《2022年大学生暑假社会实践报告：快餐店打工》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年大学生暑假社会实践报告：快餐店打工（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年大学生暑假社会理论报告：快餐店打工_社会理论报告 社会理论报告范文理论单位： 肯德基理论时间： xx年7月20 至 xx 年8月30日 共 40天今年的暑假是我过的最有意义的暑假，因为这个暑假是我自己靠自己的劳动来养自己，独立的过了一个暑假。因为我在暑假有了一个打工的时机在肯德基做效劳生。第一次参加社会理论，我明白社会理论是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，理解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参加社会理论活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校
2、读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会效劳我们要走出校园，踏上社会，我们能否不辜负别人的期望，要好好锻炼自己的各方面的才能，努力进步自己的综合实力!在理论中我明白了人际关系有多么的复杂，大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.假设还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会理论中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何
3、处理好人际关系这方面有了很大的进步。更重要的是我在社会理论中学会了自强自立!凡事都要靠自已!如今,就算父母不在我的身边,我都可以自已独立。在这次社会理论中，除了培养出了我各种才能之外，还让我理解到一切认识都来源于理论。理论是认识的来源说明了亲身理论的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经历的必要性。理论的开展不断促进人类认识才能的开展。理论的不断开展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识才能也就不断地改善和进步!马克思主义哲学强调理论对认识的决定作用，认识对理论具有宏大的反作用。认识对理论的反作用主要表如今认识和理论对理论具有指导作用。认识在理
4、论的根底上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对理论进展指导。理论，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不理论，那么所学的就等零。理论应该与理论相结合。另一方面，理论可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习，从学习中理论。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，理论中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。及自己最大的努力去完成自己的工作，要有自信要对自己的工作负责，要有责任心去做到
5、最好。这次理论让我知道，社会和学校是不一样的。在学校，只有学习的气氛，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为获得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以进步自已的才能!记得教师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。承受各种的挑战而令自己变得更加强大!通过社会理论的磨练，我深深地认识到社会理论是一笔财富
6、。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深化社会，理解社会，效劳于社会，投身到社会理论中去，才能使我们发现自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在理论中成才，在效劳中成长，并有效的为社会效劳，表达大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会理论活动经历的根底上，不断拓展社会理论活动范围，挖掘理论活动培养人才的潜力，坚持社会理论与理解国情，效劳社会相结合，为国家与社会的全面开展出谋划策。坚持社会理论与专业特点相结合，为地方经济的开展奉献力量为社会创造了新的财富。虽然如今的我还没有才能做的更好，但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期理论增强了
7、我的办事才能交往才能，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。这次理论让我知道工作要有自信，自信不是麻木的自夸，而是对自己的才能做出肯定。社会经历缺乏，学历缺乏等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能抑制心理障碍，那一切就变得容易解决了。而且必需要与人们多做交流，一定要做到良好的沟通。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地承受。最好是能在社会理论中把经历与所学到的知识相结合。并且要不断的使自己的知识变得更加的全面和详细。从而令自己的工作做得更好。这次亲
8、身体验让我有了深化感触，这不仅是一次理论，还是一次人生经历，是一生珍贵的财富。在今后我要参加更多的社会理论，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面肯德基工作的这段时间里，有一次我们开员工大会，主题是餐饮业的良心，食品平安。因为那段时间在网上出现了许多关于肯德基的负面报道影响。通过这次事件我知道各行各业都有自己的责任和规矩。而且这些规矩都是以不危害顾客的平安和利益为前提。在刚开始培训的时候，有一条就是想顾客之所想，就是说在顾客需要的时候就可以及时帮到顾客，一切以顾客为第一位。各行各业都应该以顾客为第一。这也是我所要学习的，因为在以后我不管从事什么职业，假设不能把顾客
