小学教务处教学工作计划.docx

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1、小学教务处教课工作计划小学教务处授课工作总结今天小编为大家收集资料整理回来了一些关于的工作总结范文，希望能够为大家带来帮助， 希望大家会喜欢。 同时也希望给你们带来一些参照的作用，若是喜欢就请连续关注我们的后续更新吧 !本学期，教务处在校长室的领导下，全面贯彻党的教育目标，认真贯彻落实吴江区教育局文件精神，依照学校提出的工作思路和工作要求，充分利用学校的授课资源，以“重本质、抓实事、求实效”为授课工作的基根源则， 以培育学生创新精神和实践能力为重点。在教育授课工作中，加强授课老例管理，深入课堂授课改革，认真落实课程计划，抓好授课监控，大面积进步授课质量，从而加速了学校发展。同时，指导教师加强学

2、生作业训练管理，努力减少学生过重的课业负担。现将本学期授课工作总结以下：一、以制度为准绳，的确抓好课堂授课授课老例是授课管理的基本内容， 加强授课制度的建设， 加强授课老例的落实，是提升授课质量的基本保证。因此，本学期我们严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，严格依照课表上课。狠抓授课老例管理，成立课堂巡逻制度，坚持学生的全面发展，差异发展和可连续发展，使每位学生能健康发展， 严格控制学生的在校时间和学生作业量，的确减少学生的课业负担。1. 推行分层管理，加强检查制度。为使老例管理落到实处，我们采用教务处和教研组两个层次对授课工作推行有序管理。 教务处负责2016 崭新精选资料 - 崭新公文范

3、文 -全程指导写作独家原创1 / 8 / 全校总的授课活动的监控调换， 主要抓手下的各教研组， 各教研组组长负责平时管理，落实详细的授课目的及各项任务的完成。 这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确，有效地牢固了正常的授课序次。同时结合教务处不如期抽查和分阶段普查相结合的形式， 检查每位教师的授课方案、作业部署与批阅、学生成绩核查 ( 记分册 ) 等，总结通知，达到规范授课各环节的目的。为了规范授课行为，我们依照授课老例的流程，从教师的备课、上课、作业批阅和课外指导以及质量监控等六个方面提出了详细明确的要求，战胜了以前“重结果，轻内容”的弊端。各项制度的成立和完满，诚然使授课管理渐渐走向规

4、范化、制度化，但更主要的是引导教师重视授课老例的执行。为此，本学期我们采用了分层管理、加强检查的有力举措，使老例管理的确执行。学期初，我们针对新教师比很多的情况，在校园网、全校区 QQ工作群及时宣告“各科作业设置要求”、“各科备课要求”等规范性的要求，对新教师老例教育授课进行指导。2. 本学期我校一年级期末考试连续采用“游考”方式进行。每个孩子人手一份 “快乐游考， 分享成长” 卡，进入“着手坊“、生活苑”、“估计阁”、“应用亭”、“iSay 我能说”、“ iRead 我会读”“iTalk ”、 “iShow 我能演、“识字阁”、“朗诵吧”、“朗诵坊”“话吧”等游考室，经过闯关摘星，获得绿色谈

5、论。这样的期末谈论形式无疑是一种创新，既观察了学生对课本知识点的掌握， 同时也观察了学生的着手操作能力、语言表达能力和思想拓展能力。同时，本学期我校连续在二至六2016 崭新精选资料 - 崭新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 8年级中推行“推优免考”的举措。这样的方式对学生的谈论既关注了学生的学习结果， 更关注了他们的学习过程， 既关注了学生学习的水平，更关注他们在学习活动中所表现出来的感情与态度，谈论反响学生学习的成绩和进步， 激励学生的学习， 帮助学生认识到自己在学习策略、思想或习惯上的长处与不足，认识自我，成立信心，真切体验到自己的成功与进步。二、以课程为基础，打造和合教育特色1.

