和学生就业情况进行调查，通过大数据抓取的数据做对比，得出详细的数 据和结论，给学生提供与就业相关的知识。比如，在智联、58等招聘软件上，通过大数据技 术对应届和往届的学生就业情况进行比对，根据学生所学专业和就业方向做出调查
4、，通过管 理会计的应用技术对数据进行分析，同时，电话终端的推广也让学生的就业方式越来越灵活。 因此，通过大数据技术的调查，可以提高学校的教学质量，保障学生的就业发展。（三）加大管理会计企业作用。管理会计在工作中，主要研究市场变化并根据环境的影 响为工作单位作出准确的判断，同时，要为企业在当前环境下的发展提供合理的建议。通过 调查可知，在大数据推广的过程中，管理会计的地位也随之提高，不但能让企业单位的业绩 得到提升，也让管理会计的工作取得显著的效果。根据大数据平台提供的数据，管理会计可 以提升在信息收集过程中的准确度和工作量。同时，会计通过获取的数据中了解市场变化， 运用自身知识能力，有效发掘工
5、作中需要掌握和深入了解的内容。管理会计通过分析归纳的 数据，可以为工作单位的运营建立更丰富准确的数据库，保障企业运营的效率。二、管理会计在大数据环境中面临的问题（-）会计管理制度不够完善。在会计学科的领域中，管理会计的理论还有待完善，如今的管理会计学还需要一个科学化的全面理论来指导其发展，而不能只停留在发达国家的管 理理论上。但是，由于社会上还没有相应的实践基础，所以在完善管理会计的指导理论中还 不能形成具有中国特色的管理会计理论，从其他地方学来的经验和方法也缺少实战性，只能 用来借鉴，假如按照外国的管理会计理论培养我国的会计，一定会和现实相违背。目前，高 职教育中所使用的教材也仅停留在理论上
6、，不能用来作为培养学生管理会计技能的指导。（二）工作信息安全性弱。随着互联网的发现，信息安全领域变得越来越重要，新闻上 时常出现公司信息数据被窃取或泄露的事件，比如企业的客户数据、市场调查的信息和公司 内部的商业机密等，这些数据一旦被员工或者商业间谍所倒卖，对企业客户的利益将造成不 可估量的损失，同时也会减少企业的公信力和信用，在经济和文化领域造成不可挽回的影响。 例如，在管理会计软件使用的过程中，由于企业的保密工作不够完善，没有对管理会计的使 用权限进行限制，导致在工作期间，出现员工恶意改动操作时间和应用程序数据、删除数据 库等违法操作。（三）指导理论脱离工作。在前面的管理制度中提到过，我国
7、现在的管理会计理论来源 于国外，所以在教材中提到的理论不能直接用于会计的实际工作。所以，把理论上的知识联 系工作实际情况，形成专业的知识技能，是高职学校在教学过程中需要考虑的问题。学生在 学习过程中需要掌握高难度的专业知识，但是，在当前就业环境下缺少大量相应的人才，让 学生在工作时，展开管理会计工作变得十分困难。随着大数据环境的渗透，各企业也在为自 身未来发展做出不同的规划，在企业制定发展计划时，必定要参考管理会计提供的数据、如 果企业对管理会计不够重视，所招收的员工无法胜任工作，管理会计的能力不能得到发挥， 无法为企业的发展提供良好的建议，那企业的未来将遭遇巨大的危机。三、管理会计在大数据环
8、境下应用策略（一）改变管理会计教学内容。在传统的管理会计工作中，离不开大量的数据分析。在 大数据的环境影响下.管理会计的工作内容也出现了改变。通过大数据技术的引用，管理会 计在工作时能够高效率地完成数据的收集和采集工作，在教学过程中，教师要兼顾管理会计 工作中的特性，给学生传输新的思想，提高自身的专业水平。同时，要根据大数据环境下的 特点，把握数据之间的关系，为企业在发展和决策中提供方案。学生在学习大数据技术时， 会改变传统工作模式中数据分散的情况，能在短时间内收集大量的数据。通过大量数据分析， 能够减少结果中的特殊性，使结果变得更加真实可靠，有极高的参考价值，为企业在运营过 程中遇到的问题和
9、决策提供帮助，设立有效的发展模式。管理会计类的学生在经过新的教学 培训后，能采用大数据思维处理问题，为日后工作打下坚实的基础。（二）加强管理会计职业素养。一直以来，企业的发展都离不开对专业人才的任用，在 大数据环境下，学校要对学生做出专业的培养，特别是在未来工作技能上的培养。学校在开 展管理会计课程时，首先要通过多种形式，聘请专业水平较高的教师，让学生在上课时，能 够有效学到知识。同时，也要引进先进的管理会计教育方法，使学生有足够的能力胜任大数 据背景下的工作。学校要组织教师外出学习，通过在一线工作环境中的深入了解，才能设计 出符合中国特色的管理会计课程。学校也可以通过安排时间，请专业的大数据
10、管理会计专家 来学校开展讲座，为全校师生提供全面的管理会计知识，对学生未来就业规划作出指导，提 高学生的学习热情，养成主动学习的良好习惯。(三)加强会计数据安全培训。管理会计在大数据环境下，不仅要改变传统的工作方式 和制度，还要把重点放在企业的信息安全管理上，避免由人为引起的数据窃取和破坏造成的 缺失。学校在开展管理会计课程时，要重点培养学生的信息安全技术，让学生在未来工作中， 有保护企业私密数据的能力，同时，能够防止无关人员窃取或泄漏企业机密信息。在工作期 间，传递信息数据时，应该采用信息加密技术，在没有书而授权操作的文件时，不得对企业 相关机密信息与其他工作人员共享。四、结束语高职学校在大
11、数据发展环境下，首先要对市场的就业情况做出考察，同时要结合自身的 发展情况，根据学生的特点制定实用的教学大纲。通过优化和提升学校师资力量和教学水平， 为加强管理会计培养做出贡献，促进会计行业的发展。参考文献：1黄毅莹.大数据时代管理会计面临的挑战及应对策略J .中国市场，2020 (1) .2高媛慧.互联网大数据时代是管理会计的舞台J .山西财税，2019 (12).3王娟.大数据时代数据挖掘在管理会计中的应用探讨J.现代商贸工业，2020. 41 (1).4姜月桦，王孝一，徐亮.大数据时代管理会计发展对策研究J .中国集体经济， 2019 (33).5王国庆，耿晓媛.针对大数据时代中管理会计的分析J.纳税,2019. 13 (31).6曾莹.大数据时代企业管理会计应用研究J.知识经济，2019 (33).