9、放在第一位，那么我就会失败，正所谓民心所向，是为了赢得顾客的信任。社会虽然比学校要复杂很多，但是社会上有课本上学不到的东西，那就是社会经历，为人处世的经历，想想自己明年就要真正的走向社会，参加工作，也许自己的这次实习就是自己新的开始，也就意味着自己的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于抑制，在理论中锻炼自己的才能，努力进步自己，实现自己的理想。社会理论报告范文这是迈入大学校门后的第二个暑假，这就意味着很快要步入社会了，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了增长见识积累经历，为了以后能有更好的开展，在这个暑期我选择从事一份与自己专业相关的工作!我在焦作优美艺术培训中心担任一名初级的电子琴教
10、师。教师与学生一对一上课，跟我学习电子琴的都是初学者，他们之中年龄最小的有四岁，最大的五十岁，看着他们满腔热情的来学习，我是多么想把自己所学的，都渐渐的认真的教给他们。教师，当然最主要的是讲课，如何传授知识给自己的学生，教学方法、教学态度是非常重要的。如今回想起来，仍然明晰地记得第一次上课时的场景，当真正面对学生时，竟然有些语无伦次，总是感觉有些话讲的不是那么全面与准确。也许，正所谓万事开头难，没有经历难免在讲课时讲的不全面，为了能教好每一位学生，我尽全力弥补自己的缺乏，虚心向其他优秀教师学习，把握好每次上课的时机，锻炼和培养自己的授课才能，并且每次上完课都作总结，方便积累与改进，在后来的教课
11、过程中，根据每个人的详细情况不断改进自己的讲课方法，使学生们学的更扎实。虽然只有短短两个月的教课时间，我却从中学到了很多知识与经历，我认为作为一名教师，应该摆正心态，不要高高在上目中无人;要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对教师的讲课心悦诚服;要做到情绪饱满，讲课时抑扬顿挫，做到吐字明晰，声音洪亮;不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严肃的教师会给学生的心理造成一定的压力，使学消费生恐惧心理，影响师生关系;面带微笑，语气温和，多与学生互动，使得课堂气氛活泼，不要死板。通过教课我还有以下几点感悟：一、 以人为本，因材施教，发挥
12、每个人的个性特长。认真理解每一位学生，最大限度地开掘他的个性。有的学生被普遍认为没有多少天赋，而我却不这样认为。其实，人对音乐的感受才能是与生俱来的。从这个角度来说，每个人都有音乐天赋，只不过表现状态有差异而已。所以，作为一名优秀教师，应该具有一双慧眼，去发现每个学生身上独特的性格，这样学生在表现音乐时才有自己的风格。因此，我认为：一个人是否能弹好琴，不仅在于他们是否有天赋，更重要的是教师是否因材施教，是否正确地引导他走进音乐理解音乐。二、 启发式教学，注意培养学生的的音乐想象力。在学琴过程中，让学生们单纯去理解抽象的音乐很困难。在不理解音乐的情况下，他们的演奏只是把无声的乐谱变成了有声的音符
13、。为了让他们充分理解音乐，准确表达音乐的内涵，我把音乐所要表达的内容，及其创作目的和背景用做游戏和讲故事的方式来表现，给他们一个充分的想象空间。三、 由浅入深，培养学生对音乐的认知才能和感受才能。音乐教育是一种审美教育，情感教育，旨在培养学生学习音乐的兴趣，陶冶其高尚情操，健全其审美心理。在音乐教学中，不能只注重技能的训练，不能只为了考级而学习。而是应在初学音乐时，就让他们感受到什么是动听优美的音乐。在一点一滴当中由浅入深地培养学生对音乐的鉴赏才能。孩子们初学音乐时，我先用不同的音色、节奏、速度、连奏或断奏等弹奏技巧演奏同一首乐曲。通过比照，引导学生去感受不同的演奏方式所表现出的不同音乐形象，
14、逐步让学生掌握准确表达乐曲内容的方法。当他们对上述知识有了一定的感悟后，我便打破教材对音色、节奏的规定。我觉得与其让他们不动脑的千篇一律的去弹奏，不如让每个人的弹奏都拥有自己的风格，都能表达出自己对音乐的理解。四、 掌握正确、科学的练琴方法。掌握了正确、科学的练琴方法，学生们就会在比较轻松的练习过程中到达事倍功半的效果。1、 面对新作品，把练习过程分解成五个步骤：(1)、唱谱。准确识别谱号、调号、拍号、音符时值，认真划分乐句，看懂和理解乐曲中的术语和符号。(2)、右手练习。严格按指法、奏法练习。(3)、左手练习。先解决好两个相临和弦的连接，再整体弹奏。(4)、唱右手弹左手。注意把旋律及和弦对准
15、。(5)、双手练习。逐步把乐曲演奏的流畅、完美，循序渐进。化整为零的分步练习对快速掌握一个新作品有很大的帮助。2、坚持在第一时间练琴，即在上完课的当天就回家练琴，这时学生们对新学的知识及教师的要求都记忆犹心。这时练习会获得最正确的练琴效果，否那么其效果将大打折扣。3、一些年龄较小须家长陪同的学生，一定要发挥家长陪练的作用。让家长记住课上教学内容的要点，有利于孩子在家练琴时对其进展指导和催促。这对进步孩子们的学习质量和加快学习进度都大有陴益。时间就这样匆匆走过，这短短两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，通过不断努力理论，深化的体会到了理论指导理论，而社会理论又反作用于理论的真正含义，尤其是使自己所学理论知识得到了进一步的稳固和进步。此外我还学到了很多书本上学不到的知识，我坚相信通过这一段时间的锻炼所获得的理论经历对我来说终身受益，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这短短两个月是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，时刻不忘超越自己，不断丰富自己的经历。我明白面前的路还很漫长，需要继续不断的努力和奋斗，我会踏踏实实坚决的走好每一步!