6、 进一步深入校本课程建设。在我校“和合教育”背景下， “和乐课程建设单”已作为样本向全区推行，在此基础上，我们更应落实做实。为此， 本学期我们在连续做好已有课程推行的同时，连续推行尚“ He”、邮语等校本课程，扎实张开六校区的年级国学社团，在校节、社团、项目活动中大力推进非文本类教材的建设与展评，让师生在丰富多彩的课程中品尝体验快乐、 获得成长发展， 滋生教师课程领导能力，从而渐进“和合不同样、因合致成”的办学愿景。为了使校本课程开发有的放矢， 我校加强对教师的校本培训， 内容重点在三个方面：一是对教师进行课程理论和教与学理论的培训， 让教师初步掌握课程的一些基根源理，明确课程目标、课程内容、

7、课程推行、课程知识、课程研究、教与学等基本理论， 为课程开发供应理论依照 ;安排教师进行基本功测试，并择优参加吴江区青年教师基本功竞赛。二是对教师进行专业知识培训， 不断拓宽其知识面， 重新成立教师的知识结构，为课程的开发供应知识和智力上的支持 ; 三是对加深教师对课程的理解程度和运用能力， 掌握校本课程开发所需的知识。 校本2016 崭新精选资料 - 崭新公文范文 -全程指导写作独家原创3 / 8课程的推行更侧重在总结中提升，在动向中完满。2. 落实“Tong 趣”社团活动。“Tong 趣”校级学生社团中的数学特色类、体育竞技类、舞蹈、合唱队、小鲁班、 “金钥匙”科技、“电子技师”社团、丝语

8、文学社、 “雅韵”集邮、植莲社、机器人等校级社团，各社团指导老师精心设计指导授课方案，认真组织社团活动，不断积累经验。使各样社团活动的确由“时间型”向“效益型”转变，在参训率、时效型上下功夫。 在吴江区社团评比中，机器人社团和盛川诗社均荣获一等奖，邮品设计社团荣获二等奖。其他，学生在各级各样的竞赛中也硕果累累。 其中机器人社团的孩子们在省市级以上竞赛中获得 20 余项奖项 ; “电子技师”社团在江苏省电子百拼竞赛中 18 人次获奖，其中 2 人获一等奖， 10 人二等奖 ; “金钥匙”科技社团参赛亦成绩优秀，在江苏省第 28 届金钥匙科技竞赛中，郭禹彤获省金钥匙科技竞赛个人一等奖， 丁予然、沈

9、仕昂同学获得省金钥匙科技竞赛个人二等奖，姚赟莉老师荣获江苏省优秀青少年科技指导员称号。同时，我们还在不断开发年级、班级“ tong 趣”学生社团，在目澜、升明校区张开诗与画社团、兴趣儿歌社团、口语交际社团、美文欣赏社团、快乐阅读社团、数字油画社团、儿歌社、Reading 社团等活动。3. 深入授课质量监控体系的完满与推行。 加强课堂授课质量、 作业训练质量的研究、 经过完满制度来提升授课有效性。 加强授课质量反响的研究，提升质量反响的有效性。在每个月质量监控调研后，我们要请教师及教研组及时进行授课活动的反思与改进，推行任课教师、年级部、教务处授课质量监控调研的三级汇总制，从不同样层面、不同样2

10、016 崭新精选资料 - 崭新公文范文 -全程指导写作独家原创4 / 8角度解析我们的授课行为， 改进我们的授课手段， 促使授课方式的逐渐转变。本学期，各校区连续推行书写、正确率的“双评定”，在学科考试上试行评、考分别，教师的质量看守推行过程化式的积分制，不再以单纯的期末考试的成绩作为评定质量优胜教师的唯一标准，将学生的竞赛参加和获奖、 质量监控核查成绩、 校节的参加和获奖等列入质量优胜教师的评定范围。三、以课堂为中心，扎实提升授课质量本学期，我校连续高扬“质量兴校”的永远主题，以教育部关于推进中小学教育质量综合谈论改革的建议 小学生减负十条规定和区教育局进一步加强作业训练管理的若干建议 为依

