《2021-2022学年度八年级数学下册模拟测试卷-(7353).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年度八年级数学下册模拟测试卷-(7353).docx（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021-2022学年度八年级数学下册模拟测试卷考试范围：八年级下册数学；满分：100分；考试时间：100分钟；出题人；数学教研组题号一二三总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1为了备战市运动会，教练对主明 20次的训练成绩进行统计分析，判断他的成绩是否稳定，则教练需要知道王明这20次成绩的（ ）A 众数B 方差C 频数D 平均数2已知一个四边形的对角线互相垂直，则顺次连结这个四边形的四边中点所得的四边形是 （ ）A矩形B菱形C等腰梯形D正方形3如图，等腰梯形中，点是边的中点，则等于（ ）ABCD4四边形ABCD中，AC交
2、BD于点O，再添加一个条件，仍不能判定四边形ABCD是矩形的是（ ）AABADBOAOBCACBDDDCBC5如图，一块钉板上水平方向和垂直方向相邻两钉距离都是一个单位，橡皮筋构成一个四边形，那么四边形的面积为（ ）A25B5C75D96如图，在ABCD中，对角线AC、BD交于点O，则图中全等三角形的对数有（ ）A2B4C6D87如果把直角三角形的两条直角边同时扩大到原来的2倍，那么斜边扩大到原来的 （ ）A2倍B3倍C4倍D无法确定8下列说法中，正确的是 （ ）A命题就是定理B每一个定理都有逆定理C原命题是真命题，那么它的逆命题也是真命题D定理和逆定理都是命题9如图所示，不能判定的是 （ ）
3、Al=2Bl=3C2=3D3=410 一元二次方程的根是（ ）A B1 C或 1 D 无解11代数式在实数范围内有意义，则的取值范围是（ ）ABCD且12如图一张矩形报纸ABCD的长AB=a（cm）宽BC=b（cm），EF分别是AB，CD的中点。将这张报纸沿着直线EF对折后，矩形AEFD的长与宽之比等于矩形ABCD的长与宽之比，那么a：b等于 （ ）A：1B1：C：1D1：评卷人得分二、填空题13ABC中，AB=AC，A=C，则B= .14解方程（组）：(1) (2)15我们知道形如的数可以化简，其化简的方法是先把原数分母中的无理数化为有理数，如 ，这样的化简过程叫做分母有理化我们把叫做的有理
4、化因式，叫做的有理化因式，完成下列各题(1）的有理化因式是 ，的有理化因式是 ，(2）化简：(3）不用计算器，比较的大小，并说明理由16规定运算：,其中a、b为实数，则 17 方程的根是 18一元二次方程的根是 19判断线段相等的定理(写出2个)如： 20如图是由16个边长为l的正方形拼成的，任意连结这些小格点的若干个顶点可得到一些线段，则线段AB，CD中，长度是有理数的线段是 21在四边形ABCD中，A=50，B=90，C=41，则D= 22如果一个多边形的每一个外角都相等，且小于45，那么这个多边形的边数最少是 23一个多边形的每个外角都相等，且比它们的内角小l40，这个多边形的边数为 ，
5、它有 条对角线24ABCD中，A=80，则D= , B= 25 比较大小： 26已知ABCD的两条对角线相交于直角坐标系的原点点A，B的坐标分别为(-1，-5)，(-1,2)则C，D的坐标分别为 27在一组数据中，最大值为 99，最小值是28. 据的极差为 .28如图，在ABC中，ABAC，点D在AC边上，且BDBCAD，则A的度数= 29平行四边形长边是短边的2倍，一条对角线与短边垂直，则这个四边形各角为 30在ABCD中，E，F分别为AB、DC的中点，连结DE、EF、FB，则图中共有 个平行四边形. 31A，B，C，D在同一平面内，从ABCD ；AB=CD ；CBAD ；CB=AD 这四个
6、条件中任选两个，能使四边形ABCD是平行四边形的概率是 .32如图，四边形ABCD是各边长都大于2，分别以它的顶点为圆心，1为半径画弧（弧的端点分别在四边形的相邻两边上），则这四条弧长的和是_33在矩形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，AOB=60，AB=3，则BC=34如图，在菱形ABCD中，BAD80，AB的垂直平分线交对角线AC于点E，交AB于点F，F为垂足，连接DE，则CDE 度35等腰梯形中，ADBC，cm，cm，则梯形的腰长是 cm36如图，矩形的面积为，顺次连结各边中点得到四边形，再顺次连结四边形四边中点得到四边形，依此类推，求四边形的面积是 .37有一边长为3的等腰三角形，
7、 它的两边长是方程x24xk0的两根，则k的值为 38如图，矩形纸片ABCD中，AD=9，AB=3，将其折叠，使点D与点B重合，折痕为EF，那么折痕EF的长为_39当行边形的边数增加l边时，其内角和增加 评卷人得分三、解答题40我们已经学习了一元二次方程的四种解法：因式分解法，开平方法，配方法和公式法请从以下一元二次方程中任选一个，并选择你认为适当的方法解这个方程x23x10；(x1)23；x23x0；x22x441已知 ，求的值42如图所示，在梯形ABCD中，ADBC，AB=DC，D=120对角线CA平分BCD，且梯形的周长为20，求AC的长及梯形的面积43已知：如图，在ABCD中，AB4，
8、ABC60，对角线ACAB，将ABCD对折，使点C与点A重合，折痕为MN， 试判断AMD的形状，并说明理由44根据四边形的不稳定性，如图，长方形ABCD变形为四边形ABCD (1)四边形ABCD是平行四边形吗?请说明理由；(2)我们可知变形过程中周长不变，而面积改变了，若四边形ABCD的面积是长方形ABCD的面积的一半，求ABA的度数45如图，E为矩形ABCD边CB延长线上一点，CE=CA，F为AE的中点求证：BFFD46写出下列假命题的一个反例： (1)有两个角是锐角的三角形是锐角三角形(2)相等的角是对顶角47如图所示，点E，F分别在AB，AD的延长线上，l=2，3=4求证：(1)A=4；
9、(2)AFBC48根据下列命题，画出图形，并写出“已知”，“求证”(不必证明) (1)三条边对应相等的两个三角形全等； (2)垂直于同一条直线的两条直线平行49把下列命题改写成“如果，那么”的形式： (1)对顶角相等； (2)角平分线上的点到角两边的距离相等50初二某班对最近一次数学测验成绩(得分取整数)进行统计分析，将所有成绩由低到高分成五组，并绘制成如下图所示的频数分布直方图，请结合直方图提供的信息，回答下列问题： (1)该班共有 名同学参加这次测验； (2)在该频数分布直方图中画出频数分布折线图；(3)这次测验成绩的中位数落在 分数段内；(4)若这次测验中，成绩80分以上(不含80分)为优秀，则该班这次数学测验的优秀率是多少?【参考答案】一、选择题1B2A3D4A5C6B7A8D9B10C11D12A二、填空题13无14无15无16无17无18无19无20无21无22无23无24无25无26无27无28无29无30无31无32无33无34无35无36无37无38无39无三、解答题40无41无42无43无44无45无46无47无48无49无50无