11、照，落实“三不( 不超量、不破时、不征订 ) ”要求，突出批阅和讲评环节的优化，以“有效”为永远的追求愿望，力争促使教师做到有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠。学生做到有发必做、 有做必真、有评必省、有思必得。作业设计与部署上做到内容精选、种类多样、清楚规范、总量兼备。同时，成立校本错题资源库，由教师及时上传平时授课中的易错题， 进行重点解析， 并由学校不如期将错题目资源进行整理，组织学生练习。1. 培育校本教研的生命力， 创立自下而上的校本教研的动力， 引导教师真切将校本教研作为自己的学习、授课方式之一，提议“问题即课题、态度决定所有，学习改变命运，思虑成为习惯” 。备课组建设

12、中积极把“一课多议”、“多课一评”作为教研活动的一种常态方式。连续将课堂观察这新的教研方式有机融入到自己的学科教研活动中，2016 崭新精选资料 - 崭新公文范文 -全程指导写作独家原创5 / 8特别是在公开课活动中加以充分利用，研究提升了课堂授课质量的方法。本学期各教研活动3-4 人两次张开“同题异构”课堂授课商议活动; 理论学习、集体备课、教研课、课堂观察针对同一课题。同时，本学期各校区教研活动以“分”为主， “分”中有“合”，平时每周的教研活动，各校区各自张开教研活动， 每个月我们还安排校区间的结合教研活动，本学期共组织了 10 多次各级各学科的结合教研活动，活动以丰富的形式张开授课商议

13、活动。2. 做好教研组网站建设保护工作， 推行网络教研。 教研组长及时将活动计划、总结，组内教师的授课方案、授课感想，听课感觉等上传教研组网站，供组内教师交流、谈论。各位教师充分利用电子备课互动平台进行网络教研活动。 充分利用现代授课手段和网络资源， 大力推进网络教研，扩大教师合作交流范围，激励教师参加教科论坛。本学期在“同题异构”网络教研平台中共开设了60 个主题帖，所有学科老师参加了网络的评课、议课和课后反思的活动。3. 组织教师深入学习新课程标准。理念是先导，学习是保证。连续加强教师的理论和业务学习， 采用理论联系本质， 集体学习与个人自学相结合的方法，把整体培训与实践应用结合起来，做好

14、教师研修手册的记录，提议了每节课后记授课漫笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中， 从而更有效地指导了自己的授课实践。 本学期我们重点学习了教育局所发的 “关于进一步加强和优化中小学作业管理” 、用“以学论教”课堂授课谈论模式等文件，每位教师都有详细地学习笔录，提升了自己素质。同时，多方面2016 崭新精选资料 - 崭新公文范文 -全程指导写作独家原创6 / 8创立条件为教师供应提升和培训的机遇，以获得先进的课改信息， 学习先进的教育理论和实践经验。本学期教务处共安排了快要60 次的出门培训与学习活动，300 多人次参加区级以上的培训活动。4. 做好新教师的培训与指导。今年，一大批青年教师被招聘 ( 调入) 到学校工作，这些青年教师大部分是刚出校门不久，他们工作热情高，但经验不丰富。为让青年教师赶忙地熟悉授课工作，我们采用师徒结对培训、参加区级培训等方式，充分发挥培训机构、老教师的传、帮、带作用。老教师毫无保留地把这些传给青年教师。青年教师在“拿来”后，在此基础上创新，从而不断地提升自己的专业素质。督促教师认真参加区教师进修学校的新教师上岗培训活动， 充分借助各级专业培训机构的力量， 提升了新教师的教育授课能力。 在参加进修校新教师培训的同时， 我们认真做好了校本的培训活动。 在开学的第二周，我们就安排了新教师的见面课 ;